【明镜365】孩子休学玩游戏，怎么办？

图画：焯焯

案例——

男孩，初一，今年疫情期间沉迷网络游戏，开学后未去上学，目前休学在家。亲子关系差，每天只玩游戏一件事。去医院检查过，身体无精神疾病及器质性病变，心理上情绪问题突出，面对困扰选择逃避。诉求:1、孩子的网络游戏成瘾问题。2、孩子自信心及解决问题的能力

解析……

复学的行动已经慢慢的开展，但是伴随着“疫情假期”过长而导致的诸多问题也暴露出来，而网瘾就是其中最明显的一个。

求关注。

对于玩游戏的青少年来说，这个平台（环境）是他们最愿意也是最享受的地方，因为这是可以证明他们活着的价值的地方，一切能让人着迷的人事物都是动心通神的，也都是自制力和自律不足的表现。摄人心魄，这就是游戏开发商的宗旨，不得不说游戏开发者才是心理大师（心术大师），他们知道怎么控制一个人的思想和行为，从而运用虚幻来完成现实生活的转化，所以，内心空虚的人一旦被捕摄，短时间内是无法自拔的。这里我们不分析游戏开发，而是探索一下为什么游戏对于青少年这么有吸引力？我辅导的网瘾家庭大多数是母亲管教，父亲缺席的情况，也有偶尔参加心理培训，通过碎片化的知识学些方法回去用，这算是比较优秀的家庭结构；还有个别家庭可以用支离破碎来描述，这里就不一一列举了，比如隔辈带养，离异教养，贵族包养等，都是培育网瘾少年的有机条件，同时，也有看不到的背后真相是父母和监护人需要注意的。其实游戏本身没有问题，在没有电子游戏的时候，小孩子的游戏都是和户外挂钩的多些，所以，玩是人的天性，而游戏是人一辈子都不可或缺的生活项目，工作何尝不是一场人与人、人与钱的游戏呢？那么，唯独不同的就是形式的改变，而当下的游戏对于“人性”方面很下功夫，在这里可以获得友情、尊重、成就、认可、肯定、发泄、释放、野性、幻想、喜悦、自信、自尊、自由、自在、自我等等，而这些在现实生活中很难获得，比如自由，学校和家庭制定的规则根本是不完善而僵硬的，甚至是孩子根本无法遵守，也不愿意遵守的，因为遵守之后对自己没有好处，所以，他们宁愿被骂被打被侮辱，也要冲出枷锁，不愿做芸芸众生。而这样做的背后真相只有一个，就是被关注，而且是得到认可的关注，并不是指责和谩骂的关注（那些几个月才能和孩子见一面的父母就需要深思取舍的问题了），孩子是人，是有血有肉有思想的人，人总能找到让自己舒适的方式活着，哪怕是以死为条件，也是舒服的，何况游戏？既然我们已经找到了孩子专注（我觉得玩游戏是好事儿，至少是精力集中的表现，只是没有得到父母师长的认可，所以我认为用专注而不是沉迷会更好）游戏的动因，那么为什么孩子屡次三番的就是不能舍弃游戏呢？父母的改变和提升啊！我辅导过的一个案子，父亲和儿子一起玩游戏，休学半年多，孩子现在已经专科毕业工作了，节假日带着父母郊游。这个案子给我的启示就是：孩子终究是孩子，你只要跟TA在一起（不犯法）经历，一起总结，一起成长，结果是孩子比你更在乎亲情，更在乎你。而我们很多父母都是想要控制孩子，让孩子听从自己的，而且还要按照自己的设计轨迹去做，这是多可悲的事儿，难道现代父母就没听说过“因材施教”的成语吗？所以，对于“屡教不改”“改了再犯”“屡改屡犯”的父母，两个字：活该！孩子在找不到别的方式来引起父母师长的关注，只有玩游戏是可以瞬间把你们的精力拉过去，这是多么有意思的事儿呢？这游戏是多么好玩呢？父母是不是需要深刻自我检讨呢？你到底想要一个怎样的孩子？想要一种怎样的亲子关系呢？

总结，正向积极的关注，亲密无间的陪伴，系统规律的引导，对于青少年是非常非常重要的，我们也总能看到轻松父母，快乐家长，难道他们的情况不值得我们去研究吗？