对于我们这一代，更多是普通家庭出身的人来说，当你能打开这篇文章，说明你极大可能已经接受了更高的教育。这也意味着，我们可能已经很幸运地拥有着父辈的支撑。而如果你想要进一步培养下一代的话，除了要做好心理准备——“父辈的自我牺牲是必不可少的”外，还可以在以下三个方面多加注意：在之前的“教育与代际收入流动关系示意图”中，你可能已经注意到“教育供给”中更重要的是获得“认知能力”和“非认知能力”。那么在家庭教育中，培养孩子这两方面的能力时应该注意些什么呢？对 28 个发展中国家母亲育儿方法的一项研究发现，“非认知能力”的获取与国家发展水平关系不大。
但在那些经济、医疗、教育水平较低（按联合国人类发展指数衡量）的国家，母亲向孩子提供的认知刺激普遍较低。
比如缺乏使用儿童导向的语言刺激儿童对世界的理解，这会导致语言能力差，妨碍未来的学习。
也就是说普通家庭在培养孩子过程中，更要注意：给予孩子更多认知上的刺激，来提升其认知能力。报告同时给出了进行认知刺激时行之有效的几类方法，比如为孩子读书、讲故事以及一起进行识别物品、数数、画画等。2018年，天津开放落户政策，申请落户的人一天达到了30多万，数字惊动了全国。天津究竟有什么吸引人的地方呢？我们看一组数据就知道了：2019年天津一本上线率35.89%，垫底的河南、江西、贵州分别为12.54%、11.97%、11.90%。
也就说，天津户口的孩子在天津高考，他考上名校的几率是江西人和贵州人的3到4倍。
同样是2019年，北京的二手房市场成交了一套“神房”：12平米，30万/平米，总价360万，全款。这套房子，没有厨房、没有卫生间，基本上不能住人，据说原本只是一个储物间。虽然有不少人是为了投资甚至是投机在炒作学位房，但也有很多的家庭纯粹是为了子女的教育，含泪购买老破小的学位房。在当前教育资源分布不均、分配不均的情况下，他们为了孩子能获得更好的教育，放弃原城市的发展机会跑到外地落户，也甘愿从大别墅搬进老破小，想方设法地将自己的经济资源转化为文化资源馈赠子女。理想状态下，教育职业服务培养人才的层次、专业结构应该能恰当地满足社会需求，也就是实现供求平衡。但事实上，由于社会的复杂多变和难以预测，劳动力市场的供需错位是不可避免的。这时候，你的可迁移能力越强，你的可选择机会自然也会越多。注重可迁移能力的培养，这也是在当下这个不确定性加剧的时代中，对每个现在以及未来职场人的基本要求。中国社科院国际投资研究室主任，张明近期在接受采访时也提到：形势越微妙，越需要我们在能力上做以下3点准备：
一是能够快速学习和快速调整。
二是保持自己的核心竞争力，不会因为外部环境的变化而随波逐流。
三是具备足够的差异性，在一个人工智能逐渐发达的社会里，我们更要凸显出人的价值所在，也就是你的独立性、批判性和创造性。
穷人翻身很难，但是感谢于中国传统文化中“重教”的土壤，父辈们通过勤劳和节俭为我们争取到了受教育的机会。这是千百年来一个家族能够兴起的基础，也是中国在短短四十年内能够大规模脱贫的关键。如今，虽然高等教育的边际效益在人口素质不断提高的背景下逐渐下降，但在竞争中缺乏文凭，就等于丧失了继续竞争的入场券。教育可能无法宏大地改变命运，但是终究能够改善境遇。而对于当代社会中的每位父母来说，我们并不鼓励盲目地为孩子牺牲，但是在为子女付出和个人价值之间找一个适合自己的平衡点，不可避免地会是每位父母人生中的必修课。如果你也在为下一代有一个更好的未来而努力，不妨试着关注以下三点：
