旗帜鲜明地反对老破小学区房 | 叶建英
谁会接到击鼓传花的最后一棒。
倒逼大家回到常识。
今天追个热点，聊一聊学区房的常识，因为昨天有个公民同招的发布会。
先说观点：既然有孟母三迁，当然有学区房，有能力当然要买学区房，只是学区房应该是贵的、新的、离漂亮学校近一些的，而不是老破小学区房。我们不反对年轻人买老破小，自己苦一点不要紧，我们反对你买老破小学区房，最苦不能苦孩子。
再说方法，其实是高智商的狼爸虎妈总结出来的，我同意，摘抄如下：
买了好的公办学区房：安心准备人户一致（落户年限）的条件就好了。既然冲击民办有风险，求稳一点就选择对口公办学校好了。
买了普通学区房：尝试冲击一下民办，民办摇号之后的竞争压力也没以前那么大了，并且又有对口的学校保底，即便没能进民办，被统筹到公办学校，其实结果也是可以接受的。
买了菜小的学区房：拼民办，如果能进民办当然更好，就算被摇号统筹，也不会更差了。
昨天下午，全省教育大会有很多说到家长心坎上的话，「教育的初心应该是办好每一所学校，教好每一个学生，我们不能为了关注少数人而忽视甚至伤害多数人」；「要着力破解中小学生负担重的问题」。
教育部门看问题也很准：目前，义务教育学生过重的学业负担主要来自于校外培训，而校外培训的重要动力是争抢民办学校的入学机会。无序的跨区域「掐尖」招生，加上个别民办学校与校外培训机构合作推动「培训热」、「竞赛热」，加重了学生的校外学业负担和家长的经济负担。
请不要怀疑教育部门的决心。
如果省教育厅还有一个没讲到的，那就是，学区房加重了房价的压力，而且这个房价会传递到整个城市的均价，影响每一位城市居民的消费欲望和消费能力。
省教育厅通气会的主要内容可以详见浙江发布，点击参阅：《公民同招！浙江发布2020年义务教育阶段学校招生入学工作通知》和《36个问题全面解读浙江义务教育阶段学校招生政策》。
但是，正是这样美好意愿的政策，反而在短期内助涨学区房，特别所谓优质初中的学区房。
我们简单地分析一下：
新政主要有三个变化，一是落实民办学校在审批地范围内招生（即审批地招生）；二是实行民办学校与公办学校同步招生（即公民同招）；三是对入学报名人数超过招生计划的民办学校，入学报名对象全部采取电脑随机派位方式录取（即电脑随机录取）。
也就是说，公办学校和民办学校两者只能「二选一」。以前家长们通常选择优先冲击民办，再选个公办保底的策略行不通了。热门民办学校实行电脑随机摇号，不得进行书面考试和面谈，又意味着民办学校优先掐尖招生的优势不在了。
所以，结果，一，对杭州大多数以掐尖教育为特色的民办学校非常不利，生源变了，升学成绩不一定保得牢。二，公办名校更受欢迎，入学竞争更加激烈，对户籍的要求也更为严苛。
虽然，这几天的杭州楼市还是阴天（点击参阅），但是，学区房例外，特别是有一个优质公立初中的学区房要涨。
市场就是这么吊诡，一个长期能够促进教育公平的新政，在短时间内，却加剧了教育资源的不公平。
注意，我有一个限定，是老破小的学区房，而不是所有的学区房。为什么要限定，因为老破小学区房的房价占比中，学票占得更高，投机的成分更多。
学区房的价值=居住价值+学票价值。
家长们不傻，为什么要高价买50平方米的小中套，或蜗居，或出租以后每日远距离接送，因为这个「学票」。自己小孩用过以后，过一段时间还能转手卖掉，甚至还可能增值。而如果你花钱去读高收费的民办学校、请家教，那都只是纯消费。
我们的很多问题，还是因为太穷。我们即使在子女教育的投入上，也在计较，要有收益，要赚便宜。
然而，如果学票价值占比越大，就越接近投机，就越有可能接到击鼓传花的最后一棒。而前文说过，这接最后一棒的正是喊穷的夹心层，焦虑的伪中产。因为，有钱的不操心，更没钱的也操不了心。
那为什么会有最后一棒呢，不可以永远传递下去吗？
原因是两个，第一个，教育部门已经说过了，要不断推进区域范围内公办学校师资均衡配置和优质教育资源共享，提高每一所义务教育学校教育教学质量。也就是说教育资源均衡了，你保留的学票有一天会贬值。
就像早几年的出租车营运证一样。详细说说，杭州市的出租车营运证有偿使用权从1995年上限11万元，到1998年上限16万元，再到2000年不设上限，「公牌」价格一路飙升至38.5万元，「私牌」的交易价格2013年更是达到85万元。一本出租车营运证，2013年可以在萧山余杭买一套房，而今天只能买一个车位了。
第二个，因为真正的学区房，一定是贵的、新的、近的、学校漂亮的。你可以不信，但下一波适龄儿童的家长就信了。
学区房所对应的学校为什么牛？一方面是学校本身至少有一段时间的教育质量还牢靠，另一方面是家长自己对子女教育重视。学区房，跟长江商学院一样，其实是一个圈层，一群非常重视子女教育的家长，共同集聚在一所学校边上，帮助这所学校越办越好，形成一个良性循环。
这个良性循环能持续下去吗？难。公办的教育最后只能解决均衡的问题，所谓的名校和名师团队，除了守住本分之外，没有必须持续螺旋式上升的土壤。公办的体系下，老师的收入是一定的，他在名校工作跟他在普通学校工作，收入相差无几，而因为是名校，他所在学校边上的房子要比其他地方莫名地贵，他都可能买不起自己学校边上的房子。
就是说，他努力工作，不是为了多赚一分钱，只是为了抬高自己周边的房价让自己买不起房。悖论吧？所以，不要犹豫教师节送老师多少钱的卡，你想送多少就送多少，为了买房他都不赚多，只是给他出难题。退你卡的老师，不仅仅是师德崇高，更是因为早几年已经买好房了，家里有矿。
过分一点，就跟你早几年去某些部门办事一样，办事人员一句话分三句话跟你说，让你跑断腿，老师一个知识点分三句话跟你孩子说，看你急不急。
不要站在道德的高度上去批判教师，换位思考就行。疫情让我们学会尊重医护，尊重教师，尊重每一位普通人。
既然还是要买学区房，有学区总比没学区好，那么，尽可能挑贵的，新的，近的，学校漂亮的。
贵的房子，中国经济这几年最大的进步，是真正的实现了知识致富，要相信大多数有钱人跟住在蓝色钱江的林家一样，是值得我们敬佩的人。
新的区域，那里有你的同龄人，因为杭州的房价已经够高了，能够留在杭州买新房买大房子的年轻人，都是这个国家优秀的人才。
近的，因为学业真的很紧张，让孩子多睡半小时，让孩子能够走着回家，是你对孩子最大的爱。
学校漂亮的，因为马云说过，不懂审美，未来三十年， 你的孩子将会找不到生存之道。
买新房吧，现在有的挑。