发表进行时：我喜欢溜冰
伴学名师
麦穗老师：全国小学语文学科名师，20多年一线作文教龄，多年来在语文教学方面做了很有成效的探索，积累了丰富的教学经验，被誉为语文指导的“行家”、学生作文的点评“高手”；在《智力课堂》《小学生必读》《快乐作文》《小雪花》《博学少年》《小学生拼音报》多家报刊开设有作文专栏，多家报刊特约采编老师，在《中国教育报》《中国教师报》《教学与管理》等教育专业期刊刊发论文、随笔200余篇，在《七彩语文》《快乐作文》《小学生必读》《小雪花》《语文报》等报刊发表作文指导类文稿800多篇，辅导学生在《语文报》《作文大王》等全国近百家少儿报刊发表作品1200余篇；独创“新思维‘写实+写意’”作文法，被全国各地众多学员的妈妈称为是孩子写好作文的法宝；提出作文“全程式跟踪指导”的教学主张，培养各省市众多小作家纷纷在全国各大知名报刊“露脸”；参编多本作文教材。
叶梓睿同学是一位聪明、勤奋的学生，每次网络精品作文课堂上，都积极与老师、同学们互动，课后也积极写作业，并在老师的指导下及时修改作文，下面的文章就是在麦穗老师的一路指导下最终发表在国家级报刊《语文报》上的作品。我们一起来欣赏吧——
麦穗老师作文精品班小作家 叶梓睿
我的业余爱好举不胜举，有溜冰、骑自行车、游泳、旅游……它们让我的童年生活变得五彩缤纷，充满快乐。其中，溜冰是我的终极最爱。（批注：首段写其他的兴趣爱好更好地衬托了“我”对溜冰运动的“终极最爱”。）
每到天气晴朗、风和日丽的周末，我总会约上几个小伙伴，一起去到我们的溜冰天堂——和中广场，开启一场速度与激情的较量。（“每到”、“总会”这些字眼表明了溜冰是“我”参与的经常性的活动，也表现了“我”对溜冰的喜爱。）这不，又有小伙伴来找我了。“叶梓睿，我们到广场溜冰去！”表弟在楼下喊道。我迫不及待地带上那双黄蓝相间的精美溜冰鞋，三步并做两步跑下楼。
来到广场，已经有几个溜冰友在那儿开启了比赛模式。“哼，你们玩得这么开心，我就来一场激情的表演”。树荫下我迅速换上溜冰鞋，然后身体前倾，两膝弯曲，两脚交替着向左右前方用力滑出，溜冰鞋就像红孩儿脚底的风火轮，让我像离弦的箭一样，“嗖”的一声从他们面前飞过。看着旁边人群羡慕的眼神，我越发有劲了，身轻如燕地在障碍物中穿梭，刺激极了。我时而像蜻蜓款款低飞，时而像燕子滑翔，时而又像雄鹰在海洋上翱翔。溜到兴奋时我双手靠着背，像在太空中漫步。惹得那些还不会溜旱冰的小孩两眼直勾勾地看着我。我喜欢溜冰，喜欢这种“飞”的感觉！（批注：这一段写了“我”在众人面前的“激情表演”；其中，既具体写了“表演”开始时的系列动作，又详写了“我”溜冰过程中身体的运动状态和运动姿势。）
我玩累了，刚停下，就看见我的表弟领着7名队友们慢慢向我滑了过来。“玩老鹰捉小鸡游戏怎么样？你……”表弟面带狡黠的笑容指着我说。我马上心领神会，“行！我当老鹰。”他们以迅雷不及掩耳之势排成一条长龙。我也不甘落后，突然加速，朝“龙尾”冲去，左手伸直，身体向前倾斜，感觉快抓住“龙尾”表弟衣服的时候，谁知“龙尾”突然向我相反的方向一摆，哎，就差那么一点点，心中不免一阵失落。这时，他们还故意向我滑过来，“哈哈哈！抓不到！抓不到！”他们发出一阵挑衅的笑声，表弟眼角向上翘，笑得合不拢嘴，下巴都要掉了。（批注：写了溜冰游戏开始时“老鹰”与“小鸡”之间的较量，“老鹰”的失利，“小鸡”的“挑衅”，使游戏更具吸引性。）
“哼，看我的。”这次，我装作心不在焉的样子，假装向“长龙”左后方进攻。“龙尾”果然像我预料中一样向我左手边摆过来，心中忍不住窃喜。突然，我转变方向，左脚向我左前方用力滑出，“龙尾”乖乖地到我这边来了，两只队尾的“小鸡仔”成了我的囊中之物。无论他们怎么挣扎也逃脱不了我的手心。“耶！抓到了！”我对他们竖了一个“V”字形的手势。表弟也佩服地向我竖起大拇指。“再来呀！”“小鸡们”齐声喊道，他们不甘示弱，迅速整理好队形，投入下一轮的战斗…...（批注：写了游戏中“老鹰”和“小鸡”的再较量，重点写了“我”出奇制胜的动作举措。）
快乐的时光总是短暂的，望着天边的夕阳，我不舍地脱下溜冰鞋，意犹未尽地说：“我们下次继续！”（批注：结尾点题，突出中心。）
为了表现“我”对溜冰的喜爱之情，习作一方面写了“我”“激情”的溜冰表演，抒发了对“飞”一般的溜冰运动的喜爱之情；另一方面还具体呈现了“我”和伙伴们曲折的“老鹰捉小鸡”的溜冰游戏，展现了溜冰的乐趣。特别是习作多处运动动作细节描写，写了溜冰时腿、脚等各部位的系列动作及动作的变化过程，还写了躯体各部位的动作搭配，生动再现了“我”溜冰时动态情景，给人留下深刻的印象。
睿妈寄语
非常幸运小孩能在麦穗老师作文班学习，开始只是带着试试看的心态进麦穗老师的作文班，也没想到小孩能坚持，从最开始的抗拒学习，到现在的主动上课，小孩受益匪浅。麦穗老师的课生动有趣，能带动小孩主动积极的去学习，小孩现在不用愁作文字数不够，从以前的无从下笔到了现在略作思索就能让作文跃然纸上，有时候陪小孩一起上课让我有种醍醐灌顶的感觉。谢谢麦穗老师！
伤心往事
永记