少儿英语学习体验是怎么样的呢

家长在教孩子的时候,总是先示范,让孩子尝试,家长会帮忙,在环境的变化中,去适应,熟悉并掌握它。为什么要去变化环境和条件呢,是为了完善自己的适应和掌握能力。在少儿英语学习中,在英语的环境和条件下,去完成孩子的事情。这样的事情,就有了英语的情景;这样的表达和互动,就有了英语的语境。其实,教孩子学英语,就是英语环境的熏陶。学习英语,老师是怎么教的呢?课堂上,将课本上的知识,搬到课堂上,情景模拟,游戏或角色扮演等方式。让学的过程,更符合孩子的心理,尝试着去参与,展示自我,而不是一直在记忆。因为记忆的单词或句子,如果不能结合孩子的事情,单词还是单词,句子还是句子。思维本身是一套,为什么要分割开呢。可见,学习英语,就是培养孩子怎么去使用英语,学会在环境中,完成自我需求。

在少儿英语学习中,老师也是在教孩子如何发现问题。比如英语阅读中的小故事,教孩子阅读,就是培养孩子怎么去理解英语,在思维中产生意境。当孩子感受到了意境,就会对英语小故事,记忆深刻。这个记忆的基础是意境,也就是心得体会,是孩子在实践中所获得的。就像小朋友玩扭扭车,教会了方法,自己都会去完成。学习事物,实践和思维是同步的。实践完成了,思维也就形成了。锻炼英语口语的时候,当表达出来的时候,思维也就完成了表达。所以,英语口语思维,就是在口语互动和沟通中,完成了表达,所形成的能力。为什么孩子喜欢动画片呢,就是动画片满足了孩子思维的充实感,让内心感到快乐。学习英语,也是在锻炼英语思考力,但并不是停留在思考上。比如去走路,走过了,才知道是路。不走,怎么能知道是路呢。

家长教孩子的时候,总是先教一句,然后就开始互动。比如指着小车说,这是“小车车”,孩子会跟着说“小车车”。然后家长会指着小车,说这是什么呢,孩子会说出“小车车”。可见,在学习语言的时候,要结合事物;而事物呢,在孩子的思维中,是情景。完成模仿的过程,是情景和语言的结合,表达的是孩子思维中的情景。同时,也要有话题的互动,让学习成为一件事情。在复习的时候,家长指着事物,就是在考核孩子面对情景,使用语言,表达语言的能力。掌握了语言能力,其实也达到了认知事物,完成了孩子思维实践的目的。听到发音,能思考到语境中的事物,就像听到爸爸的声音,马上会想到爸爸妈妈的样子。学习英语,就是在陪伴孩子一起讨论话题。对话题中的事物,了解更清晰,透彻,全面;从而锻炼了英语表达和沟通能力。

所以,家长辅导孩子学英语,就要对英语的事物,充分的了解,让孩子对事物有深刻的了解;也就是对语境的掌握,在了解的时候,也是思维实践的过程。在和老师使用英语沟通的时候,是有话题的;如果孩子没有足够的语境,就没办法把情景中的事物,及时描述和表达清楚。对事物了解不足,就不能使用准确和完整。在了解的时候,就是在使用,是使用思维在使用,付诸于事物上,就是实践。完成了目标,思维就形成了。完成了目标,孩子会收获体会;这个体会,是感觉,是孩子能够品味到的,是印象深刻的。就像看了动画片,有了感觉,就值得品味了,所以会喜欢去看。这个喜欢是基于这个品味上。所以,孩子对少儿英语的兴趣,就是基于使用英语,完成目标之后的快乐。这个快乐,是要培养的。怎么培养呢,在氛围中熏陶,在环境中塑造。

(0)

相关推荐

  • 怎么学习少儿英语才能体验收获呢

    教孩子学少儿英语,家长希望在单词量上有所积累.但是,学习英语呢,不必贪多,特别是启蒙阶段.此时,夯实的英语思维基础,积累的是实践经验,也就是单词的实践能力.单词靠眼睛和嘴巴去记忆,也会随着眼睛浏览和嘴 ...

  • 幼少儿英语学习中可能遇到的问题

    教孩子学习英语的时候,不要盲目跟风,随波逐流.要结合孩子的需求,实际情况,结合在校老师的建议,然后针对性地进行启蒙.启蒙的是孩子的学习英语的思维,而不是盲目增加词汇量.锻炼孩子的输出能力,而不是一味地 ...

  • 少儿英语学习的方法在哪里呢

    家长对孩子的英语学习是非常关注的,所以很多会选择启蒙兴趣和思维.希望孩子能够轻松掌握,是为了让学习更高效:希望孩子能够快乐成长,是为了让学习更有趣味.那什么样的学习方法才是适合孩子的呢?那我们先看一下 ...

  • 如何培养少儿英语学习思维呢

    少儿英语学习方法源于哪里呢?就在于日常生活中家长的教育中.比如在课堂上,孩子们和老师互动的时候,有的表现积极欢快,有的沉默寡言,有的认真练习,有的左冲右突.课堂的活跃,并不是让孩子去做什么,而是在氛围 ...

  • 幼少儿英语学习兴趣源于生活

    启蒙英语的课堂上,孩子们吟哦唱诵,宛转悠扬,抑扬顿挫,配合美妙的音乐.孩子们欢声雀跃,乐此不疲.游戏互动,角色扮演:故事戏剧,自然科学:美术绘画,烘焙手工:诗词歌赋,生活常识:品德素养,文明礼仪.从牙 ...

  • 幼少儿英语学习中有哪些需要关注的事情呢

    在孩子学习少儿英语的过程中,老师总是结合了课堂氛围而采用寓教于乐的方法.家长在给孩子选择英语补习的时候,如果只考虑金钱上,那固然会影响判断的准确性了.将来在少儿英语启蒙培训上,会采用更加严格的管理体系 ...

  • 感知少儿英语学习内容的方法

    孩子在启蒙阶段,具有很强的模仿能力.也喜欢和家长互动,在具体事物上,能够表现孩子的行为和表达,这就是学习了.有时候,家长教孩子做事情,大部分都是家长在做,而孩子只是跟着听从安排.这样呢,孩子的行为和表 ...

  • 如何理解少儿英语学习环境呢

    学习英语呢,是基于沟通需求.沟通呢,只有上下才能沟通:比如河水之所以能流动,是因为有沟渠,才能贯通.在英语课堂上,老师呢,采用柔和的,寓教于乐的方式:而对英语听说读写的要求,是标准和正确的,恰当而到位 ...

  • 如何帮助孩子少儿英语学习?家长们一定要掌握这些方法!

    英语作为一门国际语言,越来越受到学生家长的重视.然而很多孩子一提到英语就害怕,更不敢开口说英语,这让很多家长头疼不已.那么,如何才能帮助孩子学好英语呢?接下来,小优为大家介绍少儿英语的学习方法. 一. ...