“晓看红湿处 花重锦官城”——成都高新区锦城小学
校长简介.
李雪梅
成都高新区锦城小学党支部书记、校长。中共党员，本科，中学高级语文教师。曾先后担任西昌铁路第三小学、西昌市十二小、西昌市第三小学、西昌市第一小学语文教学工作兼学校党支部书记、校长四川省教育学会小学分会理事，凉山州政府教育督学，成都市高级职称评审专家组成员。曾出访法国德国等国家深度考察西方国家的教育。二十多年来，她在学校管理这块丰茂的园地上，潜心探索，精心探究，创立了一套科学的学校管理体系，形成了自己独特的管理经验。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。她立志在这片桃李林中吸纳古今，革新鼎故，潜心打造“特色锦小”，擎起锦城小学教育崭新的希望。
学校介绍.
学校始创于1904年，距今已有116年的办学历史，是一所由成都市高新区管委会主办，高新区社区发展治理和社会事业局主管的公立小学。学校位于成都市高新区雍翠路120号，学校占地面积20.94亩，建筑面积8479平方米；现有29个教学班，学生1283人；现有在编在岗教师61名，其中硕士研究生8名，中小学高级教师5名。学校内设行政办公室、教导处、德育处、教科室、后勤处等五个职能部门。
学校在“晓看红湿处 花重锦官城”的文化理念下，以“诚于中·形于外·慧于心·秀于言”为育人目标，构建了优质的儿童成长课程。我们的儿童成长课程分为两大部分：德育课程（四格教育）和学科课程。学科课程分为国家基础课程（乐群学堂）和校本化国家课程（含四季课程、衔接课程、国学课程、全阅读课程和主题活动课程）。四格教育以“诚中、形外、慧心、秀言”四个课程培养学生对应的“品格、体格、人格、语格”，培养锦小 “四格”少年。四季课程以“春之动、夏之静、秋之思、冬之品”四个课程培养学生“悦身心·会合作·善思辨”的乐群品质，培养锦小“乐群”少年。学校还通过 “国学月”、“数学周”、“银杏舞台”、“主题汇报周”、“世界美食文化节”、“世界民俗文化博览会”、“趣味运动会”等一系列活动为载体，为每个学生搭建展现个性特长的良好平台。
全国“十一五”重点课题先进单位
中国青少年素质教育研究实践基地y
国家教师基金“十一五”重点课题实验校
中国少年科学院科普教育示范基地
成都市中小学实验教学示范学校
成都市青少年科技活动基点学校
成都市现代教育技术示范校
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自主教师.
查水莲，陕西师大教育硕士，中小学二级教师。全国特级教师吉春亚工作室成员，曾获成都市优秀班主任、高新区优秀班主任、高新区教坛新秀等荣誉称号，先后多次在全国、成都市级语文教学研讨活动提供课例，多次参加高新区语文、道德与法治、安全等赛课均获一等奖，先后代表学校赴大竹县、简阳市结对学校提供示范课，多篇论文获得国家级、市级、区级一二三等奖。
凌智丽，中共党员，成都高新区锦城小学英语教师，西南大学硕士研究生，英语专业八级，高新区小学英语骨干教师，高新区教育科研骨干教师。曾获得高新区教坛新秀、高新区教育系统优秀党务工作者、汶川县教育局扶贫工作优秀教师等荣誉称号。多次在全国、省、市、区教育教学比赛中获得一等奖，论文在国家级期刊发表。曾担任四川省第三届“师之鸣”新青岗教师培训活动开幕式主持人。曾承担各级教研课、接待课、在区级骨干教师培训中做专题发言。指导学生参加全国小学生英语竞赛，多名学生获得全国一二等奖和四川省一等奖，本人获优秀指导教师奖。
康涛霞，硕士研究生学历，中小学一级教师，高新区教坛新秀，高新区语文骨干教师，高新区“百姓学习之星”。曾获全国“醍摩豆杯”智慧课堂团队竞赛一等奖、省级课例评选一等奖，在区语文赛课、心理健康赛课中获一等奖。作为主研参与2项区级课题研究，并顺利结题，在区内外推广使用。现作为主研人员参与市级课题两项，区级课题2项。有50多篇论文获国家级、省、市、区级论文一、二、三等奖，有2篇论文发表在核心期刊《教育导刊》、《天津市教科院学报》上，有多篇论文发表在国家级刊物《新课程研究》、《教育科学论坛》上等。在语文的天地中，引领学生求真、求善，自主成长，向阳而生！
刘青霞，自主教育，是相对于被动的教育、学习方式而提出的思考、实践方向。在自主教育中，学生是学习的主体，学生是主动探索的学习者，在学习的过程中，学生因为共同的学习目标，主动合作，在团队协作中战胜学习困难、达成学习目标。老师，需要依靠丰富的学习经验，帮助学生筛选优质的学习资源，给学生提供学习规划指导，并扮演学生情感的督导。