席延飞：做一颗星星吧，有棱角，还能发光

夜晚，难得看到满天星斗。在繁华的城市，我们很少抬头仰望苍穹。那些默默闪烁的星斗，如此遥远，如此渺小。

做一颗星星吧，有棱角，还能发光。

写下这句话的时候，我怦然心动了。对，做不了月亮，我就做一颗星星，有棱角，还能自己发光。

那天，看到有个申报省骨干教师的文件，我想看看自己能不能申报。翻看了一下自己的证书：从2017年至今，居然一个证书都没有。思前想后，这四年来我都干了什么呢？

一、读了一些书

这段时间，职称问题尘埃落定，所以心很闲，就开始乱读。没有固定的努力方向，也没有什么读书计划。往往是读了这本书牵扯出下一本书，有时候一天读一本，也有时候半个多月才读了一本书。但每天都会读。也有的书只是读了几页，就放下了。有人说，你才读了三五页，就说不好，太武断了吧。我说，一道菜好吃与否，尝两口就行了，难道非要我吃完才有证据说，这菜真他妈难吃？难吃你还把它吃完？这恐怕是你的下一个说辞。

多读总有益。不管三教九流的书，朋友推荐也罢，自己看到的也好，不停地阅读，让我心安。其实这样挺好。有些东西真的可遇不可求。

二、结交了一些朋友

读书多了，就有了一些创作的冲动，因为有的砖家在害人，在误导年轻的朋友。只批评教师不读书却在拼命教书，却闭口不谈究竟该怎么读，读什么。教师要实现专业化成长，不是教师自己不愿意成长，实在是一部分教师不知道成长的路径。

有的砖家说要读教育经典，有的说要读古代典籍，还有的砖家提出解读文本要素读。如同正在长身体的孩子，你告诉他别吃肉，容易得脂肪肝，高血压高血脂，要多吃萝卜青菜，多喝白开水。

就是因为看不惯，于是写了一点真话，赢得了来自五湖四海教育同仁的信任，这期间，我也帮一些朋友梳理了一下职业规划，督促一部分老师开始读书写作，让更多的朋友看到教育的希望。

说实话，很感动，当看到自己的文章被转发，被分享，感觉到被信任，也有了更大压力。一定不辜负诸位的信任，努力写好每一篇文字。

三、拒绝了一些诱惑

有朋友托人告诉我，让我代写一篇论文或者做一个课题，价钱由我来开。说实话，我也需要钱，写公众号真的不赚钱，特别是像我等粉丝不过三两千的小虾米，接不了广告，写文章几乎都是在苦熬。

但代人写文章，代做课题，我真的不能做。你的文章，我可以帮忙看看，却不能捉刀代写。课题你可以申请，我帮你把把关，争取顺利立项和早日结题，但不能代替你去完成所有工作。这不是多少钱的事儿，这是我的底线和做人原则。

也就是这些原因，我得罪了一些朋友，怪我不识抬举，骂我不念兄弟情分。真的，有些事情，只能你自己去努力完成。教师必须自我救赎，抱怨制度不公，埋怨政策不好，根本解决不了问题，打铁还需自身硬。

我只想做一颗星星，有一些棱角，还能自己发一点微光，能让看到我的人感受温暖，明确前进方向。哪怕只是一颗流星，当我划过夜空那一瞬间，带给你美好愿望，仅此而已。

祝您一切安好，再见！