莫被标题所误导而加剧内心的烦恼，要正确理解标题的含义和作用。

标题的含义和作用：

这类题目在语文考试中实在太常见了，那么碰到这类的题目，我们应该怎么下手解答呢？

首先看一下题目类型：

常见题型：

题型1：结合全文，说说题目“XX”的作用。

题型2：题目“XX”的含义是什么？

题型3：文章以“XX”为题，有哪些好处？

答题思路：

1、题目的含义：要从表层义和深层义两方面来谈。 深层义： （1）把握象征意义；（2）语带双关。

这里还有以下技巧可以帮助解决问题：

技巧一：把握象征意义

很多作者在为文章取题目的时候，都是带有象征意义的。

比如《白杨礼赞》这个题目，表面上看，是在歌颂白杨树的坚韧，其实是在赞颂伟大勇敢，百折不挠的中国北方军民。

技巧二：语带双关

一些题目一语双关，比如在《别了，大不列颠尼亚》这边文章中，从表层意思来看，是载着英国总督的不列颠尼亚号轮船离开了香港，从深层意思来看，标志着英国殖民统治的终结，以及香港终于回归祖国怀抱。

技巧三：作者感情的出发点

在《我的伯父鲁迅先生》这篇文章中，通过题目，明显可以看到作者对伯父是一种赞美，钦佩，尊敬的感情。《藤野先生》这篇文章中，题目表达了对先生的感激和思念之情。

技巧四：概括文章的主要内容

《小石潭记》中，题目直接就点名了文章的主要内容，《包身工》中，透过题目就能得到文章的主要内容。

技巧五：文章线索

题目贯穿全文，起到线索作用，比如朱自清的《背影》，鲁迅的《从百草园到三味书屋》

技巧六：文眼；揭示文章中心

《国行公祭，为佑世界和平》，在这篇课文当中，作者通过南京举行大屠杀纪念日，揭露了日本的罪行，以及中国人民维护世界和平的决心。深化了文章的主旨。

技巧七：吸引读者、新颖

这是题目太多了，比如《金色的鱼钩》，《谁是世界上最可爱的人》，《多收了三五斗》等等。

技巧八：如果题目中运用修辞的，要还原它的本义后再分析作用

《大自然的语言》这篇课文中，作者将大自然拟人化，赋予大自然人的情感，生动地为我们揭示了大自然当中的奥秘。

解读这个修辞题目的时候，我们首先要说用了什么修辞手法？这个修辞手法有什么作用？大自然当中的语言到底是什么？

以上8个技巧可以结合着使用的，只要你感觉沾了一点边，就可以直接用了。

总之，我们在做这类题目的时候，一定要具体问题具体分析，一定要结合原文进行深入的解剖！

最后：