点燃激情 学会学习

老牌店铺遭遇滑铁卢，百万实习生化腐朽为神奇，老牌店铺焕发生机。

这是今天无意看到的两则纪录片给我的感受。

纪录片——有人组织了一个有意义的活动，并把它整个过程记录下来，这就是《百万实习生》。

百万实习生是指年龄只有20多岁，但事业干得风生水起，成功的年轻老板。主办方让年轻老板一个人以实习生的身份去帮助业绩下滑、濒临破产的老企业（店铺）。而老企业（店铺）的老板年龄一般在50岁以上，事业曾经很辉煌。

年轻老板最初以实习生的身份出现在老店铺（店铺老板知道其身份），参与日常的工作，以弄清老店铺的问题，然后取得老板同意，再公开自己的身份，同时实行老店铺拯救计划。

我总共看了《百万实习生》纪录片里其中的两集。两位百万实习生，都以她或他独到的眼光，迎合时代的经营策略，把握人性，深耕服务，让老店铺在短时间迅速增加了顾客流量，促成了有效地营销。最为成功的是改变了老店铺老板几十年来引以为傲的经营理念，重新点燃了老店铺老板内心的成功之火，彻底改变了老店铺老板绝望地看着店铺一天天走向倒闭的悲观心态。

由此想到我们的学生、老师以及家长，在面对学生一系列的学习打击后，该如何去帮助学生做出切实有效的改变。

也采用百万实习生的方法来试试，看看效果如何。

百万实习生全过程

1、改变时间只有5天。

百万实习生指导老店铺改变的时间总共只有5天。

前两天或三天，不允许对店铺和老板有任何的评判。只是观察或者参与店铺的经营。

后三天，提出改进意见，并通过店铺老板及其员工的努力去实施新的营销措施。

2、把问题和改进意见告诉老板，让老板和员工去策划落实。

百万实习生在这个阶段，由实习员工变为店铺运营的指导者、问题诊断者。指出问题并给予改进措施，让老板和员工自己去做出改变。

必要时，可以借助一定资源，让店铺去拓展业务。但整个运营过程，从策划到计划的落实，包括每一个细节，都由店铺原班人马自己完成。百万实习生只是提醒哪些要做到位，做不到位的后果是什么。

3、结束5天的百万实习生生活后，一定有后续跟踪反馈。

跟踪反馈的方式有：一看营销业绩；二看老板和员工的经营活动。再次对其做后续的指导。

后续的跟踪反馈时间选择有讲究，一般是一个月后。

为什么在一个月后来跟踪反馈,而不是刚结束后就进行？

心理学研究表明：习惯的养成，至少要一个月。这就是反馈时间选择的依据。一个月后的表现才是真的日常表现。如果刚结束就来看，老板和员工还处在百万实习生督促状态下，那还没有形成他们的习惯，也许百万实习生一走，就会回到原状。因此，这个时候不是真实地反映。

后续跟踪反馈，是一个重要的环节。好的观念和方法能否贯彻，关键就在后续的跟踪反馈。

那好，现在家长或老师来充当这个百万实习生的角色。

1、改变时间5天

前两天或三天，不允许对学生学习有任何的评判。只是观察或者参与学习并做好日常学习生活记录。然后，在晚上梳理这一天的流程，发现问题。

后三天，提出改进意见，并通过学生自己的努力去实施新的学习策略。

2、把问题和改进意见告诉学生，让学生自己落实。但家长或老师依然要做好观察者和记录着者。这相当于比赛场边的教练和摄像师。

事前把可能出现的问题或者要求做到的地方强调指出。

3、坚持观察指导一个月，让学生养成良好的学习习惯，形成适合学生自身的学习方法。

长期做好学生学习的观察者，必要时的指导者。

坚持下去，一定会像纪录片里老店铺的变化一样，学生也会发生期待的好的变化。

特别要提醒的是：一定要是学生自己去寻求变化，而不能由家长或老师代替强制执行。

目的：点燃学生内在学习激情，学会高效学习。