（原创）教育随笔：教师专业成长别忘了要不断“研究自己”

关于教师的专业成长，目前我们似乎进入了一个思维的误区：教师要想实现个人的成长和发展，必须要经过一些高层次的培训，学习一些教育名家的思想理论与教育实践。昨晚笔者拜读了吴非老师的一篇博文——“研究你自己”，在文章的结尾吴非老师写了这样一句忠告：你的经历很重要，你经历的事也很有价值，你的反思可能会有独特的发现，无论是对自已还是对教育事业，都可能是一份特别的财富。你提笔写作时，为什么把自已忘了？

首先，别人的经验只能作为参考，切不可生搬硬套。

其实我们在平日进行教育教学的过程中，都有一个思维定式，那就是喜欢学习和借鉴别人的教学经验和方法，习惯于“他山之石可以攻玉”的做法。可是当看了吴非老师的这篇博文以后，感到茅塞顿开，自己把最应该研究的问题竟然给忽略了。在学习和借鉴别人的经验的时候，往往会有这样的感觉：许多优秀教师的课堂教学为何换到自己身上就行不通呢？

记得齐白石大师告诫弟子的一句话：学我者生，似我者死。齐老先生的这句话对于现在的我们何尝不是一句忠告。别人的经验可以学习，可是如果一味生搬硬套只能让自己走进死胡同。必须要走出属于自己的新路，才会有所突破，有所发展。

其次，一味模仿别人，不如仔细研究自己

对于别人我们或许能够研究很透彻，也会学到很多宝贵的经验。可是对于自已我们往往看不透，这也是制约自己成长发展的障碍。一个人一生最大的失败之处就是无法读懂自己，一味地模仿别人只会让自己“东施效颦”。如期每天都在学着模仿别人，何不静下心来仔细研究自己。

我们每一位教育工作者每天都在和学生打交道，每时每刻都在进行实践活动，尤其是我们的课堂教学都是别人无法感受的。即使同一节课在不同班级授课，自己的体会也是不同的。为何不能及时捕捉这些灵感的思维火花，这些别人无法理解的独特发现都是自己一笔宝贵的财富。然而在日常教学过程中，每个人都会有自己的不同经历和收获，只要不断反思，及时积累下来，自己就会发现自己其实也是很出色的。

再者，不断反思，读懂其实很优秀的自己

自从暑假远程研修之后，自己的确真真切切地感受到了自我的蜕变。尽管每天的教学工作都很繁忙，以前总会给自己找一些推脱的理由。通过最近一段时间的不断学习和反思，似乎也找到了自己的位置和应该走的路。

曾经看过俞敏洪老师写的一篇博文——“真正做事情的人是不会抱怨的”，仔细想想以前自己或许把精力浪费无谓的抱怨之中。可是身边的环境是自己无法改变的，别把有限的时间浪费在无谓的事情之上。与其为那些遥不可及的名利而劳神分心，何不做些自己喜欢的事情。

正是由于想清楚了自己要做的事情，明白了要做的事情。那就让自己心静如镜，每天让自己沉醉在课堂教学中，和我的学生一起感受愉悦课堂带来的幸福。每节课上完都要做好反思总结，让每一节课都奏出美妙的和铉之音。

反思着，成长着，快乐着，幸福着。