靠点名留住的，都不是真爱。
微博上有个话题讨论，说高校替课已成产业链。“全天候替课，能够对付各种刁钻老师，一节课20多元，质量保证不议价。”
在全国各大高校，学生课堂出勤率往往与成绩息息相关。高校有偿替课现象也悄然成风，而替课者大多是学生。随着需求的增加，替课在个别地方已经逐步发展成为一个校园中的灰色产业链。从单个学校到高校密集的地区，都分布着或大或小的替课群。这些替课群人数不等， 多的有好几百人。
以前我们上学时，虽然也有考勤，但未到如此夸张地步。有事不能去上课的时候，让同学带个假条就行。
大二某天，因为选课跑去网吧上网，结果龟速的校园选课系统，一直把我们哥们四个拖到到十一点，眼看回宿舍无望，只好包个夜上网。第二天一大早蓬头垢面地往宿舍赶，本想着上午的课程不去了，后来一看，是周老师的思政课。
我的天，这得去啊！
不是因为周老师点名，实际上他一个学期从未点过一次名，而是他的课实在太有趣。上了那么多年的思政课，很难遇到一个有意思的老师，这样的机会我们都不愿意放过。
抹把脸，换个容颜，夹本书，匆匆上路。
考勤是大多数高校考评一个学生成绩的一部分，通常都占总成绩30%左右的比例。
事实上，针对替课这一现象，各大高校之前也是奇招频出。随着学生与老师之间“博弈”的升级，现在的点名已逐渐打破传统，向高科技发展。“手机课堂”APP签到、蓝牙定位点名、二维码签到、指纹打卡点名等等，八仙过海各显神通。
如今大学替课在某些地方成为一种产业，学生找替身去上课当然是难辞其咎，但一些课堂缺乏吸引力也是重要原因之一。
如果教师继续采取一成不变的教学方式、多年不变的课件资料，这种情况只会愈演愈烈。一方面，学校要强化校纪校规，打击替课行为；另一方面，教师要与时俱进，认真备课，加强自我修养，提升教学质量，学校对于不受学生欢迎的课程和教师也要进行整改，“替课热”自然而然就会受到遏制。
老师靠点名留住现场观众，学生靠找人替身彼此忽悠。学生假装完成了考勤，老师假装完成了点名。
如果课堂也成了市场，该怎么去面对给你交学费的家长？不在课堂的学生，又躺在哪一个角落里happy？如果教师上课也成了敷衍，该怎么去面对对你充满期待的嗷嗷待哺的学生？
弄虚之风不可兴，作假之事不可行。