香菱拜黛玉学诗,就是有灵性

文/戬穀居士

《红楼梦》第四十八回中,薛蟠在赖大家吃酒,因恋柳湘莲被其骗至城北一苇塘,遭到毒打。

薛蟠为了躲羞,无奈以做生意之名,向薛母要点银子,和自家铺中伙计张德辉,外出游山玩水去了。这薛蟠一走,本篇小文的诗主香菱,就登场了。

香菱原名英莲,是姑苏阊门城外十里街仁清巷乡宦甄士隐的独生女儿。

其父严正清白,禀性恬淡,为本地望族。母亲封氏性情贤淑,深明礼义,两人年已半百,膝下无儿,只有此女英莲。因眉心中有一米粒大小的一点胭脂记,自小粉妆玉琢,聪明伶俐,甚是可爱。

三岁那年元宵,在看社火花灯时被家奴霍启(谐音“祸起”)看护不当而被拐子拐走,养大后先是被卖给公子冯渊(谐音“逢冤”),后来呆霸王薛蟠打死了冯渊,把香菱强买去做小妾。香菱后随薛家进京,一直住在荣府的梨香院。在曹雪芹的笔下,香菱娇憨天真,纯洁温和,袅娜纤巧,温柔娴静。薛蟠外出,宝钗把她带入大观园与己同住。

话说香菱随宝钗进入蘅芜院后,这一日来到潇湘馆中,要拜黛玉为师学诗。

黛玉就说,什么难事,也值得去学。不过是起承转合,当中两付对子,平声对仄声,虚对虚,实对实。若是有了奇句,连平仄、虚实不对都使得的。

香菱接话说,怪道我常弄本旧诗,偷空看两首,也有对的极工的,也有不对的。有说一三五不论,二四六分明,可古诗上韵有顺的,亦有错的,所以天天疑惑,如今听你一说,原来这些规矩竟是末事,只要词句新奇为上。

黛玉道,正是这个道理,第一是立意要紧,若意趣真了,连词句不用修饰,自是好的,这叫不以词害意。黛玉看香菱爱听,接着又说道,你若真心学诗,先读王维五言律百首,细心揣摩熟透了,再读李、杜七言律各百首,有这三人做底子,然后再看点别的词曲,你这样极聪明伶俐的人,不用一年功夫,不愁不是诗翁了。

香菱按黛玉所说,读了几日又来请教,说据自己看来,诗的好处,有口里说不出的意思,想去却是逼真的,有似乎无理的,想去竟是有理有情的。

黛玉回答说,你这话有了些意思。还要讲究讨论,方能长进。现在如此读来,我们学作诗,如果认真琢磨透彻黛玉说的这几段话,应该是能很快入门的。

首先是平常要多读前贤诗词,待有了一定的文学知识积累,学点作诗基本技巧,慢慢的由浅入深,由白描到写意,由物形到意象,由表景到比兴,由仿写到化用,由感叹到抒情。选韵用词求平仄,承转对仗虚实分。自身要有生活经历,学诗写作要有悟性。

又扯远了,赶紧回来,香菱听了黛玉这话,就央求出题学作,黛玉说,昨夜的月亮最好,你就作一首来,用“十四寒”的韵,你爱用那几个字都行。这就有了香菱的三首“吟月”诗。

先看香菱写的第一首《吟月》诗,“月挂中天夜色寒,清光皎皎影团团。诗人助兴常思玩,野客添愁不忍观。翡翠楼边悬玉镜,珍珠帘外挂冰盘。良宵何用烧银烛,晴彩辉煌映画栏。”

香菱写好送到潇湘馆,黛玉看后说,意思却有,只是词语不雅。是你读的诗少,心被束缚,把这首丢开,放大胆子,只管去作。香菱毫不气馁,接着写了第二首《吟月》:“非银非水映窗寒,试看晴空护玉盘。淡淡梅花香欲染,丝丝柳带露初干。只疑残粉涂金砌,恍若轻霜抹玉栏。梦醒西楼人迹绝,馀容犹可隔帘看。”

香菱作了这首又送给黛玉,宝玉几人跟着来看。黛玉说,真难为你了,过于穿凿,还得另作。宝钗笑说不象吟月,可句句倒见月色。原是诗从胡说来,再迟几天就好了。

香菱自以为这第二首诗好,听如此说,虽扫兴却不肯丢手停作,便独自走至阶前竹下闲步,又重新想了起来。话说到此,不由想到现在的人起步学写诗词,刚发给人看,不知怎么有那么多的所谓大家,横指竖点,可到底诗句有啥不妥,又不给说出所以然来。如若都能象黛玉这样对待香菱,恐怕现在的诗坛也不会如此冷清了。这是题外话,在此不多说了。

香菱学诗想入迷,晚上对灯独出神,半夜安枕不合眼,五更朦胧梦游魂。宝钗在天亮时听香菱梦中笑说,有了这首可是好的,连忙唤醒她。原来香菱苦心学诗,白天没有想好,直至梦中得了八句。待梳洗已毕,便赶忙写出,正走到沁芳亭,迎面碰见黛玉一行姊妹,双手呈笺与众人看这第三首《吟月》:

精华欲掩料应难,影自娟娟魄自寒。

一片砧敲千里白,半轮鸡唱五更残。

绿蓑江上秋闻笛,红袖楼头夜倚栏。

博得嫦娥应借问,何缘不使永团圆。

黛玉说,这首不但好,而且新巧有意趣。要请你入诗社了。这日有所思,茶饭不香,夜晚朦胧,梦中得句,看到此处,恐怕好多弄文之人该有同感了。

回过头来再说香菱的诗。第一首写得很幼稚,用语不含蓄,因是初次写,思路未打开,是堆文砌辞,凑字成句。初学写诗者都是这样走过来的。第二首已经写得不那么笨拙,胆子也放开了。

黛玉说她过于穿凿,也就是说过多地喜欢拉别的东西来比附。经过这两次的指点,她终于苦思开窍而入门,第三首就大不一样了。首句起的就有深意,恰似一轮皓月,破云而出,比喻自己才华终难埋没,自信学诗必能成功,寄情于景,含蓄表述。

第二句就象是她身世的写照,顾影自怜,吐露了自己精神上的寂寞。颔联抒发内心幽怨,意象描写深邃。颈联则境界高远,情景并出。末联结句的感叹给了处境同样寂寞的嫦娥,诗意曲折,又紧扣咏月主题,最末“团圆”二字,将月和人和咏,自然双关,余韵悠长。

香菱学诗,不怕挫折,心志坚忍,终于成功。梦中得句,写出了“精华欲掩料应难,影自娟娟魄自寒”、“博得嫦娥应借问,缘何不使永团圆”的精彩诗句,赢得众赞,成为《海棠诗社》的一员。

通过这次学诗,也看出了香菱的聪慧灵秀,极富悟性和虚心好学之人品。

香菱学诗是《红楼梦》中的一个插曲,是曹雪芹颇具匠心的安排,是在百草芳花、万紫千红的大观园中特意植入的一朵暗香水菱。所以脂砚斋对此有精辟的分析说:“细想香菱之为人,根基不让迎探,容貌不让凤秦,端雅不让纨钗,风流不让湘黛,贤惠不让袭平,所惜者幼年罹祸,命运乖蹇,致为侧室。且曾读书,不能与林湘辈并驰于海棠之社耳。然此一人岂可不入园哉。故欲令入园,终无可入之隙,筹画再四,欲令入园必呆兄远行后方可。”

曹雪芹借写香菱学诗,表达了自己对诗艺的一些看法。他特别强调诗要有新意,要寄情寓兴,不能以词害意,这是一种通脱明达的认识。

作者简介:赵留喜,号戬穀居士,河南省作家协会会员,洛阳市新安县铁门镇人。有个人诗集《戬穀居诗稿》、《秋窗拾梦》出版。

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