孩子坐哪暗藏班主任的“小心机”，看似公平，实际满满都是套路

每个家长都希望自己的孩子能有一个好的同桌，因为这不单单会对孩子的学习有影响，还能帮助孩子更好地融入到课堂当中，然而，孩子坐哪却暗藏了班主任的"小心机"。这也不让不少家长感到担忧，要是自己的孩子被安排到不好的座位该怎么办？

案例分析：

李女士对于自己孩子的成绩非常看重，因此她希望孩子在班级里面能有一个不错的作为，毕竟座位分配得好的话，那么周围的同桌一般不会差到哪去，同时也能有较好的学习氛围，让孩子的学习效率大大提高。

然而如何让孩子在教室里得到一个好座位，其实和班主任的小心机有关系。因为李女士的孩子比较喜欢说话，但是同时又有一个不错学习能力的关系，因此被分配到第一桌靠老师的位置，这样老师就能第一时间掌握孩子的动态。

当然，不仅仅是掌握孩子的动态这么简单，一般来说班级里爱说话的同学被遏制了，那么班级里的风气也会比较好一些。只不过对李女士来说，孩子能在第一排是再好不过的事情了，并没有深究班主任为什么这么安排。

那么，家长可以进一步了解班主任的"小心机"，探究班主任安排座位的依据，这样就可以知道为什么班主任的座位安排看似公平，实际上满满都是套路。

班主任的座位安排依据是什么呢？

1）按照性别来分座位

这个是比较常见的分配办法，其实为的就是避免孩子之间出现尴尬的情况，毕竟有些男生或者女性确实不敢和异性沟通，因此，为了让同桌之间有个好的学习风气，尽可能让同性之间在一个位置。

其次是班主任为了避免早恋的现象出现，所以就按照性别来分配座位了。

2）按照身高来分座位

按照身高来分座位也比较常见，因为孩子身高如果太高的话，那么在前面显然会挡到后面学生的视野。因此，大个子一般都会被分配到后面，而个子较矮的则会被分配到前面的位置。不过也有个别的情况，比如大个子视力不是特别好的话，那么有可能被分到中间的位置。

3）按照成绩来分座位

有的老师直接用成绩来划分学生的座位，这样的做法算是比较照顾学霸学生。因为这样的分配方法可以让学霸集中在一个区域，避免被"学渣"打扰，同时也能形成一个学习风气最优秀的区域，有助于平均成绩维持在一个理想的水平线上。

4）按照学生评价来分座位

一般来说喜欢说话的学生有两种待遇，一种是被分配到最前面的位置享受老师的看管待遇，另外一种则是被分配到最后面，直接被晾在后面以免打扰到想读书的孩子。因此，家长也可以从座位位置判断孩子在学校有没有用功读书。

为了让孩子能被老师分配到比较好的位置，家长的教育和引导可谓不可或缺，因为让自己的孩子能更好投入到学习当中，端正自己的课堂态度，才能让老师给孩子分配一个更好的位置。

家长该如何帮助孩子提高在教室的学习态度？

一、习惯要督促

孩子能否在教室里面端正自己的学习态度，其实和家长平时的引导和督促有所关系。如果说孩子平时学习的时候态度就非常散漫，那么在教室的时候也很难拿出让老师觉得信服的学习态度。

在家里的时候家长要注意孩子做作业和学习时的模样，尽量避免孩子用非常随意的态度对待。

二、明确孩子的目标

如果说孩子无法投入心力在学习当中，那么必然和孩子的观念和想法有关系——因为孩子自己不知道学习到底为的是什么，因此在学习这件事难以拿出较为端正的态度。

所以，为了让孩子更好地投入到学习当中，避免孩子在课堂上走神或散漫，家长应当跟孩子说明学习的终极目标。

三、与老师积极沟通

孩子在学校的表现其实家长一概不知，因此，家长不如直接和老师询问孩子在校的表现。如果经常在课堂上有不如意的表现，则要及时纠正，或者说让孩子知道自己做错了，不然孩子还会继续用这样的态度拉低老师的评价。