爱贴纸条的“刘大师”

文：陈皓珏  聂传安

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昨天推出10班刘宇星的一文《羡慕》，文章显示出他从容、乐观的心态。

有时自己这么说自己总有主观情感在其中，但别人笔下也这么写，那以可就是相当的真实了。

所以，当我看到10班陈皓珏的一文时，忍不住赞道：“就是这小子！”

“大家好！我是全宇宙最可爱的邬晓桐！”（这语气……不像是那个安静内秀的晓桐同学的风格啊）

看到这样的文字，是不是既想笑又觉得很天真？（的确有点）

别急，还有：“大家好！我是全宇宙最暖的谢厚堃！”（又来……并且还是“最暖”。这也不像那个安静内秀的堃堃的风格啊）

句句带感叹号啊。（表示强烈情感）

那么，这么憨憨的文字究竟是谁写的呢？（设问，就是引起读者的兴趣）

一次上课，我无意间看到我前面有个同学在往他自己的同桌后背上贴小纸条。（同学间的游戏，一代接一代，代代相传）

——这么闲？（贴，闲；写，闲；关键是想着做这事，才是真正的闲）

我观察了一会，他那个眼神最为精髓：贴好之后眼神闪躲，看一次躲一次，这样的动作至少持续了三回。再配上那嘴角时而下坠而现出的“O”型，哇，真的是绝了！（皓珏观察仔细，人物神态抓得准）

想必人物应该已经很明确了吧？（层层铺垫，主要人物将要隆重被推出）

没错，他就是我们的刘宇星！（这娃，果然是轻松）

他的纸条要不就贴在邬晓桐后背上，要不就贴在谢厚堃后背上，男女兼顾，很是公平。（好玩！）

坐在我前面的，不是学霸就是学霸。再想想咱们十班学霸中有哪个比较天真可爱憨憨呢？哪个上课显得那么闲呢？也只有刘大师了。（“刘大师”，这称谓煞是可爱）

记得他还写过“大家好，我是谢厚堃。我身边坐的是刘宇星，我很骄傲！”这样的句子，我真是服了。这样的自夸看着并不觉得那个人很自恋，而是很可爱！（曾经半开玩笑地在班里讲：以后你们找对象啊，一定要找有趣的……）

繁重的初三，居然还有这样的心情，这位刘大师的灵魂与众不同！（是啊，我发现这位刘大师简直就跟聂老师一样有趣！）

这让我和我的同桌也想体会下——我们往我们前桌的两个高个子背后也弄了这个玩意……（有趣的灵魂，仿佛会传染）

再三说过初三正紧，按理讲正是“只要学不死，就往死里学”的阶段，“刘大师”这般在男娃女娃后背上贴小纸条的举动应该早就成了老师严厉打击的对象。

但我却不以为意。

首先要说的是，“刘大师”成绩一直在上升，已经处在班级前列，这是后文的前提。

此时，能于成堆作业的罅隙中偶尔挤出一张张充满趣味的小纸条，娱乐自己并娱乐别人，这不仅是幽默性格的展示，更是一种有趣灵魂的张扬。

我最怕的呀，就是你学笨了，学蠢了，甚至学死了！就怕你学得表情呆滞双目无神！

所以，就在初三的关键时期，还能看到“刘大师”那种“自恋”的陶醉，我是何等的欣慰！

对很多中考生来说，多一分少一分其实没什么（只要在那个录取分数线内）。

但是，对所有人来说，有没有灵气就太重要了！

“刘大师”在贴在笑，陈同学在学在写。

于是，即使是12月份的天，也是那么的温暖、宜人！