港湘实验小学语文课题组、黄市中学数学课题组活动两则

港湘实验学校

《小学语文学困生转化策略与研究》

课题组举行“古诗词抢答”竞赛

古诗词是中华民族的精髓，也是世界文化宝库中的一颗璀璨的明珠。新的《语文课程标准》将诵读古诗词列为一项重要内容：要求小学阶段的学生能够熟练背诵一定篇目的古代诗词。

临近期末，既为了帮助学生巩固复习本学期所学诗词，也为了开阔了学生的视野，提高了学生的人文修养，让学生爱上诗词，港湘实验学校《小学语文学困生转化策略与研究》课题组于2021年6月25日开展了“古诗词抢答”竞赛。

上课伊始，老师用极富感染力的语言问同学们：“同学们，看到黑板上的标题，你知道今天会举行什么活动吗？你能猜猜会有哪些有趣的环节吗？”同学们七嘴八舌地抢答点燃了学习的热情，端正的坐姿、认真的眼神无不流露出孩子们跃跃欲试的决心。

活动第一个环节：师问生抢答

本环节，形式多样，设置了不少题型：老师读前一句，学生接下一句；老师读前半句，学生接后半句；老师读诗句，学生翻译；老师出中点词，学生说词义。孩子们不断高高举起的的手充分反映出孩子们参与的积极性。

活动第二个环节：同桌之间你问我答

本环节，老师让学生围绕古诗词自由相互出题，然后和同桌你问我答。五分钟后，请两组同学到讲台上，你问我答，相互切磋，比比谁更厉害。同学们交流展示的热情更高了。

活动第三个环节：诗词飞花令

春天是一个充满朝气与活力的季节，也是众多文人墨客笔下争相赞颂的季节，关于春天的古诗词数不胜数，所以本环节请同学们以“春”字行飞花令。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”；“好雨知时节，当春乃发生”；“红豆生南国，春来发几枝”·······……关于春天的诗句不断从孩子们嘴里蹦出来，响亮自信地声音此起彼伏，交织着热烈的掌声，整个教室热情燃至顶点。

通过开展此次活动，不仅使中华民族的文化遗产得以广泛传播，而且使学生提高了对古诗词的兴趣。我们将在以后的教育教学工作中，继续深入地开展这样的活动，让“古诗文”这一华夏精髓真正沁入每个孩子的心田。

黄市镇中学初中数学学习方法指导研究课题活动二

盛夏时节，在悠悠的蝉鸣声中，耒阳市黄市镇中学开展了《一元一次不等式解集的规律与技巧》课题活动，本次课题同样经历了集体备课，上课，评课三个阶段，活动开展生动有趣，充分的做到以学生为主体，教师引导的教育方式，让学习自主总结一元一次不等式解集的规律：同大取大，同小取小等，让学生自主总结的意义是不容忽视的，一方面有利于提到学习能力，另一方面也能提高学生对于事物规律总结的能力。

“总结”有助于我们正确认识学习规律。每一个事物与事物之间都存在着普遍联系，具有一定的规律可以遵循。我们在教学中要善于让学生独立学习，独立思考，正确总结，培养属于自己的好的学习方法。

本次活动有效且有益，活动的开展既让教师不断成长，能够明确专题，突出重点，解决问题，也让学生对于知识的理解更透彻，更深刻，更牢固。

“一份耕耘，一份收获”，课题研究工作苦乐相伴，我们将继续加强交流和积累，将本着“勤学、善思、实干”的原则，一如既往，再接再厉，把课题搞得更好，活动开展的更充实有益。

黄市镇中学 2021年6月24日