日语，我只会片假名

梦寐以求的外院，不知道今生，我还有没有可能坐在教室里上课。我喜欢外语，英语可以做到无障碍沟通；法语是很喜欢的，上学时，大多数时候是班里的第一，但是，长时间不用，忘了很多；西班牙语在美国的时候蹭课几次，现在也只有最简单的问候了。而日语，我是学习了两个多月的，可惜，我只记得片假名和平假名，连一个简单的问候都不会。

不会说的原因不是因为我笨，或者忘记了，而是因为当初老师根本没有教。这使我想起了，学习外语到底应该先学什么？学习汉语到底应该先学什么？

还是那个观点，语言是活的有生命力的用来做日常交流的工具和媒介。我们教语言，应该是先学简单的问候，再去掌握规则，先示范说正确的句子，然后才是规则的讲解。

婴儿学习语言的过程就是最自然的过程，没有人疯子似的“a,o.e”地去教它，而是每天对着一个baby说，“叫妈妈”。“妈妈爱你”，“我们吃饭了”“睡觉了”。这些简单地日常交流才应该是学习语言真正应该开始的地方。那些声母和韵母虽然，我教过中文，虽然我有国际汉语教师资格证，我依然需要考虑一下才能说出来，但是，这影响我的表达了吗?影响沟通了吗？没有！NEVER！

学外语，应该从简单问候开始，应该再接着学小故事，因为故事很有意思，这样学习的人就会对这个语言产生更浓厚的兴趣。另外，会日常交流带给说活人一种很强烈的成就感和满足感。我依然记得，同学学会法语的“SALU”后，兴奋地给她男朋友说，虽然被他白了一眼，还说“你才傻驴呢”。

但是，简单枯燥的音标没有激起语言学习者的任何兴趣，虽然，长久学语言是有用的。如果当初我学习日语的近三个月的时间是学习的自由会话和沟通，或许我会在寿司店里和日本人简单用日语交流，而不是片假名和平假名都会背，就是不会表达只言片语，除了徐志摩教会的“撒扬娜拉”。

语言的教授，我想再次呼吁，放弃那愚蠢的从音标开始吧。音标打死了多少学习者的热情，音标枪杀了多少个了不起的语言大家。教语言，从简单日常对话入门，从真正的生活沟通开始，让嘴巴充当真正的说话工具，而不是白痴地发音工具。

我的日语只会背片假名，这么多年过去了，我依然会背，可是，我却不会表达，即使简单的问候。

害人的音标教学入门语言该寿终正寝了。