孩子,你为什么不主动?
每个学期的期末,我们祁阳市各中小学都有一个退生活费的工作环节。
开学时,依市里统一规定,预收多少天的生活费。期末时,按照市里统一核实的标准,退给学生相应的生活费。
一般的情况下,所退生活费的数目都有一个零头,有时甚至还会有块票。
我们学校为了保险起见,这几年的做法都是由学校安排专人直接退给每个学生。
在退费之前,学校还会特意兑换一部分零钱。
昨天,老奉参与了退费工作。
每到一个班级,在退费之前,老奉都要跟学生说明几句:如实告诉家长,保管好钱,不要乱用等等。
另外,还要特别强调:零钱有限,前面的同学领了钱之后,请把零钱借给后面的同学。
(其实,要求学生准备零钱这个事,我们早就跟班主任提前说明了。)
当然,我们也会强调,借了别人零钱的同学应该在当天内换了零钱之后还钱给他人。
然后,要求学生按照名单排队签字,开始退费工作。
然而,实际工作起来,总没有想象中那么顺利。
前面连续七八个同学都是两手空空。
于是,我又跟班级同学说,请未领钱的同学向已经领了钱的同学借零钱,请已经领了钱的同学主动借零钱给后面的同学。
也不见他们有多大的主动去借零钱。
又是连续的几个同学双手空空。
我问其中的一位男孩子,你为什么不去借零钱呢?
他说,我借不到。
我又问:难道在整个班上,你没有一个耍得好的同学?
他笑笑,不回答。
我只好停下手头的工作,向底下的同学们询问:有没有人愿意主动借零钱给这位同学,或者借给后面还没有领钱的同学?
在我这种近似逼问的语气下,自然会有同学借零钱的。
退费工作总算完成了。
当然,这里也会有人质疑:
为什么学校不准备好所有的零钱?
万一,我借了零钱给他,他不还呢?
这些质疑不能说没有道理,可是也有抬杠的味道,不争了。
老奉只是觉得有点奇怪:
不能准备零钱,学校当然不能责怪学生。
但是,他们向已有零钱的同学借点零钱应该不是难事呀?
为什么他们那么地不主动呢?
又回到那两句话:
我借不到。
万一,我借了零钱给他,他不还呢?
说到这里,老奉想起了另外一件事。
那次,我们学校请了派出所一位民警来给学生做一次法制讲座。
我陪着那位穿着警服的民警一起上楼梯。
有位女学生主动跟我打招呼说,老师好。
我当然点头,微笑回答,你好。
学生就要擦肩而过。
我喊住了她,问:还有呢?
她非常奇怪:什么还有呢?
我指了指身边的警察:你不跟警察同志问好?
学生有点羞涩,说,我不知道怎么打招呼呀!
我告诉她,如果认得是老师,就说老师好。如果是认不得的人,统一打招呼说领导好,怎么都不会错。
那位学生说,明白了,老师。然后欢欢快快地走了。
学生欢欢快快地走,我的心情也跟着学生欢快起来。
教师的快乐,有时就这么简单。
昨天的退费过程中,我也始终没有对学生不主动借零钱行为说过什么,更没有批评过什么。
老奉只是有一种隐隐的担心:
孩子们的成长,是一条漫长的道路,是不是所有的时间段,所有的方方面面,都会有人给你安排好?
多半时候,做事主动一些,对自己应该没有坏处。

用我们祁阳方言来说,就是活淌。
活淌不等于油滑。
个人觉得,做事活淌,还是会招人喜欢一些。
2021-6-30