我们正吃饭呢，妹妹凑我身边，非要爬我腿上来，于是，我怀里搂着妹妹，别别扭扭地吃着饭，老公瞧见了，说看吧，以后这都成习惯了，一吃饭就缠着你！我这搂着妹妹正不方便吃饭呢，心想，也不帮我一把，倒在这里说风凉话。我没好气地答，这才几回，怎么就成习惯了？妹妹不太饿的时候，或者自己吃饱了，就想找个人来玩，但大家都吃饭呢，就会缠上我。多数情况是拉我起来陪她去玩，如果实在拉不动我，又没人陪玩，就要求爬我腿上来。又一天，我心情不错，妹妹睡了个午觉，状态也不错。我端着饭喂妹妹吃饭，妹妹吃了一会儿不那么饿了，要求爬我腿上来。我问妹妹吃饱没，妹妹说没有。我让妹妹等一下，我起身去拿了她最爱的小狗，我说，咱们来问问小狗对这件事情是怎么看的，好不好？我拿着小狗，学着小狗说话：我要坐在妈妈腿上，坐在妈妈腿上。我把小狗放在我的腿上后，我说：小狗狗，这里不是你的位置奥。我拿起小狗，把小狗重新放回它待的地方。一边说：小狗狗你应该待在这个地方，知道吗？这个时候，妹妹嘻嘻笑着说，我也要坐在妈妈的腿上。我夸张地答，你也要学小狗狗坐在妈妈的腿上吗？我跟小狗狗说了不可以，你也不可以奥。妹妹又坚持说她做妈妈腿上。我又拿起小狗，妹妹安静地看着，我说，怎么？还想坐在妈妈腿上是不是呀？我把小狗放在我的腿上，学着小狗的样子说话：我不要坐在妈妈的腿上，我要躺在妈妈腿上！我答，这样是不可以的奥。学着狗狗答：那我坐在哪里呢，那我坐在妈妈的头上吗？鼻子上吗？眼睛上吗？还是肩膀上？不对不对，应该是葛娜的头上吧？于是，我拿着小狗，依次经过我的鼻子，眼睛，肩膀和妹妹的头。狗狗：哇哇哇，不行，我要掉下来了！我让小狗摔在了地上，妹妹已经哈哈大笑起来。妹妹继续吃饭，还要求我喂小狗也一起吃，但却没再要求坐到我的腿上来。我一直不觉得这算做立规矩，立规矩算作很是正式的大的方面的限制或者规定了。不让妹妹在吃饭的时候坐在我的腿上来，自己坐好吃饭，这只是一个小小的要求或者对孩子的行为有一点小限制，所以叫做设限可能更为恰当。如果在妹妹吃饭的时候，我直接拒绝妹妹的要求，妹妹一定会有情绪，闹着要求一定要来我腿上，或者干脆不吃饭了，从而让我们都陷入一种僵局里。孩子天然地活在游戏里，拒绝妹妹的要求，用这样轻松愉快的游戏的方式，是个不错的选择。对小毛绒狗狗，说出我们要求妹妹不可以做的事情，轻松愉快的氛围，妹妹更容易接受。在这样的氛围里，我们也可以不那么严肃刻板，也试着让自己放松地面对给孩子设限这样的事情。其实，孩子的行为也许没什么问题，只是她的行为在大人看来，妨碍了大人，或者不符合成人世界里的一些规定，要让孩子明白一些规则，需要反复几次地告知。即便孩子行为还会反复，也不用担心这就一定会成为一个永久无法改变的习惯，要成为一种习惯，真的也需要很久很久重复性地演练。如果孩子行为总是试探大家的底线，也许这个行为背后有孩子未被满足的其他需求呢……第二天，妹妹又想起要坐我腿上来，我说小狗也想呢，妹妹说让小狗坐吧，拿小狗，于是又要求玩了一通这个游戏。在与妹妹的互动中，这算做我们之间独特的互动模式了。多年后，谁还记得这些呢？记得的大概就是一些温馨和快乐吧，对我来说，这已足够……
（大家齐下手包饺子……）
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后记：
我：小狗头妈妈，曾任高中语文教师，目前全职主妇。在家庭教育圈浸泡十年之久的爱好者和从业者，同时致力于个人心灵的探究和成长……
老公：小狗头爸爸，法律硕士，孩子的大玩伴，目前在做保险经纪人。
姐姐：八岁，三年级的小辣椒了。小时候给自己起名“小狗头”，公众号“小狗头一家人”也因此得名。
妹妹：小小狗头，两岁三个月了，超有自己想法的妞。
把繁琐的生活点滴和心路历程尽量如实呈现，所以我们在面对任何一个生活瞬间，或者是教育孩子的瞬间，很多都是出于本能的反应，这些不足以成为教育孩子的范本，只是我们自己生活痕迹的留念。
这些琐碎的生活对世界来说，毫无用处，而于我而言，这就是生活的全部了。
我记录着，反思着，同时也审视着自己和自己的生活。
和老公一起分享，以后是姐姐，再以后的以后是妹妹，我期盼着在一个阴雨的午后，我们一起打开一篇文字，聊起曾经的趣事，彼此会心，禁不住开怀大笑……
生活如果像电影的话，那生活也是一个个的场景组合，但与电影不同的是，生活中大多数是平淡的，甚至于是无趣的，生活中，只有百分之一是喜乐的，还有百分之一是痛苦和崩溃的，而我对生活的记录，摘取了那生活的百分之一的部分而已，记得这不是全部就好……
