精批细改 | 五年级：窗外

窗外

今年的五月，爷爷病倒了。一个月之后，我们小区开始了外墙翻新改造工程。窗外，伴随着乒乒乓乓的敲击声和吱吱的电钻声，工人们陆续投入了工作。渐渐的，挨着窗户，脚手架搭起来了，建筑材料也运进来了。（可以删去）

有一天，当我放学回到家，突然发现以前放在窗外晾衣架上种着蔬菜的泡沫箱子（，）全都被挪到了紧邻窗台的脚手架上。原来，为了装修方便，使我们住的老房子外观统一，工人们将各家以前自行安装在外墙上的晾衣架、防雨棚等等统统拆除了，这些放在晾衣架上种植着蔬菜的箱子也就没有了安身之地。

我的爷爷是个勤劳且热爱生活的人，他一直喜欢自己打理花花草草，他在自己住的院子里专门辟出一块地（，）种花草蔬果，他会时不时地去松土（、）浇水（、）施肥（。）我们搬到这里之后，爷爷在我们这（家里）开辟了新战场，培育了新伙伴。他就地取材，用一些泡沫箱，装上泥土，精心地撒上蔬菜种子，还会收集家里的剩饭剩菜埋到土里作肥料。为了让蔬菜吸收充足的阳光，他把这些箱子放到向阳的阳台外面的晾衣架上，像伺候小宝宝一样每天浇水。他看着这些韭菜、辣椒、小番茄发芽、开花、结果，乐呵的眼睛眯成了缝。每当这些蔬菜成熟的时候，妈妈就会用它们去做可口的菜肴，爷爷一边吃，一边夸自己种的菜味道就是不一样，能吃出家里的味道来。以往爷爷不在家的时候，没人会想到专门去打理这些蔬菜，自然的认为这是爷爷的事。

爷爷住院后，不知道是夏天的阳光太辣（，）还是失去了照料它们的老伙计，他的那些蔬菜伙伴们（，）也像是蔫了似的没精打采。太阳炙烤着整座城市，蝉也受不了热浪，不停地鸣叫。我多么担心这些蔬菜们会被烤焦啊，（。）我想我来帮爷爷照顾这些小伙伴，每天放学回家后，我就先拿起水壶，跑到窗台边，象（像）照看自己的宝贝一样（，）小心翼翼地给他们浇水，生怕有所闪失。如今，爷爷在医院还没有恢复意识，不知道他还记不记得他种的这些老伙伴们。

现在，这些宝贝全都被移到了脚手架的角落里，近在眼前却又远在天边，我怎么也够不着浇水了，（。）爷爷，我该怎么照顾这些宝贝呢？不过这些蔬菜并没有让我失望，它们经历了烈日炎炎和狂风暴雨，竟然挺了过来，郁郁葱葱的。

妈妈和我说，这只是暂时安放，等到工人师傅们安装好了，这些蔬菜还会回归原位。

窗外，爷爷种的蔬菜因着大自然的浇灌，长得蓬蓬勃勃了，（。）我想，爷爷也会像他种的蔬菜一样（，）有着特别强大的生命力，一定能与病魔抗争，战胜疾病，回来后继续乐呵呵的照顾他的这些老伙计。

（五年级作品）

名师点评

本文等级

一类文

得分点

1. 能围绕作文标题“窗外”来组织材料。“窗外”的蔬菜是爷爷的好伙伴，寄托了爷爷的辛劳和欢乐。

2. 文章能初步运用借物抒情的写法。爷爷生病了，但爷爷所种的蔬菜虽然经历了烈日炎炎和狂风暴雨，但依然郁郁葱葱。小作者相信望爷爷也会像这些蔬菜一样，会战胜病魔，健康归来。用心良苦，令人动容。

3. 运用长句子来表达深沉的感情。

失分点

1. 标点符号使用不够规范。

2. 文章开头不够简洁明了。

3. 爷爷和蔬菜之间的相似点描写的还不够具体。

修改建议

1. 标点符号使用不够规范。已经在文中用红笔改正了，请注意领会。建议

在写完文章以后放开声音读一遍，力争断句正确无误。

2. 文章开头不够简洁明了。开头两段除交代爷爷生病外，紧接着用比较简

洁的语言，交代一下窗外施工，爷爷在阳台种的蔬菜挪到脚手架上就可以啦。

3. 爷爷和蔬菜之间的相似点描写的还不够具体。如爷爷正经历哪些狂风暴

雨，蔬菜经历了怎样的狂风暴雨等等。

本文得分（满分30分）

27分

点评老师

韩业春