【有话要説】第11篇：是知识还是表演？

“普朗克的司机”这个故事有点意思。

普朗克是德国著名的量子物理学家，是1918年的诺贝物理奖获得者。普朗克获奖后，每天奔波于各国知名学府及社交场合，演讲他的理论。过了段时间，给他开车的司机（哈哈，也是个聪明的孩子）把演讲的内容听得滚瓜熟烂，就对他说：尊敬的教授先生，您每次都讲一样的内容，连标点符号都不带改动的，我都听熟了，这样吧，下次到慕尼黑，就让我替你讲吧，你也歇一歇。普朗克说：好啊，你想讲，那就你来讲好了（大心脏的教授）。

到了慕尼黑，普朗克坐在下面，他的司机登台，对着一群物理学家，洋洋洒洒的一通演讲，讲得跟普朗克一摸一样。讲完了，一个教授举手：“普朗克先生，我请教一个问题……”，然后问了个非常专业的问题。听完问题，司机笑了：这个问题，太小儿科了，这样吧，我让我的司机回答一下……

故事讲完了，使我想到查理 · 芒格说过的话：知识有两种，一种是知识，另一种是表演！许多人其实并没有掌握什么知识，而是象普朗克的司机一样，只是学会了表演。更糟的是，有人入戏太深，忘了自己只是个“司机”，而不是“普朗克”。

要真正地学习并掌握知识，先要知道自己的学习风格；无论你是行动者、反思者、理论者还是实践者，风格本身没有好坏之分。成年人完全有能力完善自己的学习风格，构建自己的知识体系，你终究会发现：体系化的知识结构，将秒杀碎片化的知识点！

摒弃“傲慢与偏见”，成为“机智”的终身学习者，从自我学习风格认知开始！

~作者故事~

本文作者周溪乔老师，体验式学习培训师。自从周老师在我们説友群的午休时间里分享了几个小故事，引发了关于体验式学习的热烈讨论后，总舵主就发现周师兄走上了段子手的不归路。每每咀嚼师兄给我们的小故事，总是一针见血又意味深长。难怪周老师也是资深童子军教练，一肚子的故事方能hold住那些调皮捣蛋的机灵鬼吧！

周溪乔老师

教育背景：企业管理硕士；

入选第一财经与中智联合举办的首届“中国职业菁英典范人物”；

上海交大继续教育学院人力资源心理疏导培训中心副主任；

上海市大学生创业基金会公益培训师；

中国体验教育研究院体验式培训师；

IPMA®认证国际职业培训师；

上海市注册国际职业培训师；

人社部高级体验式培训师；

人社部认证户外领队师；

资深童子军教练；

研究领域：游戏化学习、团队体验式学习；

核心课程：培训与学习的游戏化系列课程、团队建设系列课程。

【有话要説】

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