江北呐喊 | 上
本故事改编自真实案例
如有雷同，纯属巧合
一．高空嘶吼
南市的江北散落着一些体积庞大的重工厂，这里曾经是老城区的繁荣心脏，如今萧条破败，如同一个风烛残年的病人，独自伫立在江岸浑浊浓重的雾气里。带有化工味道的浓雾曾经是江北人的共同记忆。
然而，江北还有着另一副新鲜而陌生的容颜。随着工厂改建和经济转型，老工业区附近纷纷落成新式住宅群，整齐森然的高层建筑笔挺地插入云霄，隐没在江北浓雾中。在那雾气里，隐隐传来了声嘶力竭的呐喊，仿佛有人畅快淋漓地宣泄着心底的恐惧与挣扎。
传出呐喊声的窗口，就位于江北皮革厂周边的如意小区。十六层的高空，嘶喊声显得更为孤独和空旷，如同荒野上走失的孤羊，瞳孔血红，固执的羊角直指苍穹。有些诡异的是，那炽烈的喊声仿佛带着某种节奏，每喊完四声再喊四声，如此重复许多次，像毛骨悚然的吟唱一般。
那个趴在窗口大声叫喊着的年轻人，此时全身已然出汗湿透，油津津的头发打成结，额头上暴起的青筋显得异常狰狞。在他的身后，一对面容憔悴的夫妇忧心如焚地望着窗前的儿子，他们不敢发出任何声响，因为只要打扰到他，他就会怒不可遏地叫骂，并且砸碎东西，沉沦于一种迷乱的发狂状态。
他深吸一口气，准备发出最后一声长喊。在这个充满仪式感的过程中，他不容许任何干扰。
“嘀！嘀！嘀！”从厨房里突然传来一声刺耳的鸣声。
“糟了！烧着的水忘记关掉了，”母亲惊慌失措地跑过去，嘴里小声嘟囔着，“这么响的声音，这下糟了。”
她慌乱地关掉气阀，却一不小心碰掉了灶台上的铁锅，那沉甸甸的锅盖重重地砸在瓷砖上，传出了响亮的撞击声。他停止了喊叫，猛地回过头来，恶狠狠地瞪着神色骇然的父亲。“我说了多少次不要出声！”他从牙缝里发出嘶嘶的声响，一把抓起窗台上的多肉盆栽，气冲冲地摔在了地上。伴随着清脆的碎裂声，瓷瓶的碎片和纷扬的泥土溅落在地板上，那一株无辜的植物滚落到墙角。
此刻的他就像一只躁狂的野兽，疯狂地撕扯着窗帘，嘴里不停地咒骂着。在他的身后，父母胆战心惊地站在原地不敢靠近，像在等待风暴平息。
这个二十九岁的年轻人名叫涂飞，从初中毕业后就一直待在家，无固定职业，也没有结婚。平日里，父母照顾他的饮食起居。去年年初，一家搬到了如意小区的新家里，没过多久，他就对父母说，在家里能听到狗叫，这让他心烦意乱。他开始在窗口叫喊，还拿着铁锅敲敲打打，宛如疯癫一般。
对于涂飞的异常举止，父母早已心力交瘁，回想起儿子漫长的病程，每一页都仿佛浸透了辛酸的泪。这一切异常的开端，要追溯到十六年前那道数学题，从那开始，他的噩梦缓缓拉开了帷幕。
二．难解的几何
江北三中的初一（1）班是全年级惟一的重点班，其“魔鬼式训练”的作风向来名不虚传，其管理也非常严格，稍有表现不好就会遭到打嘴巴、揪头发的处罚。涂飞在入学考试中成绩不俗，顺利升入重点班后，班主任孔老师非常器重他，让他担任学习委员，并对他提了一项近乎严苛的要求——考试成绩必须维持在年级前十名，否则就撤掉学委一职。
在这种高压下，涂飞更加刻苦学习，他本就天资聪慧，如今更是精益求精。初一上学期期末，涂飞取得了年级第七名的优异成绩，这种守擂成功的快感让他欢喜不已。时光荏苒，进入初一下学期，课程难度与日俱增，班上的同学也更加勤勉。
一日，在静谧而压抑的自习课上，同学们都在全神贯注地伏案做题，整个教室里只有笔尖摩擦纸面的沙沙声响。
涂飞皱着眉，他又仔细审读了眼前的题目，这是一道几何证明的提高题，他尝试了自己能够想到的所有辅助线，可是依然处处碰壁，这让他不禁有些焦躁。这时，他突然听到一种激动的喘息声，他转过头去，发现同桌赵航正盯着同一道题，双目炯炯地奋笔疾书，仿佛思如泉涌。
和赵航坐了半年多的同桌，在涂飞的心里，对于老实低调的赵航，他一直有种精神上的优越感。赵航成绩平平，总是谦逊温顺的样子，并不像涂飞那样锋芒毕露、光彩照人。然而这道复杂至极的几何题，赵航却想到了一种代数方法来切入，成功破解了最终的路径。
“赵航，你想到的这个方法很好。”正在教室里巡视的班主任注意到他们的动静，定睛细看，对赵航的思路赞许有加。
看着赵航欣喜若狂的样子，涂飞的心里却像打翻了五味瓶，他觉得赵航突然变得聪明了，这样相对而言，自己就不聪明了。他很想知道，赵航为什么会变得更聪明，他再也无法集中精力于课堂，心里只想着突然开始发光的赵航。
无论是上课还是下课，涂飞都绞尽脑汁想和赵航说话，想找到他突然变得聪明的秘密，想追回自己身上的优越感。班主任发觉到他的异常，就将赵航调到后面的座位，没有想到涂飞依然屡次回头张望，想观察赵航的一举一动。在一节英语课上，赵航被叫起来读课文，涂飞居然转过身全程盯着赵航，看着他读完。在同学们的讶异目光中，涂飞被英语老师叫了起来。
“涂飞同学，你为什么总盯着赵航看？”英语老师扶了扶鼻梁上的眼镜。
“老师，你让我和他坐在一起吧。”涂飞突然诚恳地抬起头，直视着英语老师的眼睛。
“为什么啊？”英语老师眯起眼睛，“涂飞你知不知道，你这样是在影响别人，也在耽误你自己。”
“我只有继续和他坐在一起，比他强，处处都压着他，我才能聪明。”涂飞的眼神中充满了坚定。
英语老师哑然失笑，他摇摇头，让涂飞先坐下继续上课。他觉得涂飞只是压力太大，这个阶段的孩子，思想都比较单纯，看问题也不够全面，容易受到外界环境的影响。
可是他没有想到，涂飞的偏执，远不止于此。
在一次家长会后，涂飞的父亲涂永健吞吞吐吐地走到班主任面前，似乎有什么难言之隐。
“涂爸爸，有什么事您就直说吧。”班主任整理着手上的考试成绩单，有些好奇地看着眼前的中年男子。
“孔老师，是这样的，我家涂飞跟我说……”他依然有些难以启齿，“他是真的还想继续和赵航同学坐同桌，您看……”说着从衣兜里悄悄摸出了一个红色信封，塞在了那摞成绩单下面。
看着眼前涨红了脸的男人，孔老师清了清嗓子。
“涂爸爸，涂飞现在的情况，其实不太理想，”他回想起这几周来涂飞的异常状况，面露忧虑地说，“他现在上课根本无法专心听讲，成绩也直线下降，一心想着怎样压倒赵航，这种心理很不正常。”
“不，孔老师请您相信我，我们家小飞只是一时想不通，他可能还没法接受一个从前事事不如自己的人，如今这样耀眼而已。”涂爸爸连忙焦急地辩解。
“这样吧，我建议您带着涂飞做一下心理方面的检查……”
涂永健踉跄地回到家，回想起孔老师的话语，他觉得脸上如同火烧一样。他望着书房里的儿子，涂飞托着腮坐在书桌前，看着窗外飘忽的云朵，正在出神。
他铁青着脸，抽出了腰间的皮带，缓缓走进了儿子的书房，重重关上了门。
未完待续