忽然发现，郭德纲是一个好老师

 01 

从网上看到一段采访相声演员曹云金的老视频。

曹云金说，郭德纲在教徒弟时，对他和何云伟的态度完全不同。

对何云伟是捧着教，“孩子都好，全好，小伟没有错。”

而到了自己这儿，就变成了“金子没有对的。”

郭德纲骂自己的话，都不能听、不能学，“学出来这节目都播不出去”。

对于这一区别，曹云金分析说，两个徒弟一个高，一个矮，矮的更让郭德纲有师傅的尊严。何云伟个子矮，郭德纲就可以低下头说“宝贝啊……”

但自己个子高，郭德纲要仰着头对自己说话，所以就要脾气大一点。

不过，主持人事先录制了郭德纲对此事的解读。事情完全不是曹云金想像的那样。

郭德纲说，何云伟的个性比较强，小心眼，你要老去骂他的话，他可能就接受不了。

而曹云金比较狂，必须要打击他，老去骂他，让他知道他并不像他想象中那个高度。

“老话说得好，一个猴儿一个拴法。几百个孩子几百个对待方法，不能一样。”

 02 

看完这段视频，忽然发现郭德纲其实是一个好老师。

至少从对教育的理解上，和曹云金完全不是一个境界。

他们师徒最后的恩怨且放下不说，单从郭德纲授艺的角度看，确实比较成功。

不管是已经离开的还是现在仍然在德云社的那些徒弟，确实都有几把刷子。

郭德纲对待曹云金和何云伟的例子，和孔子的一则教育典故有异曲同工之妙。

在《史记·仲尼弟子列传》中有这样一段描述：

求问曰：“闻斯行诸？”子曰：“行之。”子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之！”子华怪之，“敢问问同而答异？”孔子曰：“求也退，故进之。由也兼人，故退之。”

翻译成现代汉语大概就是：

冉求问孔子：“事情一听到就行动吗？”孔子说：“听到了就行动。”

子路问孔子：“事情一听到就行动吗？”孔子说：“有父亲兄长健在，怎么能一听到就行动呢？”

子华对此感到奇怪，说：“我冒昧地提个问题，为什么他们俩提的问题一样，而您的回答却完全不同呢？”

孔子说：“冉求做事畏缩多虑，所以我激励他。仲由胆量大做事冲动，所以我要抑制他。”

 03 

教育最大的困难，不仅在于教育者要掌握丰富的知识和技能，还在于必须要根据受教育者的情况，采取适当的教育方法。

如果方法不对，可能适得其反，甚至会酿成悲剧。

在我们的传统中，从来不缺少“虎爸”“虎妈”式的教育。

比如知名主持人董卿，父亲就特别严厉。从小要求董卿承担家务劳动，刷碗、擦地，而且还不允许照镜子，因为“花在照镜子上的时间不如多看书”。

董卿从识字开始，父亲就让他抄成语、背古诗，稍微大一点，就抄古文。每天早上，都要跑步1000米。

在幼时的董卿眼里，父亲永远不满意，就连吃饭时也是边吃饭边教育，以至于董卿小时候最害怕吃饭，因为父亲一上桌子就开始唠叨。

但董卿长大后，慢慢地理解了父亲，正是父亲的严格，让她学会了坚持和忍耐，积累了深厚的学识，最终成为了央视一姐。

类似的故事，往往会成为励志的鸡汤，让无数家长效仿。

但很多家长没有注意到的是，不是每个孩子都适合这样。

比如那位13岁的男孩壮壮，虽然他品学兼优，但父母仍然是他做什么都不满意，总会提出更高的要求。

最终，不堪重负的壮壮留下了一封遗书，从20楼一跃而下，结束了自己的生命。

 04 

这么多年，笔者不管是当老师教育学生，还是做家长培养儿子，一直都感觉如履薄冰。

就算是写一些教育经验的文章，也力求表达全面，生怕给别人造成误导。

因为，没有一条经验是适用于所有孩子的，我们在教育孩子的时候，必须以了解孩子的性格特点以及当时的情绪为前提。

有的孩子性格散漫，则需要加压；有的孩子过于要强，则应该减压。

有时孩子骄傲自满，则需要泼点冷水；有时孩子情绪低落，则应该关心和鼓励。

我们要根据孩子的不同性格特点，甚至根据孩子不同的心理状态，采取不同的教育措施。

 05 

这年头，最不缺少的就是鸡汤，在网上，充斥着各种各样的教育经验。

我们一定要记住“一个猴儿一个拴法”这句俗话，在心里绷紧因材施教这根弦，不能盲目照搬。

没有什么经验是万能的，找到最适合孩子的教育方式，才能收到最佳的教育效果。

明珠絮语（公众号ID：tsliuchanghai），以教师和家长的双重视角看教育，文章影响了亿万学生和家长。新书《为自己读书》即将上市。