我的童年（12）

升入五年级后，我的学习仍然保持着各科全优的成绩。此时，教学评价标准也由原来的百分制改为等级评定，即：优良中差。仍然是这个班主任一直带着我们班。在这个老师身上我学到了许多优秀的东西：如何分析处理问题；如何与他人交往；……写作能力也有了很大提高，我从内心敬佩她。到了五年级的下半学期，爸爸单位又分了新的房子，我家要搬到新的地方去了。但那时学校不分重点、非重点，是按片划分，我就要面临着转学，同时也面临着即将小升初。倘若不转学，我们小学所对应的中学口碑不是太好。妈妈希望我转学，以便升入一个好的中学。我极不情愿地把这情况告诉了班主任老师，令我意想不到的是，老师似乎不假思索地说：“这没关系，你不用转学，你想上哪所中学啊？”我把学校名字告诉了老师，老师说：“没问题，到毕业时给你调到那个学校就是了”。我内心高兴极了，就这样我一直在原学校上到小学毕业，只是每天早上我都要步行30多分钟才能到校（那时公交车与现在的可没法比，不太方便）。

搬到新家，一切都是那样的新新而又陌生，楼下的马路好宽呀，来往的车辆不是很多。南北两居室的房间粉刷一新，爸爸还在阳台上为我们搭了一个书架，这下我们就可以方便在那儿看书阅读了。小屋的柜子上又添了一盏小台灯，我很喜欢这样的氛围。那时，我们小学几乎全是半天课，中午同学们都回家吃饭。一天放学后，我走得又累又饿，终于进到家楼门，急匆匆地上了楼梯，一层、二层、三层，我抬头一看姐姐站在家门外，“咦，姐姐你怎么没进去？我今天都快饿坏了！”姐姐见我回来，立即瞪大了眼睛，“你可回来了，我正发愁呢，咱们这个门怎么弄也打不开了！”我说：“你用钥匙开锁了吗？”姐姐说“锁已经开了，可这门太紧就是打不开”。我心里急着要把门打开，恨不得一步迈到屋里。“来，咱们俩一起使劲儿把门撞开。”“一、二、三！”可使了半天劲儿门还是没有开。这时我急得一身汗，一抬头看到大门上方的“上亮子”，就说：咱们摔一下这“上亮子”，看看能不能把门震开。于是，我踩着姐姐的肩膀爬到门上方一推，哈！“上亮子”真的没有插上，被我给推开了。我心里暗喜，“有希望了！”我连忙从姐姐的肩膀下来，让姐姐站得远点儿，找到一根长杆，顶在“上亮子”的边角上，用力一甩，“砰”的一声，门居然一下子打开了！与此同时“上亮子”的玻璃也被震碎了，“哗啦啦”撒了一地。我一看大事不好，又惹祸了！姐姐小心翼翼地绕过玻璃碎片，赶紧进到屋里拿出笤帚、簸箕收拾地上的碎玻璃。一边收一边说：“这么大块儿的玻璃碎了，得往哪配去呀？没有玻璃家里多不安全啊！”我说：“咳咳咳，反正下午也不上课，咱们在家，不会有什么问题的。咱们快做饭吧，等爸爸回来再说。”我和姐姐收拾了碎玻璃，紧接着就去做中午饭了。

没过一会儿，我听到门外传来熟悉的脚步声，是爸爸回来了！我的心一下子提到了嗓子眼，生怕爸爸看到那没有了玻璃的“上亮子”。我赶忙冲出厨房，接过爸爸手里的书包，告诉爸爸：“您先歇会儿，午饭马上就好。”转身又到厨房继续帮姐姐做饭。不等爸爸进到厨房，我就把筷子、碗等餐具都拿到屋里餐桌上。把饭菜一样一样端过来……，和姐姐一起洗过手，急着吃了午饭。吃过午饭，爸爸休息了一会，拎起书包要去上班。快走到大门口一抬头，看到了那“上亮子”。“哎呀，这是怎么回事呀？”我怕姐姐不敢说，便快步走到爸爸旁边：“是我弄坏的，那门太紧了，我和姐姐进不来，一使劲儿就……”爸爸一听又气又急“我一猜就是你，你怎么总是惹祸呢？开门怎么还把上亮子玻璃弄碎了？”我不服气地说：“门那么紧，我摔了一下上亮子，给门震开了，我这不是想实践实践吗？不然我们俩还一直在外面呢！”爸爸皱起了眉头：“你还有理了，还实践实践！这玻璃掉下来幸亏是没有砸到你们，要是砸到头有多危险你知道吗？”我此时默默低下了头，真的无言以对，满脑子想着爸爸说的话，吓得不寒而栗。在当时，要配上那么一大块玻璃，真的不易。爸爸立刻拿出盒尺，量好了窗框的尺寸，我忙拿出一张白纸，在旁边替爸爸记录下尺寸，又将纸折好放在爸爸书包里。而后，爸爸匆匆上班去了。

晚上，爸爸回来，果真带回了一大块玻璃，还有镶嵌玻璃的小钉子、腻子，进家门的头一件事就是安玻璃。我心想：爸爸太伟大了！我给爸爸搬来大凳子，在一边看着爸爸操作。爸爸怕玻璃碰到我，一个劲儿地让我进屋里去。我极不情愿地退到屋门口，半敞着房门探着头看着，直到爸爸安装完毕。安好玻璃，爸爸从大凳子上下来，语重心长地对我说：“你知道中午爸爸为什么那么着急吗？”我说：“是我又把东西弄坏了！”爸爸说：“错了，东西坏了可以买、可以修，而做事情不考虑后果，是危险的！以后你未从做一件事情，一定要先想想会有什么不利的一面，不考虑后果而去蛮干是要吃亏的！”爸爸的一番教诲，我一直记在心里，在以后成长的道路中，每做一件事我都会权衡一下利弊，考虑考虑后果，以免再出现不必要的损失。