家长如何做好星儿康复训练时的辅助？【星儿康复课堂(9)】

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第九期：家长如何做好星儿康复训练时的辅助?

什么是辅助？

所谓辅助就是指从旁边进行帮助、协助。也就是说其实我们作为一个辅助者我们就是被辅助者的一个助手、一个帮手而已。

为什么要辅助？

1、每个人的第一次记忆最深刻。

举例：为什么孩子喜欢发脾气?

如果孩子第一次错误记忆一旦形成，那等到下次我们再去修改这个记忆时就会远远难于第一次的记忆。

无错误的学习，无挫败感。

2、量变生成质变

不听指令 辅助孩子完成指令从而增加孩子对家长的服从力。

辅助的时机什么时候最合适?

注意力分散的时候;

乱跑 错误的行为之前;

学习新内容 孩子的能力还没有达到的时候;

每时每刻，只要孩子需要;

孩子思考以后，错误以前。

辅助分为哪几个等级？

1、身体辅助：帮助而不是替代;

2、动作示范：注意孩子有没有在模仿;

3、手势辅助：补充表达模糊的地方;

4、位置辅助：最近的位置;

5、视觉辅助：学习抽象概念时;

6、口语辅助。

日常生活如何进行辅助？

1、根据孩子的程度选择对孩子的辅助方式;

举例：孩子能力没有达到，孩子的视觉广度弱。

2、辅助时家长的情绪;

3、辅助时化妆的动作极其语言;

例如，再见摆摆手、对话辅助、作为辅助者我们要做孩子的一个影子。

集体课上的辅助如何进行?有什么要求?

1、不重复老师的指令;

2、根据孩子的能力选择辅助的方式;

3、不给予示范辅助;

4、一般不给予语言辅助;

每一步辅助都是为了不辅助，一步步的去消退辅助。

但是此前提要求孩子建立一定的配合意识。

只有做好孩子的辅助，自闭症孩子才能在康复训练的每一个环节从配合老师到主动融入集体，最终实现各项能力的提升。

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