南言南语 | 教育学考研常见的9个谎言，信了你就难考上！
关于教育学考研备考，江湖流传着很多的“传说”，真假混杂，偏偏有人就爱道听途说。小司今天来带大家鉴别这些真伪，专业“打假”！
01
跨考生没有导师愿意选
小司很肯定地回答大家，湖师大、华中师大、华南师大都不会，且大多数师范院校都不会歧视（当然某些牛逼的大学可能存在）。绝大部分教育学专业的复试面试对跨考者是非常公平的，学校不会歧视，导师更加不会。
有些导师甚至在面试时会根据自己的研究方向和实际需求，当场要定自己的学生，甚至还会出现一个学生同时被几个导师看定。曾经就有导师在面试当场，就要定了计算机专业的跨专业学子。
小司只想以事实和个例来告诉跨专业考生，完全不用担心面试会被歧视。因为导师更加看重学生的态度和综合素质，所以只有笔试考高分才是王道。
02
英语单词书背得越多越好
部分小伙伴会觉得不同的单词书之间肯定会有差别，那肯定是背得越多越全面，越是疯狂买买买，背背背。背完一本，换下一本。你是这样的吗？
小司想提醒，市面上绝大多数的单词书，基本都是基于大纲+真题来编撰的，除了单词排版和逻辑、延展之外，其余没有特别大的差别。如果你背完一轮就去换下一本，会让你重新去适应新的词序，反而会减弱你第一轮的背诵效果。且两本单词书之间的差异并没有你想象中的那么大，是个亏本买卖。
因此，英语单词书选择一本从一而终即可。实在是背了十几轮，看够了，要吐了，可以再换一本。
03
直接开始背，背得越早越好
教育学考研并不是直接背诵就好，一定是要在理解知识点+梳理记忆框架之后，再开始背诵，才能达到最佳的效果。在理解的基础上进行背诵，既能减轻自己的背诵任务，又能拓展自己的思维。
现在教育学考研越来越灵活，也更多地考到教育热点，很多人的专业考不到高分，就是因为不能活用知识点。很多小伙伴听说“教育学考研是背多分”，就直接盲目开始背诵，这是不可取的。退一步来说，如果只背书就可以了，不需要理解，那大家写在卷子上的答案都是千篇一律，判卷老师又如何选出高分呢？
当然，不排除有少许同学是只靠背就上岸的，这种毕竟是少数。选择适合自己的背诵方式，可以事半功倍。
04
去年考过的，今年一定不考
这句话是不是很熟悉，是你吗，小老弟？不要抱着侥幸心理来复习考研，不然分数会教你做人。
去年考过的，今年也可能会考。比如湖北大学2020届和2021届真题，都有考到“教育”、“苏格拉底法”、“科举制”。这么高的重复率，小司都想去报考了呜呜呜。
在备考的基础和强化阶段，都是要踏实去看、去背的。对于考点尤其是重要考点，继续考的可能性也是非常大的。
那么又出现了另一个问题：真题重复率高的学校，能只背真题吗？当然可以，如果你敢赌的话。任何的出题规律、猜题、押题都是作为“锦上添花”的存在，是在你全全面面掌握知识点的基础上，帮助你夺得高分的法宝，而不是你的“立考之本”！
05
以前没考过的，一定不会考
是这样吗？
以前没有考过，不代表今年不会考。以前考过的，不代表今年不会考。你在猜出题人的心思，出题人也在猜你在猜他们的心思。对于“反押题”，小司的建议就是踏踏实实在教材和资料上标记好历年真题出过的知识点，在复习和背诵的时候多多关注；对于没有出过考题的知识点，也是要去理解和记忆的，多留些印象，这样在考场上遇到了，也不至于完全“无话可说”。
06
往届不出的题型，今年也不会出
同样，也是用实际案例来说话。
部分小伙伴研究了历年的出题规律，可能会发现：XX书不考XX题型；XX章节肯定不会考XX题型；XX教育家不会考的...对于这类考生，小司是很佩服的，因为没有被动看书，有主动去钻研。但小司还是要提醒一句：出题人的心思，没有那么容易猜。在基础和强化阶段，不要去做冲刺阶段的事情。各阶段踏踏实实复习好，自然会有好结果。
07
跨考生一定考不过本专业考生
从湖师大的跨考教育类硕士的本科专业来看：不免有大量的本科师范教育类考研学子，但是非师范非教育类专业的跨考者比比皆是，所占比例之大。
以2016届高等教育学专业为例，最后录取20＋，本科非师范非教育类人数在10+。跨考者本科专业有兽医、旅游管理、财会、金融等等。且这些跨考者的笔试和复试综合成绩都位居前列，丝毫不逊于甚至更优于师范教育类的本科生。
观察湖师大其他专业的跨考者历年来也是数不胜数，且学习能力丝毫不弱。小司想说，教育类知识属于公共普遍性的文科类知识，大部分的知识内容好学易懂，且容易拿高分。既不需要像数学那样的精细计算，也不需要像学英语那样脑壳痛。教育类知识是每个人都可以来言一句，可谓“公说公有礼，婆说婆有礼。”完全无须为自己是跨考者就在起点上杞人忧天。
并且，从近几年的教育类跨考学子的成绩来看，大部分的跨考者都取得了很好的成绩。他们踏踏实实学，把自己真正地当成了一个从零开始的起步者。反尔是师范教育学类的本专业考研学子笔试成绩有时候会不尽人意。因为师范教育类的考研学子，包括曾经的学姐也会有这样的念头：觉得自己是本专业考研者，对教育类知识不用担心，偶尔还会显得自负。有时候甚至对授课老师的讲解不放在眼里，觉得自己都懂，甚至喜欢对知识点钻牛角尖。到头来，造成了自己的人生遗憾，未能圆了自己的研究生梦。
小司想说，教育类的考研笔试内容绝大部分可以说是百分之九十五都是来自书本，需要将知识框架记牢，然后填充详细知识点。这些答题知识都是可以在书上找到，加上自己的简单理解和语言整理即可。教育类硕士笔试不是让大家做研究，也不是让大家去吃透某些难懂的专有名字。对于某些难懂的知识，最简单的应试处理方法就是背下来即可。你答题的大方向没错，那就不会有问题。在这里小司也要提醒所有考教育类硕士的考生：在学习教育类知识时，千万不要钻牛角尖，真的得不偿失。
08
教育学考研毕业后只能当老师
部分跨考教育学的小伙伴会比较担心：我想考教育学专业，但是我又不是很想当老师，但是我又不想学数学...纠结星人上线了。成为教师，确实是大家提起“教育学”会想到的第一个关键词，但教育学专业的就业面会比你想的更广哦：
1、普通高校
现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以想从事这些方向的同学就要提前有读博的心理准备了。
2、中小学校
随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类专业的硕士毕业生开始进入中小学校工作。
3、特殊教育机构
这是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向，毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。
4、出版社、报社
出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处，他们主要从事教育类书籍的策划和编辑工作。
5、政府单位
还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位，但要求教育类专业的公务员招考很少，想当公务员的同学可以努力一把，但要做好心理准备，因为竞争的激烈程度会超乎你的想象。
6、自主创业
教育专业毕业生也可以自主创业，创建教育培训机构、教育产品研发机构等。开展教育培训服务、儿童教育或研发教育产品等都是自主创业的领域。
09
现在开始备考，考不上了
小司可以负责任地告诉大家：现在开始复习，完全来得及，考得上！
因为我们往届有很多八九月开始零基础复习的学员，最终高分上岸；也有很多在职每天只能学四五小时的学员，顺利上岸。
确实考研失利的人很多，但逆袭上岸的人也不少。你如何去考量“能否考上”这件事，关键在于你找的参照物是什么。既然上岸的人这么多，为什么不能多你一个呢？
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