第一节公开课内容

第一个知识点：一位数和两位数的回顾，三位数的初步认识。

第二个知识点：数轴初步认识和数轴的简单应用：数轴小学一年级知识，发现很多孩子忘记了。

讲解了用数轴解决实际问题。

例：同学们排成三队在操场做操，第一队比第三对少8人；第二队比第三队多15人，问：哪队人最多，哪对人最少？

解析：随便找一队（一般是题目中出现的第一个），然后在数轴上随便找一点标记出来；然后根据题中的关系，标出其他队的对应位置。

孩子自己练习：

跑步比赛，袁茵比胡乃琪跑得快，韩建勋比胡乃琪跑得慢，韩雨萌比韩建勋跑得慢，韩雨萌比韩雨欣跑得快，姚浩轩比韩雨欣跑得慢。问：按照从快到慢的顺序把大家跑步成绩排列出来。（三个孩子做出正确答案，成功率不足50%）

发给孩子们的算草纸，有的孩子不会使用；要学会使用已有的工具。

第三个知识点：计数问题（枚举方法的应用）

例：数一数下列线段中有几条线段？

答案：6条。要记住枚举的时候一定要注意有一定顺序性。

练习：1.数一数下列线段中有几条线段？

答案：10条。

2.数一数下列线段中有几条线段？

答案：15条。

总结出来规律：1+2+3=6

1+2+3+4=10

1+2+3+4+5=15

.......

不要记公式，要知道公式是通过归纳总结出来的。还要想一想为什么？因为每增加一个端点，就会与之前的每一个端点在组成一条不重复的线段（孩子们还不太理解，下节课在着重讲一讲）。同样的方法，可以数一数角。

第四个知识点：奇数和偶数

连续的数是奇数和偶数交替出现的；

奇数+偶数=？奇数+奇数=？偶数+偶数=？让孩子们自己总结出来规律。

由于时间问题，留了一张课后奇数偶数练习题，不知道孩子们完成的如何？

时间的关系：第五个和第六个知识点本节课没讲完，今后的学习中会逐步讲解。

第五个知识点：比较大小，最大数和最小数的问题（还是要学会用数轴和枚举方法）例：下列括号中最大能填几？

（   ）×9<35,  8×（   ）<49 ，7×（   ）<43

（   ）<4×6， （   ）<3×9   50>7×（   ）