苏杭古韵，东方紫园
苏杭古韵，东方紫园
编前话 ————
谁都知道，圆梦工坊的写作训练，侧重的是“我笔写我心”，遵循的是“写己见，录己闻，记己悟”，却因多天赤日炎炎难以安排采风，学员们早已按捺不住而日日问老师何时能成行，一副不走出课堂便无法写文的架势了。
东方置地稻夫兄给予大力支持，7月27日，学员们期待多日的采风终于在东方紫园进行。
八点半，家长自驾，与学员们齐聚园区大门口，在周丹经理引导下，穿紫园牌坊，钻致远圆门，坐亲水平台看“池塘彩鸳戏水，雾荷翻，千点珠滴”；步曲径，瞧花窗，走廊桥；望粉墙黛瓦，观小桥流水；扇亭俯水枕石赏游鱼，水榭临流倚栏寻蜻蜓。
“谁谓今日非昔日，端知城市有山林。”不止乾隆有此感慨，学员们更连声赞叹。
走出主轴景区，同学们又被石鼓、木门、铺首所吸引。推一推门，闭目闻枢响，提环扣兽，听归僧敲门声，惬意，全写在脸上。
出紫园，大家似有杜甫 “江山如有待，花柳更无私”之感。匆匆赶回圆梦工坊教室，将所看、所闻、所悟倾泻于笔端。
本期择美文一二，以飨读者。
—— 老谢同学
紫园，世外桃园
市实验中学九年级 蔡欣平
紫气东来，祥瑞降临。
——题记
跨进紫园门牌坊，黑瓦白墙的苏式庭院便映入眼帘。
踩着卵石小路，穿过“致远”圆门洞，便别有洞天了。一花一草，一石一木，错落有致地分布在庭院间，让人目不暇接；琉璃瓦长廊的精美，榫卯挂落的别致，廊外园林如诗如画，让人陶醉其中；石拱桥下的小鸭成群游过，边游边戏，涟漪阵阵，让人流连忘返。走过拱桥，来到水榭，又是另一番景致。仿古的美人靠倚在亭上，小河畔的荷花随风摇曳，蝴蝶在花丛间翩翩起舞。我停下脚步，坐下来享受这片美景，享受这份静美。“君到姑苏间，人家皆枕河。故宫闲地少，水巷小桥多。”的江南景致也便是如此。
“扑哧”一声打破了这份宁静。循声望去，水面上涟漪圈圈，原来是鱼儿在清澈的水中俶尔远逝，往来翕乎。河岸边不知名的小花微微点头，像是在欢迎我们的到来。
穿梭在门与门间，八步一廊，步步有景；园中嶙峋山石，清流缠绕；翠竹挺立园中，清雅的园林更多了一份君子之气。
站在琉璃瓦下，门两旁的石鼓使白墙青瓦不再单调。推开别致的木门，发出“吱呀”的响声，像是在说“欢迎到来”。屋内很静，流水的嘀嗒萦绕在耳畔。墙上古韵的挂画，使人置身于室内也能三步一景，五步一吟。推开窗户，旁逸斜出的枝叶调皮地出现在窗前，新生的花儿在阳光的照耀下显得格外艳丽。
花草树木，匾额楹联；小桥流水，鱼鸭嬉戏；亭台楼阁，独具匠心；白墙青瓦，雕楼画栋。蓝天白云下阳光明媚，我拍下园内的最后一景，跟“世外桃源”般的东方紫园道别，同时也告诉紫园，我还会再来。
游紫园记
岐山小学六年级 陈炫竹
得知今天要采风，我心里乐开了花，恨不得插上双翅飞到紫园。一路怀着兴奋的心情，我早早就来到了紫园的门口，等不及老师和同学们，便踏着轻快的脚步先去探探路……
紫园里面的风景就像一幅幅美丽的画卷啊！
房前屋后，绿树成荫、鲜花盛开。勤劳的蜜蜂正在忙碌的干活，蝴蝶与蜻蜓在花丛间翩翩起舞，使我不由得摇头晃脑地吟诵起“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”这样的句诗。
走在景观道上，迎面是一个清澈见底的小池塘，池中正怒放着娇美的荷花，她们好像正以灿烂的笑容在热烈地迎接我们的到来，又好像在与花丛中的花朵比美，真是“映日荷花别样红”。这么美的荷花，可少不了荷叶来衬托，仔细一看，荷叶上还留着几颗水珠，在阳光的照射下闪闪发亮，好似一颗颗晶莹剔透的珍珠。鱼儿们在水下欢快的游动，时而不动，时而远逝，往来翕忽，真是“鱼戏莲叶间”啊！仔细观察，鱼儿们有的像是在进行游泳比赛，有的好像在跟我们打招呼，惹得同伴们心花怒放。
走在曲径通幽的连廊中，每一个视角都是一幅风景画，真是“人在画中游”呀！廊顶为琉璃瓦，挂落为榫卯结构，支撑的木制结构多为红褐色，悬挂的吊灯也是古色古香，让我们仿佛行走于古代的廊亭美景之中。两边还有“美人椅”供游人休息，稍坐一下，举目四望，观赏四周奇丽的风景，只见连廊旁边的几丛竹子碧绿无瑕，生机勃勃，两旁黛瓦和白墙交汇在一起，呈现浓浓的徽派建筑风格，宛如苏州园林。朝前一望，连廊两旁的各种花宛如亭亭玉立的少女，让人赏心悦目。
紫园浓缩了苏州园林的美景，让人有“俯水鸣琴游鱼出听，临流枕石化蝶忘机”的自由恬淡，真让人流连忘返，回味无穷啊！园中还有许多美不胜收的景观，在不同的方位欣赏，感受也不同，还望诸君前来领略。
阵阵凉风吹拂，令我浮想联翩，我仿佛变成了欧阳修，正与苏舜钦在沧浪亭饮酒对诗“清风明月本无价，近水远山皆有情”……
如遇苏杭
世德中学七年级 叶昭南
“快点下来！”我冲着楼上大喊。
一大早，太阳就发挥着威力，炙烤着大地。玄子在楼上应着：“来啦！”然后，我们急匆匆上了车。
今天我们将要去的是一个苏式庭院，名叫东方紫园。听老师说：“对于一些从未到过苏杭的人来说，去到那，便如遇苏杭。”我一听这话，心里砰砰直跳。是啊，我几乎连广东都没出过，这回要去领略苏杭风光，怎能不激动呢？
到了那儿，一下车，一溜白墙黑瓦的联排别墅便出现在眼前，这就是苏杭之房吗？
瓦，黑得深邃，黑得彻底；墙，白得光耀，白得圣洁。这黑白交接在一起，大有仿中世纪古堡和哥特劳斯建筑的古怪神秘，有种清廉简朴之味。
走进紫园，一抹绿色映入眼帘，树是绿的，水是绿的，竹也是绿的，如诗如画的自然风景与人文建筑巧妙结合在一起。八步一廊，十步一景，园子里山石嶙峋，清流缠绕，宁静之感油然而生。置身其中，品味着紫园特有的园林文化，犹如驻足苏杭。
慢步走上一座石拱桥，向水中望去，几只鸭子在水中嬉戏，高低两池水，间隔着几块太湖石，鸭子就站在太湖石上，缩着脖子，扎进水中，又猛地钻出来，泛起层层涟漪，溅起朵朵水花。水滴在阳光下闪着彩光，珍珠似的。
接连穿过几座小桥，走过几座亭子，我们来到了紫园最北处，再往西边，拐了一个弯，又走过几个各式各样的门洞，来到一座房子前。
这房子坐北朝南，竖着高高的马头墙，白墙黑瓦，门窗都很小，走进去，流星般的灯光如宝石般璀璨，清凉而干燥的气流扑面而来，真凉啊！从外面看，房子不大，可是“麻雀虽小，五脏俱全”。地面三层，地下两层，舒适，宁静，好一个修身养性的地方！
骄阳似火，已至额顶。回首望去，东方紫园——如玉古珍的苏杭韵，今日一见，如遇苏杭！
紫园之行
岐学学校 六年级 林子玄
黛瓦粉墙，假山流水，亭台楼阁，翠竹夏花，游鱼戏鸭……好一派江南美景，好一个苏州庭院。
——题记
沐浴着夏日的阳光，我们步入紫园，见到了这美丽如画的“苏州园林”。
小桥流水
走进大门，穿过一个名为“致远”的圆形门，第一眼便是那清澈见底的一泓浅水。水静静地流着，不见波纹，不见涟漪。我和同伴坐在池边的太湖石上，享受着这片刻的宁静。“咕咚”一声，打破了水面的平静，只见水里的金鱼在荷叶下玩笑嬉戏。红的、金的、白的在清澈的水中格外美丽。它们你追我赶，左闯右突，连周边的荷花也被撞动。水面上“小荷才露尖尖角”，却“早有蜻蜓立上头”了。视线越过荷花，见一拱桥横卧水上。这桥古朴典雅，雕花精湛，给人一种古香古色之感。桥、花、树、水相互映衬，成了一幅绝美的画卷，给人“小桥流水人家”的感觉。
亭台楼阁
走过小桥，前面便是徽派建筑群。我踩着卵石路缓步前行，那一颗颗错综有序的卵石，听说是工匠们“种”上去的。卵石路的一头是回廊，这里廊亭相连，别有一番景致。
终于到了！我上下打量着这一溜连排别墅，它确实别致，尤其马头墙在潮汕建筑中根本就没有，更显醒目。听说马头墙具有防火势蔓延的作用，因此也叫封火墙。也有一说寓意人们马到功成，汗马功劳，一马当先等等。我再走近看，这房子灰瓦白墙，瓦上绣莲，门外两鼓……古色古香的韵味自然透出。
花草树木
望窗外，几丛翠竹随风摇曳，杜鹃花在丛中笑，柳枝也蜻蜓点水，弄皱了一池碧水，不知名的花正绽开，散落在满地绿中如天上繁星，蝴蝶在丛中欢舞……
这里是江南？是苏杭？
不，这里是紫园，是潮汕的特色风景。置身其中，犹如走进美丽如画、古色古香的江南园林！
参观紫园
榕城区实验学校七年级 何重楼
“终于来到紫园啦！”我们高声呼喊着。
在老师带领下，我们迫不及待走进大门……
进入紫园，便是鹅卵石铺成的小路。小路五彩斑斓，如同宝石散落地上般闪闪发亮。顺着小路，满眼全是五颜六色的小花儿，还有碧绿的小树、翠绿的竹子……人在路中走如同画里游。
当我正陶醉时，同伴拉我来到一条连廊。连廊顶为琉璃瓦，挂落为榫卯结构，廊中白墙，红木，翠竹相互照应，相互衬托，朴素而充满诗意。
我沿着连廊，到一小亭，这是临水亭。我坐在亭中，身前白墙相连，身后绿树成荫。转过身，惬意地趴在木栏上远看，曲折延伸的小溪流两岸布满郁郁葱葱的草儿，一派生机勃勃的景象。回头俯看亭下水流却发现：流水清澈见底，两旁植物的倒影清晰可见，同时也把小溪流染成了绿色，这水的绿是那绿树无法比拟的。流水绿如翡翠，水面平如镜面，从高处看，像是一块翡翠嵌于地中。
咦！是谁搅乱了这般宁静？我望着波光粼粼的水面，四下寻找。原来是一群小鸭子在水中嬉戏，它们有着白色的头和腹部，身上盖着乌黑发亮的羽毛，羽毛中夹杂着水珠，朝阳借助水珠的折射，仿佛给小鸭们披上了一件多彩的纱巾，它们扭动着身子，将纱巾脱下，水珠四溅，滴滴答答地落在碧绿的水上。我看到那如同珍珠般的水珠落在翡翠般的水上，却没有融入其中，像是珍珠在翡翠上滚动。我揉揉眼睛：噢!原来水珠并没有如我所想的那样，而是落入水中，再溅起无数大大小小的水花，荡起无数层层叠叠的波纹，为平静的水面增添些许的生机。
我看着这群小鸭子，感到格外的亲切，它们中有的扇动着翅膀，有的上蹿下跳，有的用小小的嘴巴啄着对方，像是在挑逗别的小鸭，这使得它们“打”了起来，它们“张牙舞爪”，很是“凶猛”，还有的用好奇的眼光四处张望，我想它们肯定是在寻找什么宝藏。看！一只小鸭正抬头望着我，那神秘的眼神，使我既紧张又亲切。
我起身准备走，却被一株小草拉住了。它探出头来，张望着亭中的风光。小草摇动着小巧玲珑的身子，似乎向我示好。我意犹未尽，却被同学拉走了，我朝它挥挥手，离开了小亭。
看着那幅幅栩栩如生的画越来越小，我知道，我又要进入一幅新的画中了……
美丽的东方紫园
月城中心小学六年 陈雅婷
北京之旅结束后，我们圆梦工坊研学团又到美丽的东方紫园采风。
一大早，待老师清点人数后，我们便跟着讲解员向大门走去。映入眼帘的是一座大牌坊，以坊为门了。正中镶嵌着金色的“紫园”两个字，气势相当恢弘。
讲解员领着我们走进大门，此处仿佛人间的天堂一般。苏州园林里的山、水、林、桥、亭、台、楼、榭、阁全都出现在我们眼前。不仅如此，四时变幻的山林，环拢着一泓秀水，山林之间掩映着三座玲珑典雅的古亭的美景也出现在眼前。我们顺着溪旁的长廊漫步，长廊两旁栽满翠竹。走过长廊，迈上小石桥，立于桥上，只见桥下流水缓缓，溪面荷花盛开，两旁花草掩映。这一刻，仿佛真的置身在苏州园林。告别小石桥，我们来到一座木桥，木桥下有几只小鸭子正在戏耍。“可谓是'夏江水凉鸭先试’”，一旁的一位同学笑着说。
沿着石板路，我们又到了一座已经完成装修的别墅。推开深棕厚重的木门，走过一个袖珍小院，我们便到了客厅。客厅不算大，右边有个小地方，讲解员说这叫采光天井，里面有个石砌小水池，池里又有几条小金鱼。客厅直走有电梯，电梯一侧是餐厅，餐厅前上方有幅画，画上写着“锦上添花”四字。餐厅的后面还有一个美丽的小小后院。
楼下还有两层地下室 。地下室第一层是影音室、健身房、麻将房和一间卧室，最下层则是停车库和储藏室。
二层有三间卧室和两个洗手间，还有两个露台，是居住的好地方。
三层也有衣帽间，有露台，有主卧室。书房和茶室相连，茶室与露台相接，站在露台上便可望见隔壁邻居的马头墙。
我漫步在小桥上，漫步在长廊中，行走在别墅小院里，我留恋着······留恋着······这美丽的东方紫园！
东方紫园
岐山学校六年级 林天岚
走进这古色古香的大门，踩在鹅卵石上，如玉古珍的苏杭韵迎面扑来，这一刻，仿如置身于苏州园林。
黑瓦粉墙的设计明朗大方，既不单调，又带庄重，与院中别致的小桥流水形成了对比，又相映成趣；平静的水面上几只小鸭时而戏耍，时而前行，时而一头就扎进水里，给平静的水面带来了生机。再看看，这一泓清水被各种各样的植物包围着，清风吹拂，花香漫过，引得行人驻足，引来蝴蝶起舞。
卧在静水之上的小桥，小巧玲珑，形状各异；灰色的石头经过雕刻显得美轮美奂，在明亮的阳光下，折射出了耀眼的光。轻轻地从小桥走过，见头上梁枋古色古香，两旁有倒挂楣子和坐凳栏杆，这一弯浅水上有好几座形态各异的桥亭，它们既是连接两边的通道，又是园中别致的景观。
干净的长廊一尘不染，行走其中，心也变得洁净。不远处的白墙、灰瓦、马头墙令人眼前一亮，好一个徽派建筑。我对马头墙特别感兴趣。老师告诉我：马头墙这名字带着美好的祝福与寓意，如马到功成、一马当先等。我不禁惊叹于这取名的智慧。老师补充说：“马头墙又称封火墙，作用显而易见就是防火。”走过长廊，兜兜转转来到了拱桥，池塘边上还有八步一廊十步一景的视觉效果呢。
东方紫园，从园林布局到花石寄意，从山墙脊饰到匾额楹联，每个细节无一不蕴藏着浓厚的文化底蕴，六角亭，清水平台，各式各样的亭台楼阁，各得其妙，真是“不出廊而获山水，身居闹市而得林泉”。
东方紫园，是一个梦，梦里有天堂苏杭；是一首歌，唱响了粤东的江南曲；是一幅画，彩绘着水乡的神韵。
紫园漫步
市实验中学八年级 刘卫
今天我们来到了东方紫园，欣赏那如诗如画般的风景。园中山石嶙峋、清流缠绕，令人陶醉其中。我们在园中漫步，品味着紫园独特的文化。
亭台之美
园中各式各样的亭子，是人们休息观赏风景的好去处。走走停停，说说看看，我们遇到了一座四角亭子。脚刚跨进亭子，一股清凉便扑面而来。在石凳上坐下，见周围翠绿的树木，在阳光照耀下绿得鲜艳发亮，绿得让我心旷神怡。清风吹过，留下花草的馨香，这一片刻，便是最惬意之时。抬头，则见亭顶古色古香的装饰和吊灯，给人带来古典的感觉。
水、桥之趣
紫园中，清澈的溪水在亭子的旁边静静的流淌着，水中是形形色色的游鱼，它们晒着太阳，在水中自由自在地嬉戏。不同式样的桥横跨在水面上，有石桥、木桥和拱桥等，桥面贴着漂亮的鹅卵石，在阳光的照耀下闪闪发亮，映射出五彩的光辉。我走在桥上，脚底的鹅卵石像在给我按摩，潺潺的溪水从桥下流过，发出咕咚咕咚的声音，就像是一个个音符，组成了悦耳动听的乐曲。
庭院之韵
庭院是紫园的重头戏，它有着独具特色的马头墙，据说可起到防火的作用。在这样的庭院里，居住的舒适感在园林沉静之中显而易见。院里种着四季常青的竹子，也有四时交替争妍的花。眼前开得正旺的五彩花朵给庭院增加了生机和美丽。屋顶闪闪发亮的瓦片，木纹的柱子，镂空的轩窗，仿佛让我穿越到了古代，令我流连忘返。
一座苏式园林宅院带给人们的不仅仅是亭台楼阁的建筑之美，更多的是这些传统建筑中所蕴含的文化底蕴。紫园中的亭、台、楼、榭、阁各得其妙，行走在紫园中，仿佛置身于惟妙惟肖的画卷里，园中美妙的风景更是韵味无穷。
摄影|老谢同学
编辑| 何 桂 珠