好作文：小黄，你还好吗？
小黄，你还好吗？
江苏省赣榆区海头镇中心小学五（2）班 孙园婷
心爱的小黄：
小黄，你还好吗？多少次在夜深人静的时候想起你，想起你狐狸般的尖嘴，想起你额上的斑点，想起你亮亮的豆眼……（批注：开篇点题，“多少次”及“想起……想起……”的排比句强化突出了对小黄的思念之情。）
奶奶第一次把你抱回家时，你还是个小不点呢！我也只有六岁，你或许没有印象了吧？那时候的你只会依偎在奶奶身上，贪婪地享受着奶奶的体温，甜甜地酣睡。（批注：“小不点”、“依偎”、“贪婪地享受”、“甜甜地酣睡”写出了小黄小时候的可爱模样，同时也透露出对小黄的喜爱之情。）
小时候的你真是人见人爱，胖嘟嘟的身体，走起路来一步三晃。你还喜欢缠着我们的脚，一不小心，就会像球一样被踢飞出去。看着你在地上乐此不疲地又爬又滚，一家人真是苦笑不得。（样子可爱的小黄给家人带来了生活的乐趣。）
不知不觉中，我和你都在长大。你渐渐褪去了往日的稚气，强健的身躯再也睡不下往昔的那个水果篮子了。你有了新窝，同时也失去了昔日的自由自在。你是我的最好的朋友，我学习的时候，你经常陪伴在我的身旁；多少次，你和我一起去公园游玩……我上了四年级，学习日益紧张，我不得不减少和你在一起的时间。我深深地记得每次我离开家时，你眼中亮亮的东西开始消失，一种叫落寞的神情在你的脸上游荡……（批注：该段交代了“我”在与小黄长时间的朝夕相处中结下了深厚的情谊。）
不久，弟弟出生了。本来就不喜欢狗的妈妈，决定把你送走。我坚决不同意，但最终还是没能扭过家人的偏执，你被带走了。小黄，还记得那个漂亮的缀着银铃的项圈吗？那是在你临走时，我亲手为你套上的。伴着清脆悦耳的铃声，你渐行渐远……（“亲手套项圈”、“眼中弥漫的悲伤”充分表现了“我”和小黄依依不舍之情。）
你走后，整个家空落落，一如我的心。我设想得很完美：等放寒假，去你的新家看你，或等弟弟长大些，接你回家。但传来的消息称你丢失了！我再也看不到你了！（批注：简述了“我”与小黄分离后的心境及小黄的不幸遭遇。）
是呀，时间会改变许多人和事，但你将永远闪烁在我心中。
“小黄，你还好吗？”我好想你！（结尾点题，表达了对小黄的祝福之情。）
想你的每一天的小主人：婷
2014年9月18日
点评：习作以书信的表现形式追述了小狗小黄留给自己的鲜亮的记忆：小狗的模样、甜甜的酣睡、散步时的“又爬又滚”、分离时落魄、分手时的依恋等生活情境；记忆越深刻越能反衬“我”失去小狗后的伤感情绪，越能充分地表现出“我”与小黄在朝夕相处中建立的深厚情谊。此外，习作第二人称“你”的运用也进一步增强了习作的感染力和表现力，在习作中，小作者好像处处是在与小黄在面对面地进行对话、交谈、倾诉，言辞恳切，情意真挚，字里行间流淌着对小狗的喜爱和深深的思念之情。（点评：三点水老师）
【注：该习作已刊发于省级报纸《作文评改报》】