教育专家：条件一般的家庭最好不要让孩子考名校，背后原因很现实

文/喵喵萌宝教育记（原创文章，欢迎转载分享）
俗话说：望子成龙，望女成凤。
几乎所有的父母都希望能够养出优秀的好孩子，特别是考入名高中，进入名大学，更是绝大多数中国父母的共同希望。可以说，孩子考入名校一直以来都是中国父母的最大心愿。
同时，名校也是中国孩子的最大心结。

教育专家坦言：条件一般的家庭最好别让孩子考名校，背后原因很现实
关于中国家长的“名校情结”，教育专家陶勇曾经有过这样的看法：
如果你的家庭条件一般，孩子成绩也很普通，就不要逼着孩子去考取985、211等一流高校，百害而无一益。
这其实并不是危言耸听。条件一般的家庭，没有办法从小给孩子足够的知识积累和充分的抗压能力训练，即使等他们真正来到了名校，他们能否调整心态，跟上大部队都需要画上一个大大的问号。

一旦自身能力和心态出现“跟不上”和“扛不住”的情况，那他们在学习中就会表现得很吃力，如果再学不会自我调节，久而久之就会出现难以挽回的心理问题，从而在中学的重压下败下阵来。
这其实并不难理解，家庭条件一般的孩子或者成绩普通的孩子，本身就没有为了激烈竞争做好准备，要想让普通的孩子和学习了十几年的“牛娃”和“鸡娃”同台竞争，本身就是一件不现实的事，甚至还会毁掉孩子的一生。

正所谓“让上帝的归上帝，凯撒的归凯撒”。
对于家庭条件一般或者成绩能力普通的孩子，父母与其让他死学到底，过着每天都在熬夜，身心交瘁的生活，倒不如适当降低自己的期待值，让孩子选择一所中等学校，可能更有助于他们的成长。

有这三种特点的孩子就是“普通的孩子”，家长别逼着孩子上名校了
要想知道孩子到底适不适合考名校，家长不妨套用这样一个公式：
条件一般的家庭+成绩普通的孩子=不适合考名校。
那到底什么样的孩子才算得上的普通的孩子呢？陶勇老师表示，普通的孩子并不是说智力一般的孩子，他们往往会有三种特点。

【特点一】：学习能力一般
生活中常常会有这样一类学生，他们并没有掌握更加灵活的学习方法，之所以能取得现在的稳定成绩，纯靠死记硬背和机械刷题。初中就已经很吃力，等到高中，这种吃力的状态还会被进一步放大。
就像是一个月有两三千固定的死工资，虽说每个月都够用，但应对风险的能力实在是低得可怕。
高中阶段的新知识，高压力，高竞争就像是突如其来的“风险”，很容易就撕毁这些学生传统死板的学习方法，让他们很难再跟上周围人学习的步伐。
一般来说，学习分为：学习——记忆——内化——输出这四个阶段，而学习能力一般的孩子其实尚处于前两个阶段。他们无法做到内在消化处理，自然也就很难做到知识的二度输出。

【特点二】：抗压能力很差
不管是名高中还是名大学，他们之所以被称为名校，一方面是他们的教学实力，另一方面是因为它的优秀生源。
这也就意味着，学生从进入这种学校的一开始，就需要面对来自多方的竞争压力，特别是来自同学间的竞争压力。如果学生没有掌握足够的心理素质或者抗压能力，周围同学的你追我赶非但不会成为激励，反而会让普通学生倍感压力。
尤其是在班上中上游的学生，抗压能力差的他们就会在一次次打击中变得自暴自弃，如果父母这时再对这些普通孩子寄予厚望，无异于雪上加霜。

【特点三】：没有好的学习习惯
成绩好从来都不是上课听课，下课做题的简单组合，而是课前预习+课上学习+课后复习的综合体。换句话来说，好成绩其实就等于好的学习习惯，而不是在考场上的碰运气。
生活中有一些没有好的学习习惯的学生，他们的考试成绩更像是碰运气：
上次考试能闯进班里的中上游，下次考就可能因为偏科而掉到看不到。
这也就是常说的“学习不稳定”。这样的孩子往往没有形成好的学习习惯，他们或许也很用功，可最终很多都是效率为0的无用功，如果不能调整学习习惯，让他们去名校无异于是在受折磨。

教育寄语：学习从来都不是父母的自作主张，根据孩子的特点因材施教才是教育的最终目的。你对专家的话有什么意见呢？欢迎在评论区讨论分享。
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