截团｜“双减”以后没作业？明明有这件更重要的事，千万别忽视！
首先，孩子从3岁进入幼儿园，从开始参与孩子们之间的群体活动，其实就进入了一个小社会，一个“丛林”。你别看是一群小小人儿，里面有很多的暗流涌动、权力争夺。
有的孩子会企图用语言来控制别人：
“你要是不听我的话，我就不跟你玩了。”
“你想做我的好朋友，就只能跟我玩，不能跟别人玩。”
还有些孩子会无意识的 “伤害“自己的小伙伴：
“你的彩泥捏的不行，我捏的才好看。”
“你的发卡一点都不好看，我的比你好多了。”
“你太胖了，我们都不跟你玩。”
……
其实，孩子们都很单纯，他们说这些话，倒不是因为什么坏心思，而是在试探自己的社交力量，看看自己有多大的影响力。但他们还不像大人这么圆滑、有技巧，想达到一个目的的时候，用的还是人类最原始的攻击本能。但也正因为这样，孩子的话，有时可以很有杀伤力。
还有，对现在的孩子来说，压力、比较，也是无处不在的。
现在大家都这么“拼”，一个孩子基本不可能做到各方面都比别人好，他们几乎每天都要去面对各种比自己“优秀”的人。
可能是学校里拼音特别溜的同桌、小区里字写的特别漂亮的邻居，也可能是某个家长、老师一句无心的话：你看看XX……
每次看到各种PUA、霸凌、抑郁的新闻，我都会感慨，现在的孩子，内心要多么有力量，才能去对抗社会的丛林？
我们不可能把他们放在一个真空世界里，我们只能给他们的心穿上一件黄金铠甲，让他们成为一个自信、坚定，知道自己是谁、想要什么，不轻易为外界的标准左右的人。
这可能是比一时的成绩更为重要的事。万丈高楼，这才是根基。
那这样的内心力量来自于哪里呢？
一个是来自于家庭里持之以恒的尊重、支持、不比较。
我记得妞妞中班的时候曾经一度很困扰，因为她很喜欢的一个朋友总是跟她说：你只能跟我玩，不能跟别人玩。那段时间我们睡前经常聊这个事，她一方面不愿意被左右，一方面又舍不得不要这个朋友，在这种复杂情绪的激荡下，还抱着我哭过两次。但今年开学后，我发现她变化很大，能够很坚定的去表达出自己的想法。
说实话，她的社交是唯一能让我焦虑的事，但这个变化让我更有信心了。只要我们家长一直在做对的事，在支持她、尊重她，允许孩子有自己的想法，和孩子保持交流、交换观点，探讨处理矛盾的方法，他们可能需要一点时间一个过程，但他们终究会成长起来、强大起来。
除此之外，我觉得好的绘本、故事，是可以带给孩子力量的。
因为他们对于故事会有很强的代入感，会把自己想象成里面的人物，这样的想象，对于孩子构建自己的内心世界，非常有帮助。
所以，趁着开学，在很多公号都在给大家推荐各种练习册的时候，我们想先给大家推荐3套非常好的“向内生长”的绘本，我给这3套绘本取了个名字叫——“我的内心有力量“三部曲。
🌟 第一部曲：如何面对外界的评价？
“安心做自己”成长绘本——《超级乌龟》&《超级兔子》（全2册）
团购价：59.8元
这个世界无论如何始终有人会在某些方面比你优秀，当社会的评价体系以此为标准时，孩子要如何与这样的“外界”声音相处，如何面对“被评价”焦虑？是选择符合别人的预期，还是选择做自己？
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从进入幼儿园那一刻起，孩子就进入了社交丛林，会迎来这个小社会的“丛林法则”和“同伴压力”，孩子要如何面对嘲笑、比较，怎么向小霸王说不？
讲这个主题的绘本还蛮多的，但这一套特别生动，故事非常有趣，处理的方式也很“孩子”，很智慧，强烈推荐。
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这两套书都是出版社的最低控价了，我们在最低控价的基础上，还争取到一个优惠：
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🌟 第三部曲：如何认识自己、表达自己，找到自己的价值？
“不设限的童年”系列 （全四册）
团购价：99元
要找到内心的力量，除了学会面对评价、面对社交，更重要的还是找到自己。
认识自己是什么样的人，喜欢什么，想做什么，勇敢的向世界表达自己、介绍自己，勇敢的在人流中遵循自己的节奏前行。
另外，要提醒一下，上周咱们开团的全网首发的学习桌和人体工学椅，今天是最后截团的日子。
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好了，大概的介绍写完了，今天因为有三套书，我们会介绍的比较详细，所以文章比较长，大家可以根据上面的索引找到自己想要看的部分，也可以跟随我们一起往下读，来一场心灵按摩。
第一部曲
如何面对外界的评价？
“安心做自己”成长绘本
《超级乌龟》&《超级兔子》
（全2册）
可能很多人第一反应是：哎呀这个故事我家三岁小孩都知道，还需要推荐吗？
如果只是“龟兔赛跑”那自然不需要推荐了，但是这个从小听到大的“龟兔赛跑”的故事，你有想过那只因为一个“偶然”而赢了的乌龟，和因为“大意”而输了的兔子，他们比赛之后会面临什么样的生活吗？
这个故事，就是从这场有点意外的比赛结束之后开始的......
《超级乌龟》
“哇，乌龟竟然跑赢了兔子！”
兔子赢了乌龟不是新闻，乌龟赢了兔子就是“大新闻”啊！
于是，这只乌龟成了全城的“大明星”。
整个城市掀起一股超级乌龟热，大家纷纷开始模仿乌龟。
大家忘了“慢”，才是乌龟的天性，他们期望看到一只理想中的超级乌龟。
当乌龟在过马路时，人们说：
“看，是那只超级乌龟？”
“真的吗？但他走的也太慢了吧。”
“是呀，超级乌龟不可能走的这么慢。”
这些话乌龟都听在耳朵里，他很担心大家对自己失望。
他决心做一只真正的超级乌龟。
他去图书馆查资料，认真学习，
按照书里的方法练习。
旋转、跳跃、跳绳、飞翔......
他一刻不停歇的训练。
终于，他的努力得到了回报，
他真的成为了一只跑得特别快的超级乌龟。
他得到了所有人的惊叹。
但其实，乌龟觉得累极了。
他很想好好休息一天，
休闲的睡个懒觉，慢慢地吃上一顿饭，
晒晒太阳、读读书、养养花，
最重要的是，他希望能像以前那样悠闲的散步。
故事到这里并没有结束，兔子再次拜访乌龟，并向他发起了挑战。
这个消息一经公布，就引起了全城的轰动，
大家都兴奋地欢呼起来，
乌龟被人们的期待裹挟了，只好答应参加比赛。
乌龟在答应这场比赛后，并没有一丝高兴，
而是压力达到睡不着。
连做梦，都是兔子来了！
终于到了比赛日，这一次，
遥遥领先的超级乌龟在回头看不见兔子之后，
他也决定在旁边休息一会，
因为他都已经好几天没有睡觉，实在太累了
最终，兔子抢先一步到达终点，
大家眼里只有胜利的兔子，
谁也不再理会慢吞吞的乌龟。
“超级兔子又回来了！”
“兔子才是跑步健将！”
乌龟一个人，拖着沉重的步子回家，
可是出乎意料的是，
他睡了一个极为香甜的觉。
故事的结局没有文字，但是从这些图片中，我们都能感受到乌龟的惬意。
撒撒花，
游游泳，
洗个澡，
挡着书本睡个觉......
这才是乌龟自己呀，那个被荣誉、舆论、别人的期待裹挟着的“超级乌龟”，是别人眼中的胜利者。
而荣誉就如潮水，
意想不到的降临，
却也会极快的褪去。
人们总是很擅长遗忘，总是会为新的胜利者庆祝欢呼。
只有你自己才知道，你内心真正需要的是什么，你需要的是做自己的勇气。
这是多么治愈又充满哲理的一套绘本！
难怪它推荐的适宜年龄是0-99岁。
“内卷时代”，不要说孩子了，我们成年人谁又不是在被裹挟着往前走？
我们头脑中总是会有各种各样的声音，这些声音大多来自别人，或来自整个社会，这些声音的音量太大了，完全盖过了藏在我们心底的，我们自己的声音。
我记得有一次，妞妞和我说：“妈妈，今天小A和小B（她的两个好朋友）踩水坑来着，他们太淘气了，我就没踩，我不淘气。” 听完她的话我就觉得，这应该是来自大人的声音。
我问她：“那你自己心里想踩水坑吗？”
她想了想说：“我有点儿想玩。”
我就告诉她：“如果你想要踩水坑，穿上雨靴就可以了。只要没有伤害自己，没有影响别人，不要在乎别人的眼光，你自己的感受最重要。”
孩子们内心的声音总是很微弱的，需要这些故事来唤醒他们，也需要我们常常提醒他们，多听听自己内心的声音。
《超级兔子》
这一套书里，还有另外一个视角——
那只突然遭遇巨大挫折和失败的、骄傲的兔子。
一向骄傲的兔子居然输给了乌龟？
这让他成为了全城的笑话，
自己也觉得很丢人。
兔子安慰自己：
“没关系，没关系，我才不在乎呢。”
但事实真的是这样吗？他真的不在乎吗？
好像并不是这样，
西瓜又大又甜，吃了真凉快！
兔子惊闻：快？
路上看到配送快递的车，
兔子眼睛一瞪：快？
松饼三“块”，别挡着凉“快”的风...
快，快，快......！
兔子每时每刻都觉得大家在嘲笑自己。
他越不想听，反而听得越清楚。
似乎全世界都在大喊：
“兔子是失败者！”
他不想再想起奔跑这件事。
从此以后，不管碰到多么紧急的事情，
兔子再也没有奔跑过。
直到他发现玻璃中的自己，
就像生病一样，
两眼无神，鼻子通红，
兔毛也掉得到处都是。
他准备去医院看看
正巧路上碰到跑步比赛的队伍，
兔子被淹没在队伍之中。
在那一刻，他忘掉了输赢，忘掉了担忧，
忘掉了嘲笑，忘掉了别人的目光，
身体不受控制的全力奔跑起来。
在奔跑中他进入了自己的世界，
看到了蔚蓝的天空，
闻到了青草的芬芳，
微风轻拂他的绒毛，
他的心怦怦怦跳得飞快！
他终于明白，不管别人说什么，兔子都应该全力奔跑！
为了自己而全力奔跑！
绘本的最后一页，依然没有文字。
但是我们都能看到，
不是为了赢而奔跑的兔子，只单纯享受奔跑过程的兔子，
找到了奔跑的真正意义。
看到这只小兔子，我们是不是也仿佛看到自己家里那个遇到了失败就想放弃的孩子，可能我们以为的“玻璃心”，只是孩子放大了自己的感受，尤其是家人的评价。
我们成年人以为不经意的一句话，孩子听起来，可能就像这只失败的兔子一样，特别“刺耳”。
于是，他们害怕外界的评价，想要逃避，想要放弃，那种感受是真实而自然的。
在这种时候讲道理没什么作用，不如多和孩子们一起读读这些故事，给他们些时间，让他们自己去感受，自己去学习。
妞妞听完这两个故事后的几天，她突然对我说：“妈妈，我真的特别想做自己。”
我当时听完后还挺惊讶的，我不知道她是不是真的理解了做自己的含义，但我可以确定的是，这句话在她心里留下了很深刻的痕迹。
我想以后，当她觉得迷茫，觉得难过的时候，没准就能想起这句话，可以从这句话中获得很多力量，这就是好故事最大的意义吧。
第二部曲
如何面对社交的丛林？
“你不能欺负我”系列
（全3册）
适宜年龄：3-6岁
我曾经在文章里分享过一部经典的纪录片《幼儿园》，里面直观而真实的呈现过：当一群天真无邪的孩子聚集在一起时，里面隐含着复杂的人际关系：排挤、攀比、嘲讽，甚至是欺负。
这是儿童社交中冷酷的一面。
关于儿童社交，我写过不少文章，比如《儿童社交中的丛林法则》《什么样的孩子容易被欺负？》......等等，大家可以去看看，温习一下。
这套“你不能欺负我”系列绘本，就聚焦在孩子的社交圈，告诉他们如何应对嘲笑、比较、欺负，如何在这个小社会中自处，面对同伴压力时，如何勇敢的保护自己。
这套书一共3册，分别是《如果有人嘲笑我》《不要总是比来比去》《对小霸王说不》。
虽然这一类的绘本很多，但这套书的特点是故事特别生动、有趣，处理的方式也很“孩子”，很智慧。我尤其喜欢书里面小主人公莫莉的奶奶说的话，很美好，也很有智慧，每一句都是金句，都是我希望妞妞留在心里的话。
它的原版在美国非常受欢迎，已经畅销长达20年了。在美国学校、图书馆的借阅率也相当高。美国的老师还会用莫莉的故事当教案开展各类活动，告诉孩子如何建立自信和反欺凌意识。
它曾经获得11项美国童书大奖和提名。
书里的小主人公莫莉，就让孩子很有共鸣。
她像每一个孩子一样，有各种“缺点”：个子小小的，长着大板牙，嗓音不好听，但内心却非常强大。
《如果有人嘲笑我》
莫莉是班里最矮的学生，只比小狗高一点点。
不过没关系，奶奶告诉她：
“只要你用最骄傲的姿态走路，世界就会仰望你。”
莫莉的门牙又大又凸，
不过没关系，奶奶曾经对她说过：
“只要你露出灿烂的笑容，世界就将和你一起笑。”
莫莉的声音听起来像青蛙蟒蛇紧紧缠住后发出的叫声，
不过奶奶曾经对她说过：
“只要你清晰而大声的歌唱，世界就将为你喝彩。”
莫莉总是笨手笨脚，但奶奶曾经告诉过她：
“只要你相信自己，世界就会相信你。”
多么有力量的话语啊，莫莉不仅听进去了，也是这样做的。
她到了新学校的第一天，就受到了来自同伴的挑战，罗纳德叫她“小虾米”。
莫莉是怎么做的呢？
她在橄榄球比赛上，从罗纳德腿下钻了过去，来了一个触地得分。
小莫莉面对嘲笑没有退缩，用自己的实力证明了我虽然个子矮，但是特别厉害。
第二天，罗纳德又叫莫莉“大龅牙海狸”。
莫莉掏出硬币，在门牙上叠了十枚，然后大笑起来，小朋友们也都笑了起来。
她巧妙地用自信的笑容回击了别人的嘲笑。
第三天，罗纳德又开始嘲笑莫莉的声音，听起来像是疯鸭子“嘎嘎嘎”
莫莉依然没有退缩，她清晰而大声地唱到：“嘎”～～～
罗纳德吓得向后栽了个跟头。
第四天，罗纳德开始嘲笑莫莉剪的雪花。
莫莉自信地展开剪纸，她剪出的雪花是班里最美丽的，小朋友们都惊叹不已。
这一次，连罗纳德也惊叹不已。
故事的最后，莫莉给奶奶写了一封信，
信上莫莉对奶奶说：
“亲爱的奶奶，我想告诉你，之前您对我说的那些话都是对的！”
看到这句话，我莫名的想掉眼泪。
给孩子一件黄金盔甲，是我作为一个母亲的责任。我希望未来，无论何时无论何地，我对妞妞说的话，给她念的书，也会这样，一直一直带给她勇气和自信。
就像夜空里最亮的星。
《对小霸王说不》
校园霸凌已经成为不可回避的社会问题，面对欺负，或者霸凌，最智慧的回应是什么样的呢？
这次对莫莉说话的变成了妈妈。
妈妈对她说：“你要勇敢地做自己。”
妈妈对她说：“不管你能否把一件事情做好，都要有责任心。”
妈妈对她说：
“你要学会接纳并倾听别人的观点，即使他们的观点与你的不同。”
妈妈对她说：
“你的声音很洪亮，你要用它来为需要你帮助的人发声。”
秋天，新学期开始了，贝蒂娜坏笑着说：“莫莉和罗纳德卿卿我我，像情侣一样。”
莫莉对她说：“我们是朋友！”并特地与罗纳德握了握手。
冬天，莫莉和贝蒂娜一起完成美术作业，她们不小心画在了课桌上。
老师问起时，莫莉勇敢地承认了，贝蒂娜却什么也没说。
所以，只有莫莉一个人清理课桌，刚开始，莫莉很生气。
但后来她把这一切变成了一个人的疯狂游戏。
多么有智慧的处理方式，不管别人怎么做，我们都要诚实并勇敢。
面对不公，我们也有办法自得其乐。
春天，贝蒂娜看到不能欺负莫莉，就把矛头转向了新来的同学加文身上。
莫莉记住了妈妈的话，她勇敢地为需要她帮助的人发声。
夏天，小霸王贝蒂娜再一次欺负了加文，莫莉也再次挺身而出，
她瞪着贝蒂娜说：“你别再这样对待我的朋友了！朋友是要互相帮助的！”
这两本书中呈现的场景在孩子们的生活中太常见了，可能每一个孩子都会遇到。
面对欺负，并非只有“要不要打回去”这样的选项，善良、宽容、勇敢、开放的心态、结交更多朋友，才是更智慧的方法。
以后当孩子遇到这些问题的时候，他们可能会想到莫莉的做法，想到莫莉妈妈和奶奶说的话。
当然，在这两个故事的最后，欺负人的孩子都向同伴送出了善意的礼物。
这让我们看到，那些喜欢欺负别人的人，也许只是一个个渴望友谊、单纯善良的孩子，也让孩子们知道，既勇敢又善良，才是最好的武器。
想不想和别人成为朋友，这取决于你！
《不要总是比来比去》
你的孩子是不是总是说：
我也想要有个最新的奥特曼/穿裙子的艾莎/会闪电的魔杖/去迪士尼游玩的假期......？
当孩子进入群体之后，这些比较是不可避免的。
我们看看莫莉的奶奶是怎么做的吧？
莫莉是一个拥有很多玩具的孩子。
奶奶告诉她：“小时候，我没有从商店买来的玩家，就在自己院子做玩具屋。”
莫莉家的车库堆满五颜六色的纸盒和木板箱。
奶奶告诉她：“小时候，我没有玩具赛车，我就坐在一个纸箱里，冲下山坡。”
莫莉躺在草地上。
奶奶告诉她：“小时候，我家没有电视机，我就欣赏空中漂浮的云朵，我发现很多云朵的形状很有趣。”
有一天，莫莉家搬来了新邻居——格蒂。
星期一
这位新朋友带来了她心爱的玩具，有电子发声器和亮闪闪的灯。
但是，莫莉用自己的树根宫殿、纸箱飞车和易拉罐电话惊呆了格蒂。
星期二，
格蒂带来了她的电动玩具轿车。
然而，莫莉驾着她那画着红色和橙色火焰的纸箱飞车，飞速驶下山坡。
格蒂又惊呆了。
星期三，
莫莉用易拉罐做的电话接到了格蒂家中。
格蒂再次惊呆了。
第四天，
格蒂邀请莫莉去他们家看动画片，因为她家有一台120寸的大电视机。
莫莉说，我要去看云彩，它们有天空那么宽阔。
星期五，
格蒂再也不带自己的新奇玩具了，
而是做了一个花朵洋娃娃，
这次换莫莉大吃一惊！
最后，她们玩累了，躺在草地上。
格蒂说，她看到了“企鹅”和“冰箱”。
比玩具、比衣服……这也是孩子生活里特别常见的场景，而这种处理方法，也非常“孩子”。因为孩子并不在乎贵贱，他们只在乎谁的东西最有趣。
孩子的创意就是最好的玩具，而玩的开心，就足以让别的孩子羡慕和加入呢。
第三部曲
如何认识自己、表达自己，
找到自己的价值？
“不设限的童年”系列绘本
（全四册）
彼得·雷诺兹
适宜年龄：3-6岁
教会孩子学会面对评价、应对社交丛林，这就足够了吗？
不够。
因为这些都是对外的应对，孩子还得学会“向内的寻找，认识自己到底是什么样的人，拥有什么样的梦想，想要怎样向世界表达自己，介绍自己，找到内心的价值和评价体系，这才是永恒力量的源泉。
其实在看到这套绘本的作者彼得·雷诺兹时，我就已经非常有冲动推荐给大家了。他是我非常喜欢的作者，之前我在美术启蒙的文章中，就推荐过他的两本书：《味儿》和《点》。
他笔下的绘本，成年人看起来可能特别简单，但却能站在孩子的视角，一步步引导孩子思考，这是很多绘本作者没有的细腻。
而且他会一次又一次的强调孩子自身的力量 ，在这套感染力极强的绘本中，雷诺兹也时刻在鼓励小读者——请勇敢的做独一无二的自己。
《我对世界说》
《我对世界说》是妞妞特别喜欢的一本，刚拿到书时就缠着我给她读了3遍。
书的第一页，就发出了一个特别激动人心的邀请：
“这世界需要你的声音。”
其实每个孩子都想表达自己，只是他们会怀疑，会担心: 我说的好吗？别人想听吗？
而彼得·雷诺兹说：
不必说得多么完美，只要你说的是心里话。
“如果你想告诉世界你是谁.....
就用你的风格来说点什么吧。”
而你的声音，不一定是语言，它可以是很多很多。
“如果你看到一个孤独的人...
就用陪伴说点什么吧。”
“如果你看到一张空白的画布......
就用你的画笔说点什么吧。”
“如果你想到一个绝妙的主意......
就自信的说点什么吧！”
“如果你看见有人被伤害......
就勇敢地说点什么吧。”
彼得·雷诺兹用这一幅幅画面生动地向孩子们展示了表达的价值和力量。
当然，
“有时候你想说点什么，却没有人倾听。
但请你继续说出你的心里话......
你会发现有人在听你说。”
“请继续说......
也许你会惊奇地发现， 整个世界都在倾听。”
《词语收藏家》
如果想要表达自己，那你需要找到“属于你自己的词语”。
告诉这个世界你是谁，以及你会怎样让它变得更好。
《词语收藏家》这本绘本还被奥巴马夫妇推荐过呢。
我们曾经在《“3000万词的贫富差距”原来有升级版研究：这样和孩子说话，才能做孩子大脑的建构师》中写过，决定孩子未来成就的关键，其实隐藏在家长跟孩子从出生到六岁沟通的词汇中。
那些拥有大量的、丰富多样的、更加精准词汇启蒙的孩子，可能就是真的“赢在起跑线”上了。
这本书就是一个从孩子视角，告诉他们词汇是如此重要，你要去收集更多的词汇，去灵活巧妙有趣的使用它们，才能表达“独一无二”的自己。
故事的最开始，很多人喜欢搜集各种东西，
而杰罗德是一个喜欢收集词语的小男孩。
他搜集看到的词语，读到的词语。
每个词都不同，
有些词一下子不能看懂它的意思，但是念出来就很棒！
有些词，一念出来，就让人觉得它完美贴合词义。
直到有一天，他绊倒了，他收集的词语混在了一起，他发现词语竟然可以组合在一起。
他搜集的词语越来越多。
最后，他还想把自己的收获分享给更多的人，为更多的人提供价值，他登上山坡，把他收集的词语洒向山谷。
山谷中的孩子们开心地收集着这些飘来的词语。
杰罗德再也找不到一个词来形容他此时的快乐。
这本绘本可能会激起孩子做一个词语收藏家的兴趣，而一个对词语有着浓厚兴趣的孩子，将来写作和表达想不好都难。
《快乐梦想家》
不得不说彼得·雷诺兹真是太懂孩子了，在《快乐梦想家》中，作者一上来就替孩子们喊出了他们内心的宣言：
“我是一个快乐的梦想家，我真的擅长做梦”。
这个满脸陶醉，身后带着光彩的小男孩不就像我们家中那一个个调皮可爱的小精灵吗？
孩子们的大脑活跃度实际上是成年人大脑的两倍，这种活跃度会一直持续到9岁至10岁。所以爱幻想，爱做梦就是这个年龄段孩子的特点，也是他们这个阶段最应该去做的事情。
接着，作者还向孩子们展示了如何去做梦。
可以只是静静地待着，去倾听自己内心的想法。
也可以去幻想那些不可思议、激动人心的事情。
还可以在心中呐喊，把你的愿望、你的宣言在幻想中练习一下。
不过，孩子们也难免会碰到小麻烦。
有时候世界对我说......
坐着别动！保持安静！
集中注意力，要专注！
这话是不是太熟悉了?
如果要孩子收起自己天马行空的思想，他们就无法做完整的自己。
这是他们最孤单的时刻，好像自己被困住了。
不过没关系，小梦想家们总能找到解困的路，因为他们很会做梦。
这让我想到了特别有名的《野兽国》，一个小男孩从现实的小困境中躲到了自己的幻想世界里，他在幻想世界中变成了野兽国的国王，可以狂欢、撒野、发号施令，修整好自己后再回到现实。
幻想是孩子们特别宝贵的武器，可以帮助他们抚平情绪，获得慰藉，所以让我们和彼得·雷诺兹一起呵护孩子们做梦的权利吧，多给他们一些时间和空间，并且告诉他们，快乐有很多种，梦想家也有很多种，让孩子们大胆去做梦吧！
最后不要忘记告诉他们，成为快乐梦想家，最好的办法是什么呢?
做你自己！
《其实，我可以》
《其实，我可以》这一本讲了一个很有意思的故事。
利奥是个大忙人，总有各种忙不完的事情。
于是，他幻想自己有一个替身。
然后还是忙不过来，于是有了越来越多的替身。
还是不够就再来一个又一个......
最后有了10个利奥，可下一个利奥总是比上一个更忙。
“没工夫停下来，也没有时间休息！”
利奥本人早就精疲力尽了。
这种感觉是不是很熟悉？
我们都曾有过这样的经历，给自己安排的事情越来越多，什么都想做好，结果越垒越多，直到分身乏术。最后什么都没有做好，还充满了负罪感。
而彼得·雷诺兹告诉孩子，
“可以试试少做一些事情，但每次都全力以赴。”
这样的话，一个利奥就足够了。
只有我自己，只要一个人......
还有空闲去做个好梦！”
诞姐在《越来越忙之后，我变了……聊一下人生中至关重要的大事》这篇文章里也说过，人生很重要的是“做减法”。
在这样一个信息大爆炸的时代，我们应该在小时候就告诉孩子，无论什么时候，时间都是宝贵的，在慌乱迷茫的时候要停下脚步，听一听自己内心的声音，找到最响亮的那一个，从做好它开始。
希望这三套绘本，可以帮助孩子，学会面对外界的评价，面对社交的丛林，认识自己、表达自己，内心坚定，脚步从容，给他们受用终身的力量。
好了，如果你看到了这里，那可以准备好下单啦～