黑板,粉笔:你的大学课堂还有板书吗?
1.
/ 板书—课堂教学中必不可少的 /
党鑫老师 淮阴师范学院美术学院
赵文瑞老师 山西省忻州市繁峙县滨河小学
粉笔除了被用来丢上课开小差的学生之外,最主要的功能,还是在书写。
记得高中上数学课,仿佛你低头捡个东西,在台上滔滔不绝的老师随时就能写满整个黑板。
2.
/ 多媒体or板书,老师们也有过苦恼 /
大学课程有专业,要细分,不是每一门课都适用传统板书。
就大学英语这门课而言,大学生较之以前更加重视听说能力的培养,而多媒体课件的直观形象以及视频音频播放功能正好可以让他们用于提高自身的听说技能。
在理论讲解为主导的文科课程里,文字、资料占比最大,多媒体教学显然能够更迅速地把课程资源显现在学生面前;艺术类课程,赏析、评辩的学科性质下,需要学生动用五官去感受,静态、扁平的传统板书更是意义不大。
但是以逻辑、演算推导为主的理科专业,一直坚守手写。板书具有即时性,表现力强,师生台上台下同步推导的互动过程,造就理科的“灵魂”。
梁昌洪教授
3.
/ 学生认真听讲与老师板书有联系吗?/
4.
/这二者,到底谁主浮沉?/
总之,在信息时代的课堂教学中,教师要去平衡多媒体与传统板书的关系,学生也同样要去适应这任何一种教学手段。
参考文献:
1.宋家宏|教学是一门艺术(三):板书设计
2. 有间大学:说实话,板书在大学差点灭绝了
3. 老师板书教学已成过去?多媒体教学喧宾夺主.局外视界
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