自主学习创新未来

自主学习创新未来

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谈自主学习,必定与个体的发展和未来相关。自主教育是充分发挥个体的主体性和发展性的教育,其理念下的自主学习则是推进个体自主发展,迎接未来挑战的根本保证。

学习是发展和创新的源泉,从学习本身而言,学习是自主的。一般而言,学习力,体现为个人的批判思维能力、想象力、洞察力、专注力等方面的能力,这些能力是科学创新能力的基础,是自主能力的具体表现。面向未来,需从科学自主创新谈起,科学创新能力的培养,应从小抓起,正如2020年9月在科学家座谈会上所说的那样,“好奇心是人的天性,对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起,使他们更多了解科学知识,掌握科学方法,形成一大批具备科学家潜质的青少年群体。”广大儿童和青少年是国家的未来,保护他们的好奇心,培养一大批具有科学家潜质的队伍,实际上就是培养一批具有科学创新能力的青少年队伍,是教育的职责所在。因此,在教育实践中,面向未来,培养学生具有科学创新能力,归根结底,首先要培养学生的自主学习能力。

学习是持续一生的事情,即终身学习的概念,每个人在社会生活中都有一定的发展需求和与之相伴的责任与担当,必定要求每个人在社会生活中不断努力学习,增强自己适应社会发展所需的能力,而其中的源动力就是自主发展的需求。终身学习,实际上就是基于自主发展需求而进行的自主学习基础上的持续性学习。华东师范大学终身教育研究中心主任吴遵民教授曾在第七届全国自主教育峰会北京论坛上指出,“终身学习的前提就是自主学习,没有学习的自主性,就无法成就人的终身发展”。

深度学习是目前教育界十分关注的学习概念,也是通往未来人才能力培养的有效路径。深度学习通过知识性学习,提高自己发现问题、分析问题和解决问题的能力,以及学习过程中相关必备能力,提升自己的创新思维水平以及品格素养。其中知识的习得和问题解决能力、相关学习力和思维创新能力,均指向一个核心概念,自主的主体性,即主见、主导和主动。自主教育理念下的自主学习关注思维发展基础上的“成长型思维的形成”以及在成长型思维指导下的“行动落实”,关注学习方法和成效。实际上,深度学习就是在自主学习基础上不断深入探索的过程,这是面向未来和创新未来的根本。著名教育专家吴正宪教授在多届全国自主教育峰会和教育教学研讨会上强调,“深度学习,其核心就是自主学习,不激发学生的自主学习的能力,深度学习无法进行。”

随着科技的发展,技术已成为目前乃至未来日常教育实践的一个核心要素,自主学习是激活未来教育生态核心要素联动的唯一驱动力。

学习从来都不是孤立的行为,长期以来,“自主—合作—探究”一直是教育部门倡导的学习方式。技术的发展,尤其是网络技术和人工智能技术的发展,推动着学习方式的变革,学习共同体的概念应运而生,也是未来教育发展的方向。学习共同的构建也从原来的学校拓展到家庭和社区等,而随着网络技术和人工智能技术的普及,跨边界或无边界的学习共同体样态已形成并继续发展,技术的变革和日常的应用,使得学习资源不断泛化,不仅拓展了学习的时间和空间,还极大地丰富了学习方式和个性化发展方向,技术的利用推动着教育要素从原来的受教育者、教育者、教育内容、教育环境等变成更具体的以学生(学习成长)为中心、教师、家长、资源(教育相关资源)和技术构建的学习共同体,即Start 模型【S—Student(学生);T—Teacher(教师);A—pArent(家长);R—Resource(资源);T—Technology(技术)】,这就是面向未来教育生态的学习共同体核心要素模型(如图),技术已成为已成为目前乃至未来日常教育实践的核心要素之一。

图1:Start 模型——面向未来教育生态的学习共同体核心要素模型(本图源自《自主课堂理论探索与实践50例》,刘桂旺,安海霞,邱坤彬主编,华东师范大学出版社出版)

建立这种星型网络拓扑结构模型,相互激活各要素之间的连接,理顺各要素之间的关系,已成为提高现代学习效率和深度学习成效的重要目标。从以上模型可以看出,各要素之间相互作用,互连互促,网络与人工智能技术的发展为教师教学、学生学习和家长支持提供了资源获取的便捷通道,资源的大量涌入也为教师和家长选择适合学生的资源或学生自己选择资源带来了极大的困扰,而在这种以学生学习和成长为中心的学习共同体中,自主选择就成为提高学习效率的关键。教师根据学情以及自己的教学方式,自主选择适合的资源,家长根据自己的能力和孩子的状况为孩子选择符合孩子学习习惯的途径,更重要的是,学生自己要从教师提供的、家长给予的和自己利用相关技术能够接触到的资源中,主动选择适合自己的学习资源,这种学习的自主行为,即自主学习,是全面激活共同体各要素之间的联动,激发各要素活力的驱动力。 
    未来已来,未来可期,未来世界是技术支持下数据联动驱使而不断变革的世界,自主学习能力和创新能力是每个人必备的能力。自主学习,以其充分发挥学习者发展性和主体性的强大内驱力,面向未来,自主创新。

(注:本文由自主学习研究院提供。)

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