咱们村‖留在初三的美好画面/吴坤泽

编辑亚静

留在初三的美好画面

文/吴坤泽

炎炎夏日，习习微风，透窗而入，拂过眉梢，掠过心湖，清波微漾，涟漪微兴。

淡淡的夏日熏风，淡淡的芳草香，淡淡的心情，让人忆起那些留在初三的美好画面。

画面一：老师的教导化解难题缠身之苦。

步入初三，新知识如潮水般涌来，而向来困扰我的数学一如既往地派出道道难题阻挡我前行。难题好似藤蔓，缠身，勒得我喘不过气来，深感困扰与痛苦。好在数学老师有耐心，不厌其烦的一遍又一遍给我讲解，她的教导像一把利剑，帮我斩断难题的藤蔓，化解我身心的痛苦。让我收获知识。

难题再多又如何？有老师孜孜不倦的教导便可带来成功之喜悦，带来收获的美好。

画面二：朋友的帮助消除病魔阻挠之苦。

连夜不退的高烧仿佛要拖垮我，阻挠我探索知识的海洋，我不甘心而又深陷痛苦，只能无力地倒下，看着病魔嘲笑自己，心中满是愤怒。同时，也担忧着难回山顶，与高手切磋学技。在我万分焦急时，一个瘦弱的身影出现在我面前，将一本笔记递给我，轻声地对我说：“安心养病，这几天的笔记我都替你记好了，不用担心被落下。”

我吃力的睁开眼，看见那熟悉的脸——我最好的朋友的脸，我接过笔记，感谢的话语虽没说出口，但内心却铭记了这美好的画面。

友人的帮助，让人不再忧虑，不再恼于病魔的阻挠，让人感到安心与美好。

画面三：母亲的安慰挥去考试失利之苦。

独自走在回家的路上，脚步沉重，心中怅然若失，因大考的失利，因期望的破灭。忧心忡忡的回到家，等待着母亲论文似得的批评教育。可令人意外的是，母亲却心平气和的说了一句：“没事的，总结失利的原因，下次好好考！”随后便拥抱着我，用手抚摸我的后背。我的眼泪悄然滴落，落在舌尖，竟然并非苦涩，似有甘甜。模糊的双眼清晰的记住了这个美好的画面。

母亲的安慰，如似窗外的清风，拂去我心中失利受挫之苦，吹来爱的甘甜。

初三，有习题缠身之苦，有病魔拦路之苦，有失利受挫之苦，让人难过；但也有老师教导之甜，友人相助之甜，母亲安慰之甜，让人温暖。苦恼与温暖，苦涩与甘甜，绘成初三最美好的画面。这画面属于岁月，刻在了岁月深处，这画面属于青春，印在了青春的底片。