美好的愿景 踏实的行动
上周四，我镇三位校长到市其它乡镇参观学习了兄弟学校的发展，感触颇深。结合我乡教育实际，今天，以“如何带出一支有战斗力的团队”为主题，三位校长进行了较好的发言。俗话说，火车跑得快，全靠车头带。在座的各位都是我乡教育发展的精英，曾经为我教育的辉煌做出过较大的贡献。在此，我以《美好的愿景，踏实的行动》为题，谈点自己的感想，供大家借鉴。
一、美好的愿景
何为愿景？愿景是由领导者与成员共同形成的、具有引导与激励的未来情景的一种形象描绘。通俗地讲，就是指向未来的路标。学校发展愿景是什么？通俗地讲，就是学校未来发展方向，我们要办什么样的学校，实现什么样的目标，我们的梦想是什么。
为什么要有愿景？教育是面向未来的事业，学校是走向未来的驿站，孩子是未来的天使，教师是把生命带向未来的使者。在座各位，作为我乡 镇党员领导干部，更是高举火把，引领同仁向着未来前进的先导者。所以，我们只有知道未来，我们才能走向未来。未来不是一天天的等待，而是造创造和发现。只有用我们自己的脚步创造的未来，才更有意义和价值。
我们的学校发展愿景是什么？你所在的学校有发展愿景吗？你的学校愿景达成了学校上下的共识了吗？学校发展愿景不是狗尾续貂，不是个人强加的意志，而是历史发展的必然，愿景就在哪儿，只不过是你没有发现而已。找到学校发展愿景，需要认清学校发展现状，懂得学校发展规律，然后，才有可能找准学校未来发展的座标。
学校发展愿景可以帮我们做什么？从短时间来看，是一种办学目标，一种办学方向，让学校上下知道要办一所什么样的学校。从深处讲，学校发展愿景是一种制度，一种文化，更是学校发展的价值观！当我们学校全体师生形成一种统一的价值观时，学校就达成了一种默契，形成了一种风气，在这种环境中的每个人都会明白“我是谁，为了谁”，每天都会给自己平凡的工作赋予一种意义，每天都会有一种使命和担当。用老百姓的话说，就是活着有劲儿，有奔头！
能够走多远，关键在于我们的理想有多大。教育是育人的事业，学校是一个精神高地，建设有特色、有质量、有未来的学校，是一件非常神圣而有意义的事情，我们要充分挖掘我们工作的意义和价值。只有赋予我们工作神圣的意义，才会让我们的团队有一种归属感，成就感，才会有一种使命和追求。在开学初，学校校长新学期谋划中，我们校长曾经描绘出了学校发展蓝图。但是，这个蓝图是否化为了学校共同的愿景？是否在每个教师的心中都种下了一颗发展的种子？是否制定了相应的制度和措施？你是如何让你的愿景一步步由模糊到清晰，由抽象到具体，由点到线，由线到面，这考验着一个校长的智慧，也考验着一个团队的力量！
学校发展愿景既要内化于心，也要外化于形。内化于心，即形成统一的思想，建构学校自己的核心价值观，形成优良的校风、学风和教风；外化于形，就是把学校的文化显现出来，这不单单是几幢楼，一个高标准的运动场，几块刻这的石头，更指学校办学理念统一下的课堂形态、课程设置、制度建设、管理流程。希望大家立即行动，赶紧播下理想的种子。
二、踏实的行动
如果说理想是颗种子的话，播下了种子，还要有孕育的力量。这种力量，可以看作是踏实的行动。
何为踏实？简单地说就是脚踏实地。让我们每一步都踩在坚实的土地上，一步步坚持走下去，就看到了远方。只要我们脚步踏实，一步一步坚实地走下去，就会让我们的愿景由抽象变为具体，由模糊变得真切，把我们停留在意识形态的价值观变得可亲可近，有温度而有感性。
如何拿出踏实的行动，我给大家提出以下策略和建议：
一是要学会做小事。学校里发生的大都是小事，捡拾一片垃圾，劝导一名学生，听一节推门课，查一次学生宿舍，随手关掉水笼头……这些都是小事，但正是一件件小事中，完成了我们的教育。“九层之台，起于垒土；合抱之木，生于毫末”，只有从一点一滴做起，才会做出轰轰烈烈的大事。在我们所看到了几所农村学校也有，见到的优秀校长也好，他们都有着崇高的教育情怀，学校的一草一木都带着校长的情感和烙印；事实也证明，只有把自己的情感注入到学校的一草一木中，学校才有灵魂和生机。
二是要安于当下。在石道中心学校，校长说，寄宿制学校，教师必须住校，校长必须带头；他们还提出，教师要向校长看齐，校长要向中心学校看齐。梅村小学，从１００多人的濒临合并的小学校到现在近千人的农村名校，靠的也是实干精神，正是因为校长的以校为家，充分调动学生、教师、家长、社会多方面的力量，才使学校一步步由小到大，由弱到强。不要等待好的办学条件，不要等待优秀的教师，把手头事情做好，就是最高的效率。我们要努力活出自己想要的样子，不要在等待中蹉跎了年华。
三是要在学习中成长。古人云：穷则独善其身，达则兼济天下。我认为：只有独善其身的人，才能更好地兼济天下。一个人，只有学会爱自己，才会爱别人；只有自己有，才有资格去帮助别人；只有境界高的人，才会结交到高贵的朋友。同样推理，只有有情怀的校长，才会带出有情怀的队伍；只有优秀的校长，才会带出有品质的学校。做为学校管理者，我们要做一个有故事的人，用我们的青春和热血演绎出自己的传奇。
四是要有奉献精神。立己，才会达人，只有自身正，才可正他人；助人者，才会达立，在帮助别人的同时，也常常能够成就自己。我曾经多次引用北京十一学校那句话：学生在老师心中的地位有多高，教师在学校的地位有多高。其实，这句话也适合在座的各位，学校在你心中的地位有多高，你在社会中的地位才会有多高。我们干好工作，办好学校，表而来看是在为他人工作，其实你所做的一切都是为了你自己，你所付出的一切也会成就你自己。生命的意义是什么？把每天、每件事都做好，加起来，就是你的生命质量！
五是要主动去做。人生在世，属于我们时间太短，我们的力量也很有限，一生，算起来，实在做不了什么。在座的各位，都是领导，都担负着相对重要的工作。我们一定要珍惜我们工作的机会，《孔子世家》云：子贡倦于学，告仲尼曰：“愿有所息”，仲尼曰：“生无所息”。常言说，有为才有位。是有，生无所息，只有懂得生命意义的人，才会珍惜岗位，在平凡的工作中写出华丽的篇章。缅甸领导人昂山素季曾说，真正的勇敢不是害怕，而是双膝颤抖仍然向前走的人。生命的意义在于奋斗，我们一生的努力都在修行，都在成长，成长为最好的自己。
六是要以身作则。作为校长，如何把团队拧成一股绳，形成一种力？首先要以身作则，以上率下，必须有一种使命感，崇高感，要了解人，理解人，信任人，尊重人，把工作当作一种责任，一种担当，一种使命，叫响跟我上，向我看齐，才会形成一股风，吹走一团云，才会登高一呼，响者云集。
七是要有团队精神。党的群众路线就是一切从群众出发，从群众中来，到群众中去。一滴水，无论如何五彩斑谰，都不会永久；只有融入大海，才有永恒的生命。十几年前，任正非在谈到华为人的形象时，也说，华为人就是普通人，走在大街上，看不出华为任何标签的员工就是华为的发员工。这些，都说明，要想做成一件事情，必须依靠团队的力量。我们每个人都是团队中的一员，只有认清潮流，认准学校发展方向，才能找准自己的位置，才会安心于当下工作，才会把手头的工作做细做实，才会让自己平凡的日子发亮发光。
八是要学会和问题相处。问题是对一个人的试金石，能够拥抱问题，善待问题的人，才会找到发展的契机，才会找到成长的机会。那些乐观的人，善于和问题相处的人，才会从优秀走向卓越。办学校，需要一点精细精神，需要问题意识，面对问题，解决问题，才会让我们不断前进。
我们教育发展到现在，凝聚着在座各位的汗水和心血。我们学校发展到今天，也来自不易，也曾经付出过很多心血和汗水。今天，要想把学校做得更好，必须付出更加艰辛的劳动。无论走得再慢，只要内心坚定，方向明确，一步步坚持不懈地走下去，就会走出自己的路子。如果，你认为自己是个干事创业的人，你认为自己是个想把学校带到光明的人，就要严格要求自己，让教师向班子看齐，让班子向校长看齐，用心聚心，以情动人，以上率下，把学校作为自己的家，像爱护自己眼睛一样地爱惜学校的荣誉，守住课常，经常走进学生中去，走进教师中去，研究学校发展中的问题和难题，努力办出有特色，有品位，有未来的美好教育！