2019.2.28微课《隔代教育的春天》课后分享 黄玉芳

被卢盈菲老师逗笑了，爷爷奶奶宝宝遇到同伴冲突时会这样护宝宝吗？打地打门倒是见过，满足孩子的购买欲也不少见。[坏笑]“限制多，规矩少。”

父母因为忙把孩子给祖辈教养，过去更有甚者让孩子离开父母与祖辈在另一个城市生活的。想来，现在的家庭教育观念是在进步的，这也是社会进步带来的成果。现代年轻的父母工作节奏快压力大，现代祖辈多有退休保障，身体状况与经济状况都给祖辈带来更多的自由，他们因此成为养育孙辈的重要力量，所以，隔代养育必然存在。

然而，不同的成长经历与不同的时代烙印都必然带来养育者的观念冲突，如果没有共同学习与成长，没有共同换位思考的愿望与能力，只从单方面需求对方来配合自己，少有尊重与体谅，少有自我觉察，必然因爱而在一起因冲突而分崩。夫妻关系如跳双人舞，双方都要懂进退。隔代教育，是多人舞，更要懂进退，如果做好了，就是美好的集体舞，做不好，就成了群魔乱舞。是集体舞还是群魔乱舞，需要智慧！还是想起那句话：光爱不够，否则人间早成天堂了。爱还需加上觉知。学习家庭教育，便是提升觉知力。多些自我觉察，多些对对方的观察，才有彼此配合尊重，才有互相体谅，才有向对方学习的可能。家庭中的每一个人都很重要，不因收入和年龄的不同而有差异，不骄傲自大也不妄自菲薄，养育者都能在自己的位置做好自己，这个集体舞就跳好了，这是孩子的福！[爱心]

生活多小事，琐事见真情！愿我们经由学习增长智慧，把日子累积成情！