阿雷吟诵讲堂(中)第十一课《惠崇春江晚景》

阿雷吟诵讲堂(中)第十一课《惠崇春江晚景》

吟咏诗词经典,传承中华文化!欢迎走进阿雷吟诵讲堂。感谢大家一直以来的倾听与陪伴!今天我们要吟唱的这首诗,是统编版三年级下册第一课《古诗三首》中第二首《惠崇春江晚景》。

一首相得益彰的题画诗

今天我们吟唱的是宋代大文豪苏轼的《惠崇春江晚景》,这是一首题画诗。题中的惠崇是一位高僧,能诗善画。这首诗就是苏东坡为惠崇的《春江晚景》这幅画做的一首题画诗。我们一起来读读吧:

惠崇春江晚景

宋 苏轼

竹外桃花三两枝,

春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短,

正是河豚欲上时。

竹林外两三枝桃花初放,鸭子在水中游戏,它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿,芦苇也开始抽芽,而河豚此时正要逆流而上,从大海回游到江河里来了。

惠崇的这幅画可以说江南仲春之美景。你看隔着疏落的竹林望去,偶见几枝桃花摇曳。然后画面由远及近,江上春水荡漾,好动的鸭子在江水中嬉戏,最先感知到春水之暖,而其他动物还没有捕捉到春天的信息。而后两句依然通过蒌蒿、芦芽、河豚欲上进一步说明这还是早春之景之物。使得画面协调统一第勾勒出江南仲春之美。

而苏轼曾经提出“诗画本一律,天工与清新”,他仿佛和惠崇心有灵犀,图画与诗句完美协和,融为一体。他的这首《惠崇春江晚景》题画诗,正印证了“诗中有画,画中有诗”的《东坡题跋》卷五《书摩诘蓝田烟雨图》中的这句话!

一位为民破规的父母官

我们前面是不是说过苏轼的为了老百姓创生了“东坡肉”的事儿?是的,苏轼不仅敢于为百姓作事儿,替百姓说话,被调职到地方任官期间,还曾置法于不顾,做了很多反常规的事。今天,我们就来讲两件这样的事儿。

一次,有名卖扇子的商人被告,他委屈地说:我不是故意赖账不还。原来,商人的父亲生前曾留下一些债务。但因为当年天气不好,很少人买扇子,才导致没法及时还债。苏东坡听了,让那年轻人去拿一捆扇子来,在上面写写画画后,就让他拿去还账。很快,太守大人画扇子卖的事就被传开了,还没等年轻人们走出衙门,手里的扇子就被大家争着高价买走了。

像这样的事迹还有不少。

有一年,一名进京赶考的书生被捕,因为他自带了两百匹绸子当盘费,又怕被扣稅,竟打着为苏东坡给弟弟运送物品的名义携带行李。苏东坡知道后,却很体谅他,不仅没判他罪,还亲自写了真实的地址,并附上一封给弟弟子由的信,让书生光明正大的带走。末了,苏东坡笑呵呵地说:明年考中,可别忘了我呀。后来,这名考生果然高中,还写了一封信感谢他,苏东坡特别高兴。

如此这般亲民的父母官,老百姓怎么可能不喜爱、不拥戴呢?

一点吟诵规则的小知识

今天我们来讲吟诵的另一条规则,叫“依义行调”。

依义行调,就是吟诵者要一句自己对作品的理解,来组织旋律和框架结构,即字和字的关系。

每个字的音程走向有语音决定,即依字行腔。字和字之间的音程走向关系则由作品的含义决定,即依意行调。两者的结合,就形成了旋律。

其实,吟诵就像说话一样,怎样说话就怎样吟诵,这就叫真诚。诗词歌赋的抑扬顿挫、起伏跌宕,其道理和说话本无二样。

一首仲春美景的江南曲

这一首诗,也可以说是惠崇的这幅画,成功地描绘出了早春时节的春江景色,惠崇用画笔,苏轼用文字,两者均以其细致、敏锐的感受,捕捉住季节转换时的景物特征,抒发对早春的喜悦和礼赞之情。整幅画、整首诗春意浓郁、生机蓬勃,给人以清新,舒畅之感。

所以,我们在吟唱的时候脑海中一定要有这样的一幅画面:

竹林外两三枝桃花初放,鸭子在水中游戏,它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿,芦苇也开始抽芽,而河豚此时正要逆流而上,从大海回游到江河里来了。

让我们和着琴声,一起轻轻地吟唱这首《惠崇春江晚景》吧。

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