【刘老师说教育系列连载】一、什么是学习
一、什么是学习
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关于“学习”一词的解释,新华字典在线的解释为:个体由经验或练习引起的在能力或倾向方面的变化,也指变化的过程。是人类和动物普遍具有的活动。按内容可分为认知的、情感的、运动技能的;按是否理解可分为机械学习和意义学习。
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360百科中的解释为:学习,是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。学习分为狭义与广义两种:
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狭义:通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程,是一种使个体可以得到持续变化(知识和技能,方法与过程,情感与价值的改善和升华)的行为方式。
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广义:是人在生活过程中,通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的行为方式。
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根据古代汉语和现代汉语的关系,我的理解把现代汉语的“学习”分为“学”和“习”两个词语来了解,即为“学+习”。子曰:“学而时习之,不亦说(yuè)乎?(《论语·学而》)”意思是,学了之后及时、经常地进行温习和实习,不是一件很愉快的事情吗?
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“學”:象形字,上半部分中间的爻是算筹,在古时被用来记数和计算;两边是手,既表示手把手传授,双手也表恭敬与专注;中间是一座房子,表示教学和学习的地方,这个地方不用豪华,能免于外界干扰即可。房屋下是"子",代表师与生。学不可无师,这里的"子"既是师,是老子、孔子、庄子、墨子,也是我们每一个普通的学子。上下结合起来,就表达出了"学"字的本义--教人算数、习字的校舍。
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“学”古意最基本的解释为:效法,钻研知识,获得知识;‚传授知识的地方;ƒ掌握的知识;④分门别类的有系统的知识。
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“(習)”:会意字,从羽从白,本义为小鸟反复地试飞。从甲骨文字形来看,上边是个“羽”字,表示鸟的翅膀,下边是个“日”字,表示太阳,合起来就是表示“鸟在阳光下练习飞翔”的意思。小篆的字形小有变化,它的上边还是个“羽”字,但是下边的“日”讹变成了“白”,由于“日”与“白”字的字形很相似,所以慢慢就将“日”误变为“白”了。
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“习”古意最基本的解释为:学过后再温熟反复地学,使熟练;‚学;ƒ对某事熟悉;④ 长期重复地做,逐渐养成的不自觉的活动;⑤相因;⑥实践;⑦中国姓氏之一。在当代,“学习”这一词,是把古意的“学”和“习”复合而组成的词。“学”是自学或有人教你学。“习”是巩固知识、技能的行为,一般有三种含义:温习、实习、练习。“学”偏重于思想意识的理论领域,“习”偏重于行动实习的实践方面。学习就是获得知识,形成技能,获得适应环境改变环境的能力的过程。实质上就是学、思、习、行的总称。
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按照近代教育学的观点,学习又可以分为有意识和无意识两种。有意识学习,是指为了掌握某项技能或记住某些概念有针对性地去训练、识记的过程;无意识学习,是指我们在与他人交往和社会活动中,潜移默化地从他人身上和具体实践中获取知识的过程。有意识学习,使我们得到了渊博的知识、掌握了专业的技能、具备了创造价值的能力;无意识学习,则铸就了我们的性格、形成了我们的气质、使我们每一个人具备了不同于他们的特质。有意识的学习是显性的,是明确的,是看得见、摸得着的,而无意识的学习是隐性的,是模糊的,是不知不觉、润物无声的。
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从这个角度来说,有意识学习更多的表现为一种社会行为,而无意识学习则更多的表现为是一种个人行为。拒绝学习,就是拒绝融入社会,是固步自封,这显然是与社会发展的潮流相违背的,与人的社会性相矛盾,是不可取的,了解这些知识,对于我们做家长的来说,十分重要。因为只有了解这些,我们才能知道如何去引导孩子学习。