最近一部关于教育的纪录片引起大家的热议，名字叫《他乡的童年》。
导演周轶君曾是战地记者，也是2个孩子的妈妈，她走访芬兰、日本、印度、以色列及英国5个国家，探索这些国家教育方式的同时，也试图为我们自己的教育找到一条更好的出路。
豆瓣两万多人观看后，给片子打出了9.0的高分。
看完这部片子后我才发现，它对当下焦虑的父母来说，简直太实用了！纪录片中，日本大阪莲花幼儿园以魔鬼式的教育方式，引发众多网友热议。莲花幼儿园对孩子的教育确实非常严格，但细究之下就会发现，他们的严格都是在有意识地培养孩子的综合能力。比如独立能力：在幼儿园里，孩子们需要自己盛饭，自己清洗餐具，放学前还要自己打扫座位和教室。比如纠错能力：幼儿园的水龙头下是没有水槽的，如果用完水龙头不关，水会溅到鞋子上。这是用直观的方式提醒孩子们用完水龙头及时关掉，节约用水，同时在无形中建立起孩子的规则意识。比如思维逻辑：日本的幼儿园重视规则，实际上这套规则就是很严谨的逻辑思维，孩子只有遵守规则一步一步做，才能完成相关的任务，并且随之养成有条理的思考习惯。日本幼儿园用无处不在的细节，给我们揭示了两个教育真相：心理学教授李玫瑾指出，6岁以前，是孩子性格养成的关键期。实际上，这个阶段也是孩子思维模式、习惯的塑型期，这一时期的培养会对孩子产生终身性的影响。这也是为什么日本如此重视幼儿园教育，因为这个黄金期只有一次，一旦错过，不会再有。打个比方，如果孩子学到的知识是孩子的皮肉，那思维能力就是孩子的骨骼。良好的骨骼决定了身体的走向，良好的思维决定着知识的走向。前段时间，《最强大脑》节目迎来首位10后选手，他就是9岁的周弋岚。虽然年纪小，但是在首次比赛中，他就利用自己超强的逻辑思维，打败了很多清华北大的哥哥姐姐，在百人推理比赛中，取得了第9名的好成绩。很多家长不禁纳闷了，周弋岚这样聪明的娃是怎么培养出来的？原来，周弋岚还是一个小小程序员。从4岁开始，爸爸就开始教弋岚学编程了。有媒体采访过周弋岚的爸爸，这位老爸是一名全职奶爸，毕业于上海外国语大学对外汉语专业，是一名文科生，并不是网友们以为的理科学霸。当被问起如何培养出这么聪明的孩子时，爸爸回答道：比起超前学习小学知识，我更情愿去锻炼孩子的思维能力，游戏化的家庭启蒙更重要。现在刚刚9岁的周弋岚，已经在B站上有了22万粉丝，还被苹果CEO库克夸赞“编程高手”。从周弋岚的经历中我们不难看出，周爸爸抓住了孩子4岁的黄金期，培养孩子学习编程，才对孩子的思维产生了如此大的影响。编程其实就是编写程序，在编程的过程中，每一个大的产品功能，都需要被拆分成小的单元，然后用一行行代码来逐步实现。久而久之，这样的训练帮孩子培养了发现（定义）问题-制定方案-实现方案-优化迭代的思维模式。掌握这个思路后，不管是编程的学习，还是对其他内容的学习，孩子会更加游刃有余，情绪态度也更加积极，自然越来越爱学。从上图不难看出，学习编程，正是多方位、成体系地提升孩子多项思维能力的重要手段。正因如此，从4岁就开始学习编程的经历，在周弋岚的成才之路上起到了关键作用。进入21世纪以来，社会朝着信息化的方向飞速发展，现在，【信息素养】正逐渐成为信息时代公民必备的素质。
信息素养，就是对信息化社会的适应能力。也因此，对正处在高度信息化时代的孩子们提出了更高的信息素养要求。
而编程作为非常具有识别特征的主题，是达成信息素养教育目标非常重要的手段之一。近年来，大数据、人工智能发展越来越快，编程不再是计算机科学家的专属，将来可能成为人人需要具备的通用技能。让孩子学会编程知识，对增强孩子在未来社会的竞争力有很大的帮助。比如周弋岚这样的孩子，编程带给他的很多优点都对未来大有裨益：
他们观察力强、会抓重点，在人际交往中往往显得聪明伶俐、活泼大方；他们还善于多角度看问题，在团队合作中适合作为管理者和领导者；他们做事情灵活、有条不紊，基本不会犯一些让父母提心吊胆的低级错误……
如果说，花费几十万把孩子送进贵族学校有些力不从心，那么让孩子通过学习编程就是非常好的选择。
