孙晓云:成长的第一课,要让孩子知道什么是“美”
引导式教育应该从幼年抓起
在孩子的成长初期,无论是学校还是家庭,给孩子留下的最初印象是非常重要的。我们中华民族的艺术演变了这么多年,究竟是什么样的?它带给我们的美又是什么?为什么要把小朋友带到历史博物馆、美术馆去参观,听讲解,使之成为学校课程的一部分?这是为了从小给他们灌输国家民族的历史,让他们知道自己的过去,了解前人,知道什么是“美”,什么是承传,早早在幼小心田里播下种子。
实际上,孩子的兴趣亦有天生,重要一部分是靠引导的。让孩子们经常直观地看过这些艺术作品后,在他的印象中,已经潜移默化地接受了中华的文明,接受了中国的历史。所以给孩子从小灌输一个正直的、英雄主义的,且有责任心的、有感受美的能力的引导教育很有必要,长此以往,他们会受益终生。
生活是孩子们最好的课堂
但孩子们还有很多时间是在家里度过的,在我看来,孩子人生的第一课永远是在家里完成的。必须在孩子仍是“小树苗”的时候进行教育,等到“木已成舟”或许就来不及了。所谓的“第一课”其实随时出现在家庭、幼儿园、学校,出现在我们的生活当中。
生活是最好的课堂,生活中的方方面面都可以作为第一课。我们一定要给孩子一种智慧的、适时的引导教育,让他们多接触社会,多领略大好河山,多关心身边的人和事,多听些看些能唤起善良美好的、振奋正义感的、内容优美的图文故事……孩子们随时都会受到第一课的教育。
从小养成一种独立、健康的心理
这种对美好的向往,不管是人生品德的美好、艺术的美好,还是自己努力后收获到的各种美好,都会给自己带来快乐。当我们看到别人很开心,我们会受到感染,也感到心情愉悦,并作为激励自己的动力,这就是健康的心理。相反,看到别人进步、开心反而滋生嫉妒、消极甚至是报复心理,则是从小缺失了这方面的教育。
在孩子的成长教育中,我们一定要让孩子去享受别人的快乐,分解别人的痛苦,这也可以成为自己的一种快乐,要让他们学会主动帮助有困难的人,当别人解决困难时,为他开心,并从中感受到帮助他人的快乐。“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的境界,就是从小起步的。