北京市海淀区2019届高三一模语文试卷分析
继续评析试卷了，大家要懂得领会精神啊。
三、古诗鉴赏
所选诗歌并不难，难的是命题的角度，侧重于对文学作品风格的鉴赏，这一点其实是高三同学备考时容易忽略的部分，也因为这一部分知识是比较难的，所以题目不太好答。我以前强调过，高中学生应该掌握一部分古代文论的知识，像这种题目就用得上了。
13.下列李白诗歌中，与《望庐山瀑布水（其一）》题材不同的一项是（3分）
A．千岩泉洒落，万壑树萦回。东海横秦望，西陵绕越台。
B．三门横峻滩，六刺走波澜。石惊虎伏起，水状龙萦盘。
C．五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。
D．海色动远山，天鸡已先鸣。银台出倒景，白浪翻长鲸。
解析：这种题就属于考查大家对古诗词的熟悉程度了。ABD三个选项都是写山水风景，而C项有“笛中闻折柳”一句呀，很明显的是边塞诗。
14.诗话，常用三言五语对诗歌进行简练而中肯的点评。请为“初惊河汉落，半洒云天里”或“海风吹不断，江月照还空”写一则诗话。（4分）
解析：估计很多同学不知“诗话”“词话”为何物，不知道也没关系，你总得知道王国维的《人间词话》吧，这是古代人评析文学作品的一种独特方式，并且题干中也说明了，用三言五语对诗歌进行简练而中肯的点评。照着葫芦画瓢吧。这种题目平时如果能练习，就是再简单不过，跟对联差不多。
15.盛唐山水诗风格多样，异彩纷呈。同是歌咏山水，李白与王维的诗风格迥异。请以《望庐山瀑布水（其一）》与王维《山居秋暝》为例，任选一个角度，比较赏析两人山水诗的风格。（6分）
山居秋暝
王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
解析：比较风格的题目倒是首次出现，以前多是比较手法或者感情。比较风格看似麻烦，实则简单，关键点在于能够懂得一些表示艺术风格的术语，并且能够引用诗句做具体分析。人大附要求高三的学生阅读《唐诗鉴赏辞典》的内容，是很有道理的。上海大学学报曾发过一篇李晓婉的《山水同辉，风格迥异》的一篇文章，就是分析李白和王维艺术风格比较的。我把这篇文章附在后面。
16、所谓理解性背诵其实还是相当于给上句对下句。
四、现代文阅读
17.依次填人文中甲、乙、丙处的词语，最恰当的一项是（2分）
A．占据 掉落 炫耀 B．占有 溅落 炫耀
C．占据 溅落 显摆 D. 占有 掉落 显摆
解析：这个题考得是近义词辨析。首先需要大家多懂一些词汇，第二需要理解文章中句子的意思。第一个词原句是：那时候成片成片的四合院【甲】（占有／占据）了北京城的空间。占据强调的是一个过程，而占有更侧重于状态。另外，这句话的宾语是“空间”，肯定应该是占据。第二句肯定是溅落比掉落更生动。第三句显摆和炫耀就是口语和书面语的区别，显摆是北方方言，作者写的是北京的事，所以用显摆恰当一些。
18.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（3分）
A作者开篇将四合院鱼鳞瓦与故宫琉璃瓦的色彩进行对比，目的在于突出灰色瓦浪的力量。
B．作者重返老院，面对四合院和人们生活的种种变化触景伤怀，悲痛凄凉之情油然而生。
C．文中鱼鳞瓦上的狗尾巴草生命力顽强而持久，其枯黄稀疏的姿态表现出四合院的沧桑。
D．本文语言朴素自然又不乏生动形象，细腻的文笔蕴含浓郁的生活气息，令人回味无穷。
解析：这种选择题，大家要懂得命题者容易把错误点设在什么地方。A项涉及的是手法，对比的谜底是为了突出，凡是突出的内容肯定是有关文章主旨的，没问题。B项涉及到情感，文学作品鉴赏的选择题中涉及情感的选项容易出问题，大家要注意。这个选项中悲痛凄凉错误。D项这种表述一般不会出问题。
19.文章题目“瓦浪如海”，意丰而情深。综观全文，请解说其丰富的寓意o（6分）
解析：这道题问题目的寓意，说白了就是需要概括文章的主旨。题目写了瓦浪，很显然瓦浪是具有象征的意味，答案中写出瓦浪的所指的内容以及特点就可以了。文章开篇部分具体写瓦，后面写生活。当然寓意也应该包含作者的情感。这类文章大家联想汪曾祺的《胡同文化》。
参考答案：老北京四合院屋顶的鱼鳞瓦连片成海，气势磅礴（1分）；灰色的鱼鳞瓦朴素低调，显示出沉稳的力量，富有历史沧桑感（1分）。鱼鳞瓦下四合院里普通人的生活简单质朴，自在随意，快乐自足（2分）。作者对四合院的生活无限眷恋（1分），对“瓦浪如海”的消逝，伤感无奈（1分）。
20.本文以质朴的语言讲述平常而隽永的生活，请结合文章具体内容，赏析这一艺术特色。（6分）
解析：这道题的关键点在于“质朴”“平常”和“隽永”三个词上，把三个关键点联系起来就可以了。结合具体内容，就是要找到文中的句子做论据。
21.在现代化发展进程中，许多事物与文中的老四合院同样面临着“被拆掉”或“被重新改造”的命运，请联系现实，谈谈你对这类现象的认识o（6分）
解析：这道题属于前几年的阅读延伸题。答案分几个部分写就可以，首先观点明确，可以借鉴文中作者的看法。其次要结合生活中的具体事例进行分析。
五、本大题共2小题，共60分。
22.微写作．（10分）
微写作还是老套路，不多说了。
23.作文（50分）
从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。
①电影《流浪地球》中，人类化险为夷的策略，尽显中华传统文化所蕴含的“化”的智慧。“化”，是化干戈为玉帛，是化惊涛为细流，是化腐朽为神奇…
请根据上面的文字，自选角度，自拟题目，自定文体，写一篇文章。
②一百多年前，外国记者曾拍下国人呆滞木讷的影像；迈入新时代的当今中国，到处可见幸福开心的笑脸。外交部例行记者会上，我发言人就维护中国公民合法权益问题作出的回应，义正辞严，斩钉截铁；联合国休息室内，中东某国外交官在抗议侵略无效后，沉默不语，神情沮丧……正像歌中所唱：“我的祖国和我，像海和浪花一朵；浪是海的赤子，海是浪的依托。”
以上文字，引发了你怎样的联想和思考？请联系现实，自选角度，自拟题目，自定文体，写一篇文章。
大作文给了两个不限文体的题目，有些诡异，我也不明白这样做的目的是什么。题目①需要同学们对中国传统文化中的“化”这个概念有自己的理解和分析。“化”是一个会意字，两人倒背之行，一正一反，表示变化。当然，材料中所给的变化，是有特殊性的。无论是化干戈为玉帛，是化惊涛为细流，还是化腐朽为神奇，都在强调人的主观能动性，是人类的智慧、勇气和创造力等等可贵的品质。抓住这一点去写就可以了。
题目②这个材料通过对比的方式给学生，我认为有些不妥。为什么说自己怎么样的时候，一定要带上别人呢？不管这些吧，我们只看写自己的这部分内容，都是在讲个人与国家的关系，反正就是国家好了，我们个人才会好。我们写文章的时候，就把这两个“好”做具体的阐释，强调个人与国家命运息息相关的道理，足矣！