匡天龙，全喜两位老师作品欣赏 / 开普饭

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作家诗人匡天龙的简介：

匡天龙，笔名有流沙、流沙江、匡天龙、匡花坛、匡花堂、匡语堂、匡天马、匡神堂、匡神坛、匡四堂、匡四坛、匡文坛、匡金火、匡天下、匡匡匡、洪湖浪、洪湖浪涛、流沙江河。北京大学中文系毕业生。中国作家协会会员。1976年中秋节生人。现年43岁。湖北省荆州市监利县洪湖镇汴河街道匡家祠堂村人，有著作多部。现在是广东省广州市金火学校校长。匡天龙邮箱：13126444284@163.com；匡天龙QQ号码：869573969 。

在你我中间，总有一些在灵魂深处寻找静谧，寻找梦想的人。把生活的点滴，光阴的故事，牵挂与爱慕甚至愤慨和伤悲，都刻画成诗。希望在这个纷杂的尘世间，有这么一隅纯净地，治愈麻木的心灵，让我们一同在诗文的旅程中放飞高歌！！时代是思想之母，生活是文学之源。希望你能在我这里感受自己的如诗如画的人生。

春有百花秋有月,夏有冷风冬有雪；若无闲事挂心头,便是人间好时节。阅世间百态方知样样苦，读天下文章才识种种甜。天再高，踮起脚尖就能更接近阳光！书籍是人类知识和文化的载体，是人类智慧的结晶。记忆，是人生珍贵的经历与积淀，是我们宝贵的精神财富。一本书，一杯茶，吹拂内心的浮尘。‍‍信仰凝聚力量，文學點亮心燈。文學是開啟心靈之門的鑰匙，是打通心靈壁壘的密碼，籍由文學，人類更加懂得美醜、善惡、真假。作為一項民間文化事業，肩負文化交流、族群理解、信仰包容、助力人類命運共同體構建之使命，並在此方面做出了獨特貢獻，受到海內外各界關注。和諧與繁榮，包容與理解的背面總會有偏見與誤解、衝突與紛爭的陰影。我們希冀在新的時代裏，寫作者們用手中的筆書寫正義的文字，客觀、正面地刻畫少數族群的心情和表情，勾勒表述多元文化的歷史與現實足跡。家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校。一直以来家规家训家风都是中国独特的文化传统,是中华美德传承的重要途径。

孩童时代的小人书童年的画本（散文）

　　小人书，在我们当地，又叫画本，是小时候陪伴我成长的最亲密的伙伴，图文并茂，形象生动。画本的文字作者很多，有施耐庵、罗贯中、吴承恩、曹雪芹、金庸、梁羽生等，绘图作者就记不得了，但却给我留下了最美好的童年记忆。

　　至今我都没有完整地读完四大名著，但名著里记载的故事却能讲出来，这都得益于小时候看的画本。

　　我的童年获取课外知识多是通过画本。那时我的书包里除了装有课本，必不可少有一两册画本。常常连课间十分钟也不放过，下课铃一响，我就如饥似渴看上几页，所以上课走神是家常便饭，也没少挨老师的批评。有时上课还沉浸在画本的故事情节之中，老师提问，我也多答非所问。后来班主任发现了我的小秘密，每天都要检查看我的书包，看有无课外书籍和画本。没办法，我只有放学后到学校门口一家书摊上去看。

　　在书摊看是要花钱的，根据画本和小说的厚度定价，画本通常两分或三分，小说一章要一角或两角钱。书摊上全是画本和小说。我不爱看小说，一则篇幅太长，一时半会儿看不完，二则是要花更多的钱，所以我更多选择看画本。画本的故事言简意赅，插图栩栩如生。《三国演义》《水浒》《西游记》等，都是以连环画的形式传播，一本就是一个故事。上初中时，我省吃俭用，宁愿中午吃咸菜下饭，也要把看画本的钱留足。看完一本，心情常常变得非常愉快，晚上睡觉做梦都还在画本的故事之中。

　　当时还没有电视，小孩子打发业余时间全靠听故事，听大人讲祖辈传下来的遥远故事。这种故事没有多少更新，小伙伴们听着听着就觉得不新鲜了。他们于是喜欢听我讲故事，而且随时有更新，不会重复。我记忆力好，通常看完一册画本就能把故事完整叙述出来。所以每到傍晚时分，小伙伴们完成家务活（通常是打猪草、割牛草、放牛等），最大乐趣就是把我围住，席地而坐，听我讲三国、吹西游，听到天黑了都还不愿离开，直到家长催喊才回家。讲到关键点时，我会说“欲知后事如何，请听下回分解”，把他们搞得心痒痒的。所以，通常我的猪草基本都是小伙伴们集体完成，他们为了听“下回”，几个人想办法把我的背篓打了满满一筐猪草。

　　后来，队上一户人家买了电视机，陆续播放四大名著剧集。我结合之前看的画本，看完电视对故事脉络的理解就更加深刻。小伙伴们常惊讶怎么电视才一放，我就知道故事的结尾。我嘿嘿一笑说，都是从画本里得到的。

　　随着时光的流逝，人们的业余文化生活日益丰富多彩，画本也不知从何时退出了历史舞台。

　　对童年生活在上世纪七八十年代的人来说，画本对每个人都有一段抹不掉的美好记忆。至少于我，是这样的。