统编“单元习作指导”公益直播课：肖绍国老师给您讲作文喽
肖绍国
广东省深圳市福田区园岭实验小学、文天祥小学校长，国家特约教育督导员，特级教师，正高级教师，广东省南粤优秀教育工作者，广东省骨干校长，深圳市高层次专业人才，深圳市优秀督学，深圳市教育科研专家工作室主持人。《小学语文教师》《语文教学通讯》《小学教学》封面人物。“诗画语文节奏教学法”课题成果获得广东省基础教育教学成果一等奖。发表论文200余篇，出版专著《诗画语文》《诗画语文节奏论》《荡舟英伦》《名作导读》等4部。应邀赴全国100多个城市开设观摩课、讲座800余次。
课堂
诗画语文
教孩子言语摩挲的诗画技法
这课那课，
听听此课。
《用文字即景》——四时景物皆成趣
图片 / 来自“诗画绍国”
为了构建一套基于写作的阅读教学单元整体推进操作模式，肖老师以五年级下册第七单元为例，带领学生回顾单元的所有篇目，通过巴金、清少纳言、贾平凹等作家笔下的文字，来印证四时景物皆成趣，唤醒学生对美的感觉和记忆。
所谓指向写作的阅读，就是要以指向单元写作为旨归。在此单元教学中，肖老师将眼中景：过眼云烟且留住；文中景：雕章镂句始成形；心中景：人入景中现妙境。
一切风景只有浸润了人的情感，才可爱、才有趣。从这个意义上讲，写景是为了写人，即景是为了言情。肖老师指出，用文字即景，实乃用文字即心。
亮点
诗画语文
给孩子最为高级的母语滋养
兜兜转转，
原来是你。
更多
诗画语文
让我们一起为言语生命而教
看山看水，
此岸彼岸。
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