美在文明，爱在礼仪

李倩丝

一、建立健康向上的班级氛围

每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》，课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天带红领巾、勤洗澡勤换衣、集合站队快静齐等，并提出了相应的措施，这样，一批又一批的同学进步了，成为了行为标兵、榜样、带头人。由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。小到一只水桶、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯、电脑的开与关，学生都能各负其责任。利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教育学生要严格遵守。以无形的力量影响和教育学生。班级风清气正，师生朝气蓬勃、奋发进取、团结友爱、遵纪守法、互帮互学；高效课堂效果良好，班级学习氛围浓厚，特色明显，向心力、凝聚力、竞争力强，全班文化课学习成绩突出，总评在本校名列前茅。

二、培养优秀的班干部

一个成功的班集体，必须有一支能干的班干部队伍。我们班就拥有一批好干部，这些班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的，工作认真、责任心强，是老师的好助手。例如，班长封锦玥，她稳重大方，工作认真负责，总是用敏锐的洞察力注视着班级的一举一动。又如副班长何超鹏，学习踏实，乐于助人，在同学中颇有威信。劳动委员付阳利，他大胆有气魄，工作认真负责，能够有序地安排教室、包干区的值日轮流，使我们班的三项竞赛总是名列前茅。还有李靖、王燕聪、王晓鹏等小干部各司其职，为班级贡献着自己的力量。同时又设立值日班长，让其他学生也参与班级管理，互相监督，做到事事有人管，人人有事干，共同建设班集体，真正发挥了主人翁作用。

三、有效开展“美在文明，爱在礼仪”活动

在举行每次文明礼仪普及教育主题班会时，我班都邀请家长共同参与文明礼仪普及教育活动，家校互动共同为学生创造良好的文明环境；另外还组织学生将《青少年文明礼仪教育读本》带回家中，与父母共同学习文明礼仪知识，分享学习文明礼仪的快乐和感受；并根据文明礼仪知识的学习，从家庭日常生活中小事入手制定每天的文明礼仪行动，例如，给父母洗一次脚，端一杯热茶，剪一次指甲，干一次家务等等，通过与家庭教育结合培养学生的文明礼仪行为规范。不少家长向老师汇报自己的孩子比以前乖巧听话多了，学习也有了很大的进步。

四、用多姿多彩的活动丰富班级生活

在班级的集体生活方面，我们开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、下棋比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。为了配合学校文明教育活动，我们班进行了“做文明学生，向不良行为告别”的征文和演讲活动，使学生提高了文明素质，自觉培养自己的良好行为；封锦玥、郭莉晶、董书珍、荣获一等奖。为了抓好清洁卫生，我们班进行了《只有一个地球》和《学校是我家，精心爱护她》的主题班会，使学生认识到——学校是我家，精心爱护她——帮助学生树立主人翁意识，把保护校园清洁卫生做为己任。教室内外干净整洁，师生关系和谐融洽，教学秩序良好，全班同学能积极参加体育锻炼活动，全班学生都能达到国家体育锻炼标准；

五、有效建立家校沟通平台

为了更好地了解学生的综合情况，我除了利用平时的联系本、电话、短信、面谈等方法外，班级博客和QQ群也在家校沟通方面起大了很大的作用，方便家长和老师之间的沟通交流，对于寄宿生，老师和走读的同学时刻关心他们的生活，不少同学从自己家带来水果、衣物、零用钱接济他们，帮他们解决不时之需。尤其是留守儿童，我们经常让他们通过电话、QQ和视频对话，使他们亲身感受到父母的关心和温暖，半年来，我们为家校沟通提供了很好的平台，班级家庭教育工作经常，特色明显，效果显著。

正是有了全班同学的共同努力，在各级比赛中，我们班频频获奖。在全国书信大赛中，封锦玥获三等奖，在未成年征文中，封锦玥、郭莉晶分别获得二三等奖。在校艺术节中，刘园园被评为“十大书法家”；王燕聪被评为“十大绘画家”；董书珍被评为“十大小歌手”，我班的文艺节目荣获三个一等奖在每周升旗时，我班多次被评为纪律和卫生模范班……我们班连续三年统考成绩都名列前茅，被评为先进班集体。

一年来，五年级在不断地进步和成长，我和五年级的孩子同欢笑，共哭泣，一起为五年级班的明天而努力，相信我们一定会在今后，开创出更美好的未来。