如何找到找到人生的好平台？

Aleksey Savrasov

尊敬的连叔：

您好，我是您的忠实读者，关注您几乎每一篇文章，敬佩您渊博的学识、敏锐的眼光、深邃的思想，故此，再三斟酌还是给您写下这封信，希望您能够帮我指点迷津。

我是一名体制内的教师，从硕士毕业参加工作至今，一直在一所中等层次的高中任教，披星戴月，寒来暑往，转眼间，十多年的光阴就在指尖飞逝，我已年届不惑，虽说日子过得吃穿不愁，较为安逸，但这样的生活让我一下子看到了自己未来的人生都将是这种状态，没有改变，没有激情，由此产生了强烈的恐惧感，难道一生就要这样度过。

客观的说，虽然单位平台不高，但也许正因如此，我在事业上取得了些许的成绩，与同事们相处也还融洽，但随着年纪的增长，阅历的增加尤其是在对工作环境的进一步认识的基础上，单位平台层次与发展前景，管理层格局与视野，职业追求与工作状态，这些都是我无法认同的，近来，参与了几次招聘，最终都是因为平台层次不高而被拒，总的来说，我觉得职业生涯因此受限，越是如此，我觉得离开越有必要。

老实说，我绝非蔑视我的单位和同事，那样的话，也是在蔑视我自己，只不过，我想寻找更加理想的职业人生。当然，我也深知，想要走出这一步需要面对种种挑战，所以，非常纠结，期待能够得到您的指导。

最后，祝连岳越办越好，祝连叔万事如意！

此致

敬礼！

小小教师

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小小教师：

我的父亲一辈子都在一所农村中学当一名化学老师（中间教过几年生物），可以说是最普通的老师了。一直到他去世，我也没有问过他对自己的一生是否满意。但据我观察和猜测，他基本是满意的，这建立在两个事实上，一是他教育过很多学生，二是他的三个孩子都算是读书人。现在，我有一个妹妹也是老师。

老师这个职业，可以说很好，也可以说不好。

说它很好，是老师在学生面前，是绝对的权威，除了传授课本知识，他的人生观、价值观，他的一言一行，都影响，甚至左右学生的一生。有什么比这更有成就感的事呢？所以孟子说，人生大乐之一是得天下英才而教育之。而且育人是不分时空的，过去的老师，现在的老师，将来的老师，小学校的老师，大学校的老师，乡村的老师，城市的老师，任何一个老师，都在育人，只要他站在讲台上，就有信任而真诚的眼睛盯着他，准备接收他传递的一切信息。有意思的是，小学校的老师，乡村的老师，教育不发达地区的老师，其实创造的价值更大，因为这些地方的孩子更需要老师，尤其是好老师。这就是说，一个老师真正的平台并非表面上的地域、学校，只是讲台，只是他自己。

没有体会到老师的好，就会觉得老师这个职业不好。一辈子待在一个学校教那几本书，乏味单调。却忘了听讲的学生每年都是新的，孩子是无限丰富的。老师的价值不在天边，而在眼前的每一个瞬间。

有一次子贡问孔子，如果施惠于百姓，又能救济大众，可以算是仁吧？子贡是孔子的好学生，又善于经商，是大富豪，能量很大，所以问题的气势很大。孔子意识到，子贡的志向固然正确，却容易导向空谈，华而不实。于是有了非常著名的回答：这么大的事，尧舜都做不好。仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。从身边之事做起，就是行仁的方法。也就是说，一个仁者，你自己就是平台。想通了这点，人就不会纠结，与人生，与世界都能处于和谐状态。

我自己也是四十多岁才想通。每天写一篇文章，读点书，一生都是如此，像你每天上课一样，很单调。但是文章只要能解决一个读者的问题，让他的人生变好一点，就有价值。这样，反而会珍惜这单调，它不再是单调，而是每天的机会，而是再也不必在怀疑与寻找中浪费时间。

我相信你去任何一个学校都能教好书，只要知道，一个好老师本身就是好平台，你在现在的学校也能教好书，你就再也不会担心平台问题了。自己就是自己一生最好的平台，把那些和自己紧密相关的人照顾好，从家人开始，把每天的事处理好，就是己立达人，仁在其中，无论身处何地，从事什么，都是有价值的一生。

祝开心。

连岳