说话的艺术 | 如何回应长辈

“尊长前，声要低，低不闻，却非宜。”

我们跟长辈讲话的时候，应该注意声音要适中，假如太小声，长辈听不见，反而增加他的负担。

有一些孩子跟长辈讲话很大声，父母就告诉他：“小声一点。”但没过多久他又忘了，结果长辈就说：“算了算了，别管了。”一开始不管，到最后养成不好的习惯就很难再导正。

这些细微之处我们要抓住原则，用耐心把他们引导到正确的行为中。中庸之道就在人与人相交往的点点滴滴当中，所以声音不可太大，也不可太小；礼貌不可不及，也不可太过，礼貌太过了，可能给对方造成压力。

孩子讲话要训练，所以每星期我都会让他们上台给其他同学做报告，看看这周他们都做了哪些孝行。孩子在台上站立的姿势也是千差万别，有的孩子要扶着桌子，才觉得有安全感；有的站得歪歪扭扭，一边讲话，手还不停地摇摆。这都要经常通过实际的练习，才能让他们变得更加稳重。

当他讲话太快时，我们要有耐心地对他说：“来，慢慢讲，一个字一个字讲清楚。”能力绝对不是天生的，都要通过后天的训练。

有个小女孩很内向，我们让她经常练习说话。经过几个月，她母亲打电话给老师，说她女儿去参加朗诵比赛还得奖。现在的社会常常会有上台的机会，在公司也可能要上台报告，工作、生活中也经常要与人沟通、交谈，所以言语的训练不容忽视。

孔子的教学，德行排在第一，第二就是言语的态度、方式。而《弟子规》自始至终，教导人讲话的态度、方法就占据全书三分之一的分量，可见言语的重要性。

“进必趋，退必迟。”

当长者叫我们的时候要快步向前，不能长者叫了我们还大摇大摆慢慢走，这样就很失礼。离开的时候，不能说“爸爸，我走了”，然后一转身就离开了，应该说“爸爸，我走了”，看着父亲，慢慢往后退几步再缓缓离开。这些细微之处，都是从我们内心对人的恭敬流露出来的。

“问起对，视勿移。”

长辈在跟我们交谈的时候，我们的眼神不可以飘移，应该专注地看着长辈讲话。这个态度也要训练，很多小孩心很难定下来，我们跟他还没讲几句话，他就不能集中注意力了，说完后还要问他：“刚刚爸爸讲了什么？讲一遍给我听。”

如果能经常这样训练孩子，一来可以让他专注听人讲话，二来可以培养他对人生起恭敬之心。