如何让社科课题有新鲜感和吸引力, 社科专家问题意见大汇总！

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正文

如何让你的社科课题申报书更有新鲜感和吸引力

Source：选题宝

成功申报一项课题绝非一日之功，它既需要经验的积累及知识的创新，又需要数日的冥思及推敲，当评审专家读完申报书，如果他有两个感受：新鲜感+吸引力，那么申报结果就不必担心了。如何做到这一点呢？我根据自己的经验及思考总结了申报书的撰写过程。

01

研究内容的策划

策划就是指要确定研究内容，即结合自己的研究优势和课题的申报指南，选择具体可行，具有一定创新性和实用性的研究内容。创新是指研究相对于现有技术和已有研究而言具有先进性，不属于重复性研究；实用是指课题的预期研究结果能够被转化应用，并带来积极的效果。做研究的目的是为社会的发展提供理论支持和指导。如果一个研究成果不能转化为现实生产力，就如同一个商品没有任何的使用价值，华而不实，对社会效益和经济效益的提高没有任何帮助，只能造成时间、精力、金钱等的浪费。所以在确定研究方向时，要反复论证如何去研究，研究的基础是否可行等等。另外最好有长远的规划，以便课题能持续的研究下去。

02

确定研究题目

研究方向确定之后，接下来就要确定研究课题的题目。看到申报书，评审专家首先注意的是题目，题目的好坏直接影响到评审专家是否有兴趣深入细致地阅读申报书的后续内容。课题题目是对所研究问题的一个简练的总结，有三个关键词：准确、规范和简洁。准确就是要把课题研究内容、研究对象交待清楚；范就是所用的词语、句型要规范、科学；简洁就是指题目高度概括研究内容，没有冗余，一般不超过20个字。题目要紧扣研究内容，表达中心思想。如果能够从一个题目中看到该课题的潜在应用前景，课题的研究目标，研究的内容及可行性，这样的题目就是一个好题目。如“保险消费者权益保护体制机制的研究”，评审专家一看题目，就知道研究内容是权益保护体制，研究对象是保险消费者，研究方法是机制研究，一目了然，有这样的题目，就等于下了一个“先手棋”，抢先占据了一定的优势，所以，要充分发挥题目的作用，给课题起一个简洁而响亮的题目。

03

申报书的撰写

撰写申报书是一个细化所要研究问题的过程，要详细地论述立项依据、研究方案、可行性及创新点等。课题申报时，评审专家只能通过申报书来了解课题的内容，所以必须认真对待。总体的撰写目标是：态度严谨，描述到位，语言舒适，前后通畅，字字针对主题。立项依据是解释为什么立项，是决定申请项目有无研究价值的重要基石。

立项依据写作的一般模式是：

第一步开篇点题；

第二步，阐述该问题在国内外的研究现状，在肯定他人和自己研究成果的同时，话锋一转，引出目前尚未解决的关键问题；

第三步，针对关键问题提出课题；

第四步，针对课题，叙述研究思路，说清楚自己为什么要做这项课题，对科技、社会的发展有什么意义，尽量做到让内行点头，让外行激动，一致认为确实值得做。

总之，立项的目的要明确，申请的理由要充分，立项依据的论述过程要严密，细致，把关键问题交代清楚，但又可读性强，能引起评审专家的兴趣，愿意继续读完你的申报书，这样的申请才有竞争力。

研究方案是解释本课题如何开展研究，详述课题的具体研究内容、研究目标及拟解决的关键问题，预期成果、可行性分析、研究工作的总体安排及年度计划等。研究方案是评审专家获取研究思路的关键部分，在描述时一定要慎重而精炼。

研究目标及拟解决的关键问题是整个申报书撰写的难点，研究目标是课题研究所要达到的目标，而关键问题，是在实现目标的过程中一些关键的环节，研究目标和关键问题要有清晰的逻辑层次关系。如果关键问题是制约整个研究工作完成的瓶颈，则该申请立项的意义就不大了。

可行性分析是解释本课题的实现手段是否可行，研究成果能否转化，要从学术的角度去叙述， 阐明研究方案能否实现预期的研究目标。好的可行性分析可起到再一次说服评审专家的作用。

特色和创新是申报书的靓点，有特色才可能有创新，没特色就一定没有创新。创新是研究的灵魂，也是决定该课题是否能够获得资助的关键之一。对创新的理解可分为几个层次：一是横向创新，即在研究内容上有所创新，从自身学科发展过程中去寻找问题：二是纵向创新，即在研究方法上有所创新，从学科交叉点或面上选题：三是立体创新，即总括了前两类创新，在研究的对象，内容或方法上进行创新。申报书中要说明为什么是创新，创新性体现在哪里？是横向创新还是纵向创新？一般2-3点就可以了。文字的表达一定要到位，让评审专家觉得确实是创新。

把握好上述几点，申报书的大体框架就完成了。整个申报书要体现申请者严谨、求实的治学态度，实事求是、恰到好处地展示自己的研究能力及在该领域的成绩，既不妄自菲薄，也不用词过谦，宇里行间充满自信及吸引力，才能打动评审专家。

04

申报书的收尾

收尾的工作主要是进行书写格式的检查。申报表的形式与内容同等重要，简练、整洁、美观的申报书会给人留下美好的第一印象，因此，谨记书写格式要统一、规范，文笔要通畅，坚决避免错字、漏字和语句不通。一个错误的用词，一句武断的评价能让一份申报书功亏一篑，因此要反复斟酌，仔细推敲，不断完善，只有自己被所研究内容深深地吸引，才能保证评审专家可能会被吸引，才可能获得较好的评价。

当评审专家看完申报书，感觉研究这个课题比较有意义，研究起来确实有难度，有一定的创新点，研究方案可行，申报书无文本方面的小错误，那么该申报书填写就基本成功了。

本文来源：百度学术，作者简介：山东省某高校讲师，先后主持或作为主要成员参与国家级课题2项以及各类省部级课题多项。

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Source: 社科学术圈

一、选题方面的问题

1. 部分课题选题不够新颖，问题导向不明，缺乏时代性

新颖的选题一般包括四类：一是尚无人涉足的研究领域或选题；二是学科前沿的理论探讨；三是老问题的新研究视角、新材料发掘或新技术、新方法的运用；四是海外新理论、新观点的引进与推广。其中第一类最具创新性，属于开辟新的研究领域或研究方向，甚至是创立新学科的研究项目，具有填补学术空白的价值,申报这样的课题立项可能性最大。因此，在确立选题前应有针对性地进行文献查阅和以往立项信息查询，从而最大限度地避免从事重复性研究。同时，通过文献查新和信息查询，还可以了解国内外相关研究领域的研究水平和现阶段的研究热点，这对于确定研究选题与研究方向也是非常有价值的。

1. 概念不准或概念界定模糊；语言学术性不强

XX意识形态XXX之路XX人员利益冲突问题研究政治利益？经济利益？其他利益？

1. 选题太大，涵盖内容太多，或时间跨度太大专家感觉研究者无法驾驭

明清XXX群体研究，时间跨度600年

1. 选题太小，涵盖内容太少；

范围太小且缺乏特色和深度，被同类课题所包含例如：XXX设计应用研究中原经济区建设中XXX制度规范管理研究

1. 选题指向不明

XXX制度若干问题研究

1. 选题上缺少理论嵌入、地域嵌入、领域嵌入，不能体现申报者的比较优势。

1. 选题缺少前期成果支撑

1. 选题意义

（1）对课题意义强调过分，没选中的项目中有1/5的都强调诸如填补空白、在国内独创等；

（2）意义过于宏观，究竟有什么意义，看不出来；

（3）意义过于庞杂，仅意义一项就写了1-2千字。因此，最重要的或者比较好的做法是对意义有具体说明，如在理论上或在实践上究竟有什么意义，或对国家经济发展有什么贡献等。

二、研究现状方面的问题

1. 对国内外研究现状几乎没有述评；

研究现状缺少综、梳、述、评；简单罗列文献，缺少观点梳理简单罗列，重要学术流派和观点把握不到位，不全面，对与本课题相关的国内外研究成果缺乏全面准确深入和简明扼要的清理与总结。

1. 研究现状述评不对题，不全面，

不是述评前人的研究状况，而是介绍有关名词概念；述评前人研究状况时过于笼统，没有实质性研究，或仅罗列了某些书，没有阐述其观点与申请者本人的观点有何不同，从而体现其研究的重要性；

1. 内容安排不合理

活页论证要求7000字，光概念介绍占4000字，

1. 文字不够准确、精炼，表述清楚、明白。

最重要的或者比较好的做法是对国内外同领域中的代表作都能提及，对其观点都有述评。学术研究主要包括学术积累与学术创新。要进行学术创新，做好学术积累工作是基础。所谓学术积累，就是要把握本课题在国内外学术界研究的最新进展和所达到的水平，要对相关的研究成果及其得失进行全面、准确、深入、具体和简明的清理与总结以及评价。只有这样，才能使你的课题论证达到高于国内外学术界所研究的水平，也说明你确实下了一番工夫。如果你的课题论证报告低于国内外学术界研究所达到的学术水平，你的课题被淘汰的可能性就很大。全面，体现为全面掌握国内外学术界研究的概况、进展和水平，对具有代表性的成果有所了解，即“谁在研究——研究什么——怎样研究——何种成果——研究得失”；准确，表现为评价符合事实，恰如其分；深入，体现为能抓住问题的症结和实质；具体，体现为提供的信息（如数字、论著等）比较具体；简明，体现为表述具有概括性、简洁性和明晰性。

三、研究内容方面的问题

1. 有的提出研究设想，但没有提出研究观点；

1. 有的写上了整本书的框架，关键在于通过主要内容体现申请者的主要观点；

1. 有的主要观点缺位，以研究思路与方法代替观点；

1. 有的主要观点不鲜明，只是一般的论述，没有吸引人眼球的地方；

1. 研究内容过于庞大，主要观点根本无法表达；

1. 定位不准；基础研究？还是应用研究？

搞不清。基础性研究，应主要在开拓性和原创性上下工夫；如果是应用研究，应在针对性、实证性和对策性上下工夫，应具有全局性、战略性和前瞻性；如果是综合研究，应在学科交叉研究上下工夫。否则，你的整个课题的论证就可能会出现思路不清晰、用力不到位。

1. 问题不明晰

没有弄清课题身着重分析和解决的问题、尤其是重点、难点问题，缺少分析和解决问题的课题论证；研究任何一个课题，都要分析和解决问题，所以，申报人应具有鲜明的“问题意识”，整个课题论证的重点应放在所要分析和解决的几个问题上来。

1. 研究方法不具体，简单罗列，没有针对性，不能确定自己究竟要用哪种方法。

比如，综合研究法，交叉研究法；要明确提出适合于本课题本身的研究方法。研究方法取决于研究对象或研究课题的本性，不同的研究对象和研究课题，其研究方法是不一样的。因此，在进行课题论证时，不能仅仅提出要以马克思主义为指导，还应提出研究本课题所要运用的具体方法。否则，评审专家认为你不懂学术规范。比如，文献学方法、历史辩证法法、科学和价值统一方法，就很重要。

1. 研究角度缺乏创新，缺少自己独到的见解；

1. 课题缺少核心观点且创新性、当下性不足；

一个课题最最重要的，就是要在学术积累的基础上进行学术创新。学术创新首先体现在学术观点的创新。要达到学术观点的创新，同时必须研究新问题，使用新方法，运用新材料，进行新论证。由此，在进行课题论证时，要用一定的篇幅充分说明其研究成果的创新价值——新领域、新问题、新方法、新材料、新观点、新推进、新突破和新论证。

1. 论证不充分

三言两语或寥寥几百字，内容详略安排不合理，头重脚轻，难点重点归纳不准，创新点概念含糊。研究框架不合理，流程图编制缺少科学性，规范性不足、逻辑不清，重点不突出，层次安排不合理；

1. 口语化的表述习惯，学术规范性不强

缺少学术语言，学术含量，语句不通顺，文字不流畅，表述不精当。甚至有别字，白字；

1. 研究内容太多

5-6条甚至7-8条，一般2-4条比较好。研究内容表述不清晰，逻辑性不强；

14.研究内容写成结项报告，核心内容不突出；

15.研究内容与题目不相关或相关度不高；

16.参考文献不具备权威性，层次低，不全面，有疏漏，最新研究成果少，有些参考文献主题是时间较远研究专著，甚至教材。国外参考文献少，或权威性不足，个别老师将自己的论文作为参考文献。最好要有2015年第一期的相关研究论文；外文资料最好用外文列出。所以，要通过各种有效的办法来搜集和整理研究资料。如果遗漏一些代表性和权威性参考文献，评审专家就可能认为你的工作做的不细致、不认真。

四、课题组成员方面的问题

1.课题组成员结构层次不合理

人数太多或人数太少，合作单位超过三个，有些达到六个，地域分布太广，现实中不易集合共同研究问题。应用研究缺少管理部门，实践部门人员参与。

1. 有些成员的研究成果与课题不相关，不能支撑课题研究

1. 课题组成员的构成是衡量课题组综合研究实力、能否顺利完成课题研究任务和能否产出高质量研究成果的重要指标。

在以往项目申报过程中就曾发生过申报人员选题较好，课题论证也不错，但课题组只有申报者一个人，或者成员综合水平较低而未能通过的情况。最好老中青三结合。应注意满足以下条件：（1）学历高、职称高；（2）在某一问题上有研究、有影响；（3）结构合理（学科结构；知识结构；部门结构：理论工作者；决策工作者；实践工作者）。注意：青年项目课题组成员年龄也不得超过35周岁；

五、其他问题

1. 前期成果不能支撑课题研究，或与研究课题不相关。

1. 负责人没有写清自己具备课题研究的三个条件：

（1）有能力（资质、经验），有条件（空泛的写有计算机，有图书馆，有资料），在研项目多很难保证有时间。

（2）有比较优势（地域、行业）。

（3）在课题涉及领域的研究实力和地位。

1. 经费预算不合理，例如调研费过高，年度支出不合理，或申报经费过少或过多。

1. 格式不规范，字体不统一，装订不规范，

1. 个别成员超项

1. 为与相关课题组成员沟通，超项，在读博士申报需要导师批准。

1. 学科归属不当或有偏差

所申报的选题不在资助学科范围内或选题的主体部分不在该学科范围内。

1. 对创新点和特色凝练不够，表述不准确

1. 申报书中存在错别字等低级错误

这是申报材料中的大忌，如描述非第三人称事物时用了“他们”（本该是“它们”）等等。从国基金通信评议专家评审反馈意见中，可以发现，许多专家特别在意这种低级错误，反映出申请者不认真、严谨，直接导致本子被否定。