默默坚守三尺讲台 只为浇灌朵朵花开

默默坚守三尺讲台 只为浇灌朵朵花开                黄河路小学：刘凤珍

        自从我有幸成为人民教师，登上三尺讲台起，我就用满腔热情，信心百信地爱上了教育园地这一方热土。当我看到那一双双渴望求知的大眼睛，听到家长们那一声声呼吁，期盼能幸运地碰上一个岀色的带课老师，我就暗暗地下定决心，要坚持不懈地专研教材，快速提高自己的专业教学技能，不断充电学习，让自己能快速成为"拥有一桶水，给予学生一杯水"的扎实学识型教师。只有自己能成为胜任教学的好老师，才能让学生不负昭华；只有自己有高远的理想信念，才能培养出如雏鹰展翅高飞般的学生；只有自己用高尚的道德情操影响学生，才能培养岀品学兼优的学生；只有自己用一颗仁爱之心，默默坚守三尺讲台，才能浇灌出芬芳、迷人的朵朵花儿。     要想成为让领导认可，同事称赞，家长满意的好老师，并非易事。尽管这个事业目标制订起来容易，但真正要实现这个夙愿就得一步一个脚印，恪尽职守，全身心投入教学，不忘初心，牢记使命，风雨兼程，砥砺前行，最终才能赢来自己教学生涯的一片艳阳天。一、破茧成蝶，只为实现教师的美丽动人。

        早期的教学生涯。回忆自己第一次登上讲台，面对的是一群小学一年级的孩子。如何引导把一个个不懂事的孩子的思维能跟上自己讲授的内容来思和学，达到融汇贯通，是课堂教学中最棘手的问题。小孩子本来注意力就仅有十几分钟，如果没有过硬的驾驭课堂教学技能的本领，教学效果可以说是事倍功半。记得有一年冬天，我在上一节一年级的数学课。那时，村里学校还用火炉取暖，早晨的第一节课，教室里的烟雾还未散去，我一凳讲台就匆忙开始讲课，还未发现校长在教室最后排听我讲课。在孩子们叽叽喳喳的你言我一语中完成了教学内容，一下课就让校长劈头盖脸地批评了一顿。他说：“你的板书设计、字迹不够美观;普通话不够标准、儿化，语速太快，不会使用准确、规范的教学语言;教学过程单调、乏味，不会使用幽默风趣的教学语言，从而不能吸引学生注意力，从而导致你的课堂教学效果一般。"听了校长的批评，我默默承认了自己诸多授课的薄弱环节，开始从改变自我行动起来。先后买了许多字帖开始天天晚上临写粉笔字；买了一部复读机开始校正方言；开始订阅《山西教师课堂教学设计半月刊》和《教学新技法》等书刊，利用课余时间，如饥似渴地从中汲取优秀教师课堂教学精华，从而消化转化成自己的课堂教学模式；还买了《幽默风趣小故事集》、《儿童心理学》和《简笔画大全丛书》，自律地一本一本学起来。经过三年不懈的努力，当校长再次随机推门听课时，终于露出了满意的笑容。在公开课教学中，我的课堂教学从童话故事中，创设教学情境，再用简笔画教学，把枯燥乏味的数字教学转化成生动活泼的生活画面，孩子们在聚精会神地听我讲课，教学成绩也在全联校中名列前矛，当我以年青教师的恣态站在领奖台上，接到那一枚"教学成功奖"时，全校师生为我热烈地鼓掌，我感到了自己破茧成蝶般的美丽动人，美丽着自己，也美丽着我的学生们。二、砥砺前行，只为浇灌岀更美丽的花儿。

        中期的教学生涯。在2005年，我有幸调入黄河路小学。面对新的教学环境，面对两千多人的名校，我又开始压力重重。在学校第一次让讲公开课教学中，我试用了课堂教学中加入了简笔画教学，让课堂教学熠熠生辉，校长看到我的简笔画画得妙趣横生，当时，学校正缺短美术教师，就找我谈话，试着带一学期美术课，以后再改低段数学教学。我听到校长的安排后，就欣然答应。那时，互联网还在起步阶段，一些美术课堂上需要拓展的美学知识还得从绘画丛书中获得。刚带上美术课，面对八个班的高段美术，教师必须有过硬的绘画技能和丰富的学识，才能胜任几百人的教学工作，我就想办法到县城里的各个书店去找绘画书籍买，然后一本一本地从理论到实践自学起来，我的绘画知识与技能在天天提高。什么事只要认真，就没有做不好的。在每学期的几次推门课和公开课教学中，我得到了同事的好评和领导的认可，在随机抽样检查作业时，领导表扬了我所带班级的美术作业优生率高，作业质量优质，让我下学期继续担任美术教学任务。从此，我课上教学生画，课后自己画，我疯狂地爱上了画画，绘画丛书也丛十几本买到上百本，速写本也从几本画到几十本。我在学习的同时，也体验到了“厚积薄发，天道酬勤"的真正内涵。当我上课能挥洒自如地默画时，孩子们个个叹赞老师画的棒时，我体验到了砥砺前行带来的春风化雨般的神奇力量。随后，随着互网联走进每个人的生活，上网搜索所要的知识一链接就能出现眼前。网络资源共享也进入课堂教学。通过各种培训，我学会了制作动画课件、PPT课件和视频剪辑。电化教学给美术课堂教学带来了无限生机与活力。在课堂教学中，我插入了名画名家作品赏析，孩子们上绘画课的积极性大增，同时我渗透画家们的个人简介和创作名画的艰辛，渗透了德育教育，孩子们的审美观念，绘画水平也在快速提升，我的美术教学工作终于实现了由量变到质变的阶段性跨越，终于得到了孩子们的爱戴，同事的夸赞和领导的认可，家长的信任。三、用彩色画笔，终于画出一片艳阳天。现在的教学生涯。我校作为县级重点小学，艺术教育也是学校的一张名片。每年每学期的美术教学，除脚踏实地完成教材教学任务后，还要进行班级黑板报的评比、校园六一、新年的两大美展竞赛活动的评比。还要随时参加每学期、每年县团委的主办的《爱我家乡》书画赛；忻州市、山西省科协举办的科技创新绘画大赛；省教育厅主办的《清明时节话家风》、《抗疫绘画》等多项参赛活动。当自己辅导的学生在县、市、省级屡屡获奖时，自己作为辅导老师的名字闪耀在学生的一枚枚荣誉证上时，自己也荣获优秀辅导员奖时，我终于可以自信地说:"我用多彩的画笔来教学，终于迎来了自己教学生涯的一片艳阳天!"是啊，回顾在教书育人的慢慢教学生涯中，我付出了点点滴滴艰辛的汗水后，终于有了一份份沉甸甸的收获。我用我的初心不忘去教诲我的学生，我用我的教学热情、智慧、扎实学识去培育我的学生，我用我的仁爱之心、高尚的道德情操、人生的理想信念去感化学生，我无悔于我的教育事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最热忱的爱奉献给我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开出最绚丽的花朵。

作者简介：刘凤珍：山西省河曲县黄河路小学美术教师，热爱文学，喜欢用文字抒写对生活的热爱情怀。曾在河曲视窗网、望安山文学、作家导刊、作家前线二刊、作家故事、作家驿站，文学顾事、诗刊发表过多篇文章。