（原创）家庭实验室：小实验——筷子断了吗

小实验——筷子断了吗

日期：2017.10.25  星期三

实验人：迟泽铭

实验材料：筷子一根、圆形杯子一个、水

实验方法与步骤：

1.将杯子平放在桌面上放入一根筷子，观察筷子是完整的一根；

2.从上方向杯子内加入水；

3.随着水进入到杯子，发现在水面上方和水面下方交界处筷子折断了。

科学道理：这是由于光的折射现象造成的，光线在两种折射率不同的透明均匀介质传播时，会发生偏折，光的折射现象本质是光在不同介质中传播速度不同。

在这里，聆听一线草根教师的教育心声！

指导教师简介：潘书朋，山东省“互联网+教师专业发展”工程教育科研方法专题工作坊主持人，《校长principal》执行总编，北京睿师育人教育科技研究院特聘研究员，全国本真教育研究会核心成员、先进个人，《当代教育家》个性教师，山东创新教育研究院研究员，中学物理教师。多次获市优质课、示范课，地级优质课，曾获市教学能手，市教学工作先进个人，市先进教研组长，山东省远程研修优秀学员、优秀研修组长等荣誉称号。在《光明日报》、《当代教育家》、《中国教师报》等国家、省级刊物、教育网站上发表教育教学论文50余篇，《让物理教学回归实验室》等多篇论文被中国人民大学复印报刊资料收录，多次为市教学工作会议提供经验交流，多次在各地进行教育教学的公益讲座。多年来一直致力于“让物理教学回归实验室”的课题研究，所申报的教育部教师科研基金“十二五”规划重点课题子课题荣获教育科研成果一等奖。入选《星教师》“中学物理化学生物年度创新教学设计TOP15”，荣获中国STEM教育协作联盟评选的“首届中国最美科学教师专家提名奖”。

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