屏蔽不屏蔽，你说了算！

从事教育事业久了，平时咨询的自然也就多了，比如孩子选什么学校啊，青春期逆反啊，上课状态不佳啊，爱玩手机啊，斟酌上哪个午拖班啊，如何选择辅导机构啊，甚至也有想创业咨询干什么的……

介绍了N多人互相认识，互相做业务，介绍过N多辅导班给别人，包括同行的。很多人咨询完毕，感慨：经你这么一说，一下子清楚方向了，也不那么焦虑了。

微信上也有一些与教育有关的，语数外的，记忆思维的，学校招生的……有同行的，有异行的。

前一段，有人来咨询，想自己做一些有关辅导培训的，看看什么项目有前景。

我问：你是想做辅导培训的那一块？午托班，还是专门的辅导课，语文、数学、还是英语，或是其它特长类的，中学还是小学……

有明确目标才能更详尽地咨询细节。

她说：我看附近语数外辅导机构很多，竞争压力不小，目前快速记忆似乎还是空白，想做有关类似的。

解答了几个问题，推荐做类似业务的微信好友给她。

有时候，帮别人咨询主要是在帮别人缕清思路。

朋友做公号，听说两个公号可以合并，粉丝可以嫁接，就考虑合并。

是否合并，要看合并的目的是什么？如果纯粹只是上涨粉丝，并无其它动作，不合也罢。两个号的受众也不同，硬生生嫁接，也有可能掉粉，留不下那么多，何况嫁接后只剩一个号，原来的号做得也还行，就这么并了，怪可惜。

思路缕清，事情就好办多了。

再说回来，咨询思维记忆的，朋友圈有做这个项目的，原来一直有动态，最近却没了，凭记忆找到了那个人的微信号，让她们对接吧，合适的话没准可以加盟代理呢。

再看那个人的朋友圈，汗！被屏蔽了。

咱本想帮忙给推荐拓展一些业务，人家把咱屏蔽了？估计怕我了解人家的机密什么的吧。毕竟多多少少也算是同行！无论如何，人家都有自己的考虑。

那就尊重别人。

每每看到被同行屏蔽，我就想起那句话：若被模仿，功德无量。

去开封学习时，买开封特产花生米，店里就挂了一个这样的大牌匾，八个大字：若被模仿，功德无量。

霸气！

所以，至今，我也没屏蔽同行。

刚参加工作那会儿，老师们共同学习，互相听课很正常。有这样一位老师，平时教学很出色，但除了学校安排的集体听课活动之外，私下老师们听这位老师的课，很难。如果去听，这位老师就改为自习课。

好本事，不外传！

同样的事，不一样的想法。

工作时间长了，总是有一些经验方法，值得新老师学习的。培训新老师，咱都是真心诚意帮助他们，手把手地教他们如何快速入门上岗，主动地听完课后给她们指正，有什么好的技巧都毫无保留地教给她们。

为什么？因为，要想立于不败之地，不是保留和隐藏，而是源源不断地给自己注入新鲜血液，持续地学习，让自己做到只能被模仿，不可被超越。

这－－才是王道。

所以，有问题的，需要咨询的，不用顾及，来问就是了。

例如很多家长并不清楚孩子在哪个年龄层次来适合学习哪项特长，亦或看到孩子的成绩不太理想，就想当然的认为，应该如何如何。

如此，往往是剑走偏锋！

建议，对孩子教育方面有些疑惑的，一定找老师沟通，或是自我学习，或与孩子同学家长聊一聊之类的，不要自己想当然。

当出现，家长老是训孩子，孩子不听时，那么要家长反思自己了。

在我这里，同行不是冤家，而是朋友。哪怕给你咨询了，又去其它同行那里学习了，没关系，因为我考虑的是你的孩子加入了一个合适的辅导机构，可以更好地成长了，其它同行也因此而收益了，也是很好的一件事啊。

毕竟办辅导也是盈利机构，能来跟着我学更好，为机构创收；如果时间经济距离方面不合适，不来也无防，依然可以为你在教育方面心理方面提供一些帮助，让孩子找到性价比更高的地方。

作为一个社会人，归根到底都是生活在关系中，除了经济上的关系之外，还有很多的方面可以让我们彼此建立链接，比如，我免费给你提供一些育儿学习等的咨询，你明了了许多，我也收获了自我的存在感，价值感。

就像跟大姐调侃时说的那样：还好，咱们还有点东西可让人利用；还好，咱们还有点价值可贡献。

多好。

努力做一个善意，真诚且温暖的人。

无非希望认识我的人，能由衷的说一句：认识你真好。

于是，心中充满暖意。