点滴星光 汇聚成河 焦作十一中李丹老师获评河南省师德征文一等奖
近日，焦作市第十一中学李丹老师撰写的《点滴星光 汇聚成河》一文在河南省2020年“牢记育人使命，志做'四有’教师”师德教育主题征文评选中，获评省一等奖。
省一等奖证书
点滴星光 汇聚成河
李丹
年少时不了解教师的含义，那个陪学生，帮学生，管学生的人，有时得到的并不多，可为何夜里灯光下备课，白日课堂上挥洒，风雨无阻，孜孜不倦？现在我明白了，教师不仅仅是一份事业，它更是一份信仰。这份信仰让我们看见稚嫩的孩子就心生喜悦，让我们遇见困难就积极向上，孩子是希望，与每个新鲜的生命在一起，似乎生命都得到滋养。有人说“家有三斗米，不做孩子王”，道出教师的辛苦。殊不知，当桃李芬芳天下知，教师的幸福指数直线爆表，这就是信仰带给我们的力量。
我有幸成为教师队伍里的一员，从青葱岁月的懵懂无知，到如今渐渐成长，目睹诸多前辈长者的辛苦付出，幸福收获，我觉得无比幸运。
谁不是为人妻，为人母，为人夫，为人父？一边是家庭孩子，一边是学校学生，该如何选择呢？焦作十一中高二语文组的郭娟娟老师，不惧生活压力，依然扛起了人生中两幅重担。一场意外让郭老师的婆婆半身不遂，需要有人贴身照顾，而那时郭老师正值高三，学生的学业和前程也至关重要。在家庭的事业的双重压力下，郭老师的所作所为体现了一个成熟教师应有的智慧与担当。临近高考，更换老师会影响学生情绪，耽误学业进度。在安排好家庭的前提下，郭老师依然陪伴在学生的备考路上。
高三的时间是漫长的，也是宝贵的，针对语文学科的知识体系，郭老师能顾提纲挈领，不断在教学上进行创新，在有限的课堂时间里浓缩教学内容，尽量节约学生的语文备考时间。比如郭老师在学生作文方面的每一次材料扩展，不知要花费她多少的精力与时间，但她总能把现实中“新鲜有味”的资料呈现在学生的案头，浸润他们的心灵，开阔他们的眼界。在教学上郭老师是行家里手，经验丰富。在照顾家庭方面也是面面俱到，贴心温柔。她记得婆婆的生日，她理解婆婆的心理，她担起照顾的重责，她烧的一手好菜，她家的菜谱总是让我们垂涎若滴，她按时送儿子上学，她有时会接女儿下课，她是我心目中的全能妈妈。一件事能够做好已经不易，更何况是家庭事业一肩挑？我佩服娟姐，我赞扬娟姐，我觉得教师事业让我们付出心血，心甘情愿，家庭安宁让我们劳心费神，我们依然心甘情愿。平衡事业和家庭是个难题，但我觉得尽其所能总比偏弃一方更值得我们赞美。
蔡元培先生说：“要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，必定有良好的教育”。在培养浸润学生的道路上，教育不应该只有知识的传授，更要有情感的交流，精神的共鸣。在十一中的教师队伍里，有多少为之喝彩的故事，就有多少为之付出的辛劳。年初的疫情，让教师面临了前所未有的教学难题。不能上课了，怎么办？学业耽误了，怎么办？积极应对，发挥才智，直播教学上线了。焦作十一中的教师们开始了他们的直播生涯。设备不会用，找波哥；直播不会互动，找娜姐。最初教学直播中的难关与挑战，都是在这一对夫妇，两个教师的合作共赢中，一一化解。
他们就是十一中的教师夫妻薛波与邹娜娜。他们曾经是十一中的明星情侣，郎才女貌，如今更是携手共进，不断在教学上献计献策。薛老师是电脑高手，最先通晓直播技术，并能在家中实践的基础上不断总结经验教训，面对同事的咨询，总能耐心解答，包教包会，甚至上门服务。有些老教师不精通电脑知识，薛老师甚至要随堂上一次课，手把手的讲解，让老教师不再惧怕担忧。年轻教师虽然上手快，但新功能的应用上也有欠缺，薛老师也是不断实践不断讲授，让教学直播变得越来越人性化，教师功能使用更加流畅，学生所得更加顺畅。
邹老师在网络授课方面更有心得。疫情不能出门，学生的自律欠缺，家长的监督不够，导致学习行为极端低效。邹老师把考勤和提问同步进行，过关的同学邹老师积极表扬赞同，偷懒的学生邹老师自己打电话落实情况。在网络直播的课堂上展开知识问答，让学生在争论与倾听中牢记知识，并且活跃气氛，时间到了，学生总有意犹未尽之感。疫情结束后，学生们的学业没有耽误，和老师的感情也越来越深厚。这和谐的师生关系中，蕴含的是邹老师无数次的电话沟通，不间断的学习关注。感谢教学直播，在我们身体受限的时间里，给了师生双方足够的心灵交流，让我们在黑夜里有伴侣，行路时有朋友。我赞美这样的教师夫妻，他们各司其职，共同进步，不仅得到学生的爱戴，同时也收获家庭的美满。
刚入职的时候，前辈们有句话我记忆犹新：“老师是个良心活”。一个人有所错失不要紧，但总要心安于世才不枉费此生。教师队伍里闪亮的星光比比皆是，有雨夜送归学生的老师，有抱恙坚持上课的老师，有十几年坚持资助学生的老师，有技能上倾囊相助的老师……他们的每一份付出都是那么的难能可贵，他们的每一次善良举动汇聚成河，成就了十一中优秀的教学业绩，也浸润了每一个十一中人。
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